单则材料分析.ppt

学学会会单则材料单则材料审题立意的方法审题立意的方法理解分析材料并理解分析材料并明确立意明确立意 1.1.找关键词、关键句（立意）找关键词、关键句（立意） 2.2.人物人物——事件事件——结果结果——原因（立意）原因（立意） 一、单则材料一、单则材料—— ——  这是一则禅宗故事从前，有一位少年，渴望练就一这是一则禅宗故事从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人 这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：““我决我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？””师父答道：师父答道：““十年少年嫌太长，就说：少年嫌太长，就说：““假如我全力以赴，夜以继日，假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？需要多长时间？””师父说：师父说：““这样大概要三十年这样大概要三十年少年大吃少年大吃一惊：一惊：““为什么全力以赴反而要三十年呢？为什么全力以赴反而要三十年呢？””师父不答。

少年师父不答少年又说：又说：““我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功师父说：师父说：““那么，你就得跟我学至少七十年那么，你就得跟我学至少七十年 少年冥思苦想，良久，终于大悟少年冥思苦想，良久，终于大悟关键句：关键句：1.1.一心想早日成名一心想早日成名2.2.嫌太长嫌太长3. ①3. ①勤学苦练勤学苦练————十年十年 ② ②全力以赴全力以赴————三十年三十年 ③ ③不惜一切代价不惜一切代价————七十年七十年急功近利急功近利欲速则不达欲速则不达立意：立意：①①做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利； ② ②欲速则不达欲速则不达 —人物：人物：—事件：事件：—结果：结果：—原因：原因：少年少年（主要人物）、（主要人物）、师父师父（可忽略）（可忽略）少年想早日成名，多次询问少年想早日成名，多次询问“多久学成下山多久学成下山”心情越急切，所需时间越长心情越急切，所需时间越长①①急功近利；急功近利；②②欲速则不达。

欲速则不达①①做事要脚踏实地，日积月累，切忌急做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；功近利；②②欲速则不达欲速则不达 立意：立意： 《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技就一身独步天下的绝技 他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手 他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜终于他的屠他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名 然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子其所谓的一身然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地绝技，最终也没有任何用武之地关键句：关键句：1.1.立志学稀有的屠龙之术立志学稀有的屠龙之术2.2.寻觅不到一条龙的影子寻觅不到一条龙的影子3.3.一身绝技没有用武之地一身绝技没有用武之地不切实际不切实际立意：立意：①①树立目标树立目标要从实际出发；要从实际出发； ② ②要学有所用。

要学有所用 —人物：人物：—事件：事件：—结果：结果：—原因：原因：朱平曼朱平曼（主要人物）、（主要人物）、支离益支离益（可忽略）（可忽略）立志并苦学绝技立志并苦学绝技所学无用武之地所学无用武之地所学脱离实际所学脱离实际①①树立目标要从实际出发；树立目标要从实际出发；②②要学有所用要学有所用 立意：立意： 一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待为一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待为他的到来，主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的他的到来，主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤客人吃得十分满意红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤客人吃得十分满意 临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：““再喝一碗鲜鱼汤吧！再喝一碗鲜鱼汤吧！””于是客人盛情难却，勉强喝了下去，于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说没想到主人又端来一碗，又说““再来一碗吧！再来一碗吧！”” 最后客人只好婉言谢绝，心想最后客人只好婉言谢绝，心想““以后再也不能到这里以后再也不能到这里来做客了来做客了…………。

关键句：关键句：1.1.喝了一大碗喝了一大碗2.2.又送上了一大碗又送上了一大碗3.3.又端来一碗又端来一碗4.4.再也不能到这里来做客了再也不能到这里来做客了太过火了太过火了—人物：人物：—事件：事件：—结果：结果：—原因：原因：主人主人（主要人物）、（主要人物）、客人客人（次要人物）（次要人物）主人盛情招待，频频劝喝；主人盛情招待，频频劝喝；客人由满意到勉强到谢绝客人由满意到勉强到谢绝主人主人（缺）；（缺）；客人害怕了，再也不想来这里做客了客人害怕了，再也不想来这里做客了 材料作文审题中经常存在的问题：材料作文审题中经常存在的问题：　　 名称名称类类 别别表表 现现材材料料作作文文审审题题4痼痼疾疾误解材料，误解材料，题型不清题型不清或或误把误把材料作文的材料当作话题作文的材料，材料作文的材料当作话题作文的材料，或或误把误把材料作文的材料看作命题作文的提示材料作文的材料看作命题作文的提示断章取义，断章取义，因小失大因小失大不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，的意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点为立足点就开始作文，造成偏题跑题。

就开始作文，造成偏题跑题只见现象，只见现象，不见实质不见实质对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，引发，不能透过现象看本质不能透过现象看本质忽视要求，忽视要求， 抛却材料抛却材料不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限定的条件，忽视题目限定的条件，甚至完全抛弃材料，任甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖★★★ 材料作文引材五忌：•1.1.忌忌““引材料引材料””时生搬硬套（照搬）时生搬硬套（照搬）•2.2.忌抛开材料，信马由缰忌抛开材料，信马由缰既然要求根据材料作文，既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔材料作文要求若即若顾，而天马行空，脱缰狂奔材料作文要求若即若离，不即不离离，不即不离•3.3.忌对原材料进行随意改动，忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行情节，或者对原材料进行续写或扩充续写或扩充。

•4.4.忌就事论事，局限于材料忌就事论事，局限于材料在吃透材料的基础上，在吃透材料的基础上，应本着应本着““文章合为时而著文章合为时而著””的原则由此及彼，联想的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性•5.5.忌文章一开头即用忌文章一开头即用““读了这则材料读了这则材料””、、““看了这看了这幅漫画幅漫画””之类的话代替对材料的引述，之类的话代替对材料的引述，把写作文等把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知知““这这””为何云。