××年工作总结.doc

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5××年工作总结我校在在上级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，全校教职工紧紧围绕创建省一级达标中学校中心工作，以党的十六大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，团结一致，开拓进取，各项工作都取得了可喜的成绩今年我校被评为福建省绿色学校，泉州市绿色学校、泉州市“健康暑假”优秀组织奖等荣誉称号现将我校一年来的工作总结如下：一、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证．重视领导班子和中层干部的思想建设坚持校党支部学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有学习专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点通过学习，提高了党员干部的思想政治素质，强化了机遇意识、发展意识、改革意识．把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证坚持全校性政治学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5.　、硬件方面进行全面整改，并被县有关部门确认为合格。

此外学校还加强了内宿生的管理，要求所有的内宿生一律内宿内膳．丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间今年我校除了举办一年一度的艺术节和校运会外，还开展了丰富多彩的第二课堂活动先后举办了歌咏比赛、庆国庆晚会、征文、书画、篮球赛、排球赛等第二课堂活动这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间，广大学生在活动中受到教育，陶冶了情操，开拓了视野，增长了才干，提高了学生综合素质 ．重视班主任队伍建设，加强学生的教育管理学期初及时召开班主任工作会议，认真总结以往各班主任的工作经验，对不足之处提出了整改要求，组织班主任学习了教育部的文件，对新班主任进行培训不断建立健全《班级工作量化考核办法》 通过学习培训以及建立有效考核制度，促进了班主任队伍的建设在学生的教育管理、后进生的转化教育中发挥了极大的作用，我校的党员“＋”制度也起到了良好的作用三、加强教学研究与改革⒈坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明确的战略目标因此学校制定《福建省永春三中教育科研三年规划》 ，建立了以校为本★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5的教学研究制度，配备有完善的教科研组织机构。

在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展⒉在教研教改实践中，我校着力实施五个一工程，即每位教师每学年要至少读一本教育理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要承担一个科研课题，至少要有一项阶段性的教研教改成果出台学校积极组织广大教师进行教育教学和教改实验研究，并撰写了一批质量较高的论文和实验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或交流三年来达篇，其中刊物发表或省交流篇在校本研究中，校长、教师都是研究者，都是研究的主体我校主张开展行动研究，在行动中研究、在研究中行动深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学研究的身体力行者从而充分调动广大教师的工作积极性和主动性，创造性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成绩显著，是首批“泉州市信息技术实验学校” ；学校具有业务素质高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的教师队伍，以上教师有自己的研究课题，学校提供教师展★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 5示自己的舞台的机会，教科研气氛浓厚。

现有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十五个，校本课题个⒊“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念，为此，学校推出了《基础教育课程改革实验方案》 ，改善学生的学习方式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力学校定期开展活动，交流教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课情况等在活动中许多老师提出了“疑问教学”的案例，交流教学体会，初步取得了可喜成果四、推进研究性学习，培养学生的创新实践能力我校的研究性学习课程自年秋季进入试点，由自愿参加的名高一学生组成个研究性学习课题研究小组在名导师的指导下，分别从事个课题的研究，开始尝试研究性学习课程的组织、实施、管理和开发获得了初步成效，积累了一些经验年秋高二年继续试点，课题研究小组扩大到组，参加生数达人；高一年全面开设研究性学习课程；××年秋，高一年、高二年两个年级采用集中安排形式（天共课时） ，全面开设研究性学习课程从尝试阶段开始，学校领导高度重视，成立领导小组和工作小组校长挂帅，分管教学副校长任工作组组长，制定《研究性学习实施方。

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 5。