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【最新】五年级教学建议《可爱的草塘》美得真可爱啊.doc

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五年级教学建议《可爱的草塘》美得真可爱啊说走就走小丽挎（ｋｕ）着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接我情不自禁地说：这草塘真美啊！那当然！棒打狍（ｐｏ）子瓢舀（ｙǎｏ）鱼，野鸡飞到饭锅里，你听说过吧可惜你来的不是时候要是春天，小草刚发芽，河水刚开化，藏了一冬的鱼都从水底游上来了开河的鱼，下蛋的鸡，肉最香不过了！今年春天给你们邮的鱼干，一点儿不掺（ｃｈāｎ）假，都是我用瓢舀的选自人教版小学五年制第八册《可爱的草塘》点评：这草塘的美，真是美得可爱啊！你看，眼前，是颜色美，是绿色美，而且从不同方面写了绿景，用了各不相同的与绿有关的词语浪花是翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，直逼人的眼睛，让你目不暇接，因为它又是活动的，欢笑着，翻滚着，涌向远方；近处的绿是鲜绿的，远处的绿是翠绿的，再远处的绿是墨绿的，这就自然与蓝天相接，形成了天地浑然一体，绿蓝相映的美景，这样的景真是美极了！这还不够，作者还在下文写了惹人喜爱的另一种美，那就是草塘里富饶的物产，采用了他人介绍的方法予以补充，这里盛产鱼呀鸡呀的，肉香可口，令人垂涎神往。

这是虚写草塘的物产美这样，两种美互相映衬，虚实结合，草塘的可爱便得到了极好的表述 1 / 1。

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