苏教版三年级下观察物体练习.ppt

教学目标：uu通过对不同数量正方体拼成物体的进行观察，正确描绘出相应的视图，也能依据视图摆出不同形状的物体uu能够有条理有根据的判断，能合理的进行想象推理并且正确表达操作中的问题重点难点：正确选择相应的视图正确选择相应的视图右图分别是从哪一面看到的右图分别是从哪一面看到的正面正面侧面侧面上面上面下面三个图形从侧面看，看到的分别是下面三个图形从侧面看，看到的分别是什么形状什么形状用用4个同样大小的正方体分别摆成下面个同样大小的正方体分别摆成下面的物体1.1.从（从（　　）面和（）面和（　　）看，看到的形状是相）看，看到的形状是相同的　　正正侧侧2.从（从（　　　　）面看，看到的形状完全相同面看，看到的形状完全相同上上①①　　②②　　③③　　④④　　⑤⑤　　⑥⑥　　（（1 1）从上面看，看到的形状是）从上面看，看到的形状是　　　　　　的的物体有（物体有（　　　　　　　　）①①　　⑥⑥　　（（2 2）从侧面看，看到的形状是）从侧面看，看到的形状是　　　　　　　　的的物体有（物体有（　　　　　　　　）③③　　⑤⑤　　（（3 3）从正面看，看到的形状是）从正面看，看到的形状是　　　　　　　　　　的物体有（的物体有（　　　　　　　　）。

④④　　（（4 4）从（）从（　　）面看物体）面看物体　　　　，看到的，看到的形状是形状是　　　　②②　　上上（（5 5）从（）从（　　）面看物体）面看物体　　　　，看到的，看到的形状是形状是　　　　④④　　侧侧数一数各有几个正方体，填在括号里数一数各有几个正方体，填在括号里　　　　））（（　　　　））109（（　　　　））30摆一摆，说一说摆一摆，说一说1））（（2））（（3））（（4））（（5））（（6））（（1）） （（5））（（3））（（1）） （（5））下面的几张照片分别是谁拍的？连一连下面的几张照片分别是谁拍的？连一连　　教学后记： 经过新课和复习课，从练习中可以看出这部分内容大多数同学掌握较好，其中个别物体的侧面视图有争议，主要是视图是横着的还是竖着的问题，反复练习后基本解决！。