2024年最新网络文明方案策划书网络文明建设方案(7篇).docx

2024年最新网络文明方案策划书网络文明建设方案(7篇) 为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案下面是我精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏 网络文明方案策划书 网络文明建设方案篇一 让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解 2、看案例和资料，谈感受 3、班主任进行总结 甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》 主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢？不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！ 1、畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言 （1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？ （6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？ 主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容对未成年人身心健康造成严重的不良影响其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁 （8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？ （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？ （10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？ 主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧 2、看案例和资料，谈感受 主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭 同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。

它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军根据最新统计的结果，目前中国约有xx万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因 网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡 3、班主任总结 网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步 网络文明方案策划书 网络文明建设方案篇二 为了增强青少年网络文明意识，营造有利于青少年健康成长的.网络环境，深入推进网络文明建设，弘扬网络文明，引导大学生健康文明地上网。

同时也积极响应院团委关于“网络文明”的号召，我系现策划组织针对各班级开展以“网络文明”为主题的班级活动 机械工程系xx级、xx级、xx级全体同学 20xx年11月6日—11月25日 （1）前期宣传 向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员 （2）活动要求： ① 各班开展的活动必须紧扣“网络文明”主题，活动形式自定 ②各班在11月23前上交“网络文明”主题班会优秀成果1份至学生工作办公室陈老师处 ③每份上交成果包括：1篇活动总结，1篇报道，10张照片 ④上交成果团总支将在审核之后对优秀成果予以展出 网络文明方案策划书 网络文明建设方案篇三 以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的.学习中去 ：ppt讲解，辩论，宣誓 1、谈话导入，揭示主题。

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件可同时也给我们带来了许多问题和困惑目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德 2、看ppt 我们现在所说的网络也就是internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片） 3、组织辩论： 看了这么多，相信大家对internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点 1，2，3组为正方：上网利大于弊 4，5，6组为反方：上网弊大于利 辩论开始 4、班主任总结 网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。

对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙我们要从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！ 如何正确上网呢？ 1、提高自身素质，抵制网络诱惑 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门 3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会 4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料 5、不要轻信网上朋友的信息资料 5、学习全国青少年网络文明公约 要善于上网学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 网络文明方案策划书 网络文明建设方案篇四 为了增强青少年网络文明意识，营造有利于青少年健康成长的网络环境，深入推进网络文明建设，弘扬网络文明，引导大学生健康文明地上网同时也积极响应院团委关于“网络文明”的号召，我系现策划组织针对各班级开展以“网络文明”为主题的班级活动 机械工程系xx级、xx级、xx级全体同学。

20xx年xx月xx日——xx月xx日 1、前期宣传 向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员； 2、活动要求 （1）各班开展的活动必须紧扣“网络文明”主题，活动形式自定 （2）各班在xx月xx前上交“网络文明”主题班会优秀成果1份至学生工作办公室陈老师处 （3）每份上交成果包括：1篇活动总结，1篇报道，10张照片 （4）上交成果团总支将在审核之后对优秀成果予以展出 机械工程系团总支 网络文明方案策划书 网络文明建设方案篇五 “网络文明”主题班会 　：xx学院 20xx年3月7日 近年，随着互联网的延伸网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来特别是一些青少年对网络的沉迷对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会 1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播 2、从素质教育的角度看网络文明。

提高同学对网络文明的正确认识 3、让同学意思到网络的利弊 　20xx年3月7日 　：明德楼3教 ：高职药学班、高职药管班 （1）“网络文明”主题班级活动申报材料 （2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题 （3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的.奖励 （4）各个工作分配： 主持人：洪婷婷 拍照负责人：洪丽娟 人员签到负责人：洪婷婷 策划书制作人：陈柏杨 活动地点卫生负责人：洪婷婷 1、上午11：30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒） 2、上午11：45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调） 3、上午12：00确定到场人数，未到的马上打通知 4、上午12：15人数到齐，活动开始 1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字 2、播放有关网络文明的视频 3、主持人引入导语 4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化 6、介绍网络文明的重要性 7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励 8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞 9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢 10、员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导 1、保证人员全部到达； 2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等； 3、不得有人员早退 4、保持阶梯教室的卫生，。