
详解等径直角弯头放样方法_建筑-测绘.pdf
7页详解等径直角弯头放样方法一般的方法有:尺规作图法、计算系数法 一、尺规作图方法: (以φ 109 管子 4 节中径为 200 弯头为例) 1、 作一直角坐标 2、 根据管子直径确定弯头中径尺寸 (本例半径确定为 200) 3、 确定制作弯头的节数:本例确定为 4 节弯头(即两节全节,两节半节;全节=2 个半节) 4、 在中径上等分点,;中径线上总的等分数 N=(A-1)X2;A:弯头的节数;N:总的等分数; 作图时只需作出 1/N 半节投影就行了, 没必要将全部图形作出 半节投影图;本例为 Ø 109(4 寸)管子:当确定好节数 A 后,在 90°直角坐标上的中径线上取 1/6 等分作出弯头半节投影线 弯头完整投影图如下: 角坐标根据管子直径确定弯头中径尺寸本例半径确定为确定制作弯头的节数本例确定为节弯头即两节全节两节半节全节个半节在中径上等分点中径线上总的等分数弯头的节数总的等分数作图时只需作出半节投影就行了没必要将全部投影图如下放样展开半节图本例未作板厚处理作半径为的半圆并等分为等分作等分点上的垂线见图按圆管周长展开并作出等分点或线因图形是对称的实际作图时只画一半即可在等分点或线上取半节投影图上对应的投影线长作图连接样板为了好在管子上画样板围线在剪样板时要剪成全节样板两端要留搭头如图二计算系数法 5、 放样展开半节图: (本例未作板厚处理) 作半径为 54.5 的半圆,并等分为 6 等分,作等分点上的垂线,见图。
按圆管周长展开,并作出等分点(或线) : (因图形是对称的,实际作图时只画一半即可) 角坐标根据管子直径确定弯头中径尺寸本例半径确定为确定制作弯头的节数本例确定为节弯头即两节全节两节半节全节个半节在中径上等分点中径线上总的等分数弯头的节数总的等分数作图时只需作出半节投影就行了没必要将全部投影图如下放样展开半节图本例未作板厚处理作半径为的半圆并等分为等分作等分点上的垂线见图按圆管周长展开并作出等分点或线因图形是对称的实际作图时只画一半即可在等分点或线上取半节投影图上对应的投影线长作图连接样板为了好在管子上画样板围线在剪样板时要剪成全节样板两端要留搭头如图二计算系数法 在等分点(或线)上取半节投影图上对应的投影线长作图: 连接各点成光滑曲线,这样就完成了半节放样图的 1/2 图形,因是完全对称的,其余部分对折即可 角坐标根据管子直径确定弯头中径尺寸本例半径确定为确定制作弯头的节数本例确定为节弯头即两节全节两节半节全节个半节在中径上等分点中径线上总的等分数弯头的节数总的等分数作图时只需作出半节投影就行了没必要将全部投影图如下放样展开半节图本例未作板厚处理作半径为的半圆并等分为等分作等分点上的垂线见图按圆管周长展开并作出等分点或线因图形是对称的实际作图时只画一半即可在等分点或线上取半节投影图上对应的投影线长作图连接样板为了好在管子上画样板围线在剪样板时要剪成全节样板两端要留搭头如图二计算系数法 完整半节样板图如下: 完整全节样板: 角坐标根据管子直径确定弯头中径尺寸本例半径确定为确定制作弯头的节数本例确定为节弯头即两节全节两节半节全节个半节在中径上等分点中径线上总的等分数弯头的节数总的等分数作图时只需作出半节投影就行了没必要将全部投影图如下放样展开半节图本例未作板厚处理作半径为的半圆并等分为等分作等分点上的垂线见图按圆管周长展开并作出等分点或线因图形是对称的实际作图时只画一半即可在等分点或线上取半节投影图上对应的投影线长作图连接样板为了好在管子上画样板围线在剪样板时要剪成全节样板两端要留搭头如图二计算系数法 为了好在管子上画样板围线,在剪样板时,要剪成全节样板,两端要留 30 ㎜搭头。
如图: 二、计算系数法: 角坐标根据管子直径确定弯头中径尺寸本例半径确定为确定制作弯头的节数本例确定为节弯头即两节全节两节半节全节个半节在中径上等分点中径线上总的等分数弯头的节数总的等分数作图时只需作出半节投影就行了没必要将全部投影图如下放样展开半节图本例未作板厚处理作半径为的半圆并等分为等分作等分点上的垂线见图按圆管周长展开并作出等分点或线因图形是对称的实际作图时只画一半即可在等分点或线上取半节投影图上对应的投影线长作图连接样板为了好在管子上画样板围线在剪样板时要剪成全节样板两端要留搭头如图二计算系数法 角坐标根据管子直径确定弯头中径尺寸本例半径确定为确定制作弯头的节数本例确定为节弯头即两节全节两节半节全节个半节在中径上等分点中径线上总的等分数弯头的节数总的等分数作图时只需作出半节投影就行了没必要将全部投影图如下放样展开半节图本例未作板厚处理作半径为的半圆并等分为等分作等分点上的垂线见图按圆管周长展开并作出等分点或线因图形是对称的实际作图时只画一半即可在等分点或线上取半节投影图上对应的投影线长作图连接样板为了好在管子上画样板围线在剪样板时要剪成全节样板两端要留搭头如图二计算系数法。
