《蜉蝣计划》.docx

    《蜉蝣计划》    牛利平一、班会背景（要解决什么问题？）（一）主题分析学生从小学进入初中时正是性格塑造的关键期进入少年期的儿童产生了“成人感”，他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的，他们要求老师在学习上引导自己探索，在生活上培养他们的自主能力如何不通过一味说教就能让学生感知人生中的智慧，自己去探究增加生命厚度的方式，而不虚度光阴，是我们这节主题班会课主要解决的问题二）学情分析从小学到初中后，初一学生存在着一定的特殊性他们的生理发展十分迅速，但心理发展的速度却非常缓慢身心发展的失衡，使他们心理上面临诸多问题我们有必要对他们进行引导，使他们能拥有積极健康的心理，进而能尽快适应初中生活二、班会目标（怎样的预期效果？）（一）知识目标：通过此次活动，让学生自己感悟人生的智慧，探索增加生命厚度的方式二）能力目标：通过此次活动，使学生懂得适时调节自己的心理，管理自己的情感，进而能尽快适应初中的学习生活三）情感目标：通过此次活动，培养学生积极健康的心态，使其拥有积极、稳定、阳光的情绪，感悟人生的智慧三、班会方法游戏法、讨论法及归纳法等使学生懂得自己的心理状况，并学会自己发现和探究。

四、课前准备：（辅助备品？准备哪些素材？）（一）分九个小组，制作设计“蜉蝣”（材料：卡纸、剪刀、彩笔）（二）制定“蜉蝣”计划：A.蜉蝣被称为“朝生暮死”的动物，生命最多只有24个小时学生必须分组安排在24个小时之内，带“蜉蝣”体验各种生活，方式越多，积分越多B.在24小时之内，小组成员如果被老师或同学发现有不文明的现象，会减分C.在24小时之内，如果随意改变已做好的“蜉蝣”形状，或不陪伴“蜉蝣”“蜉蝣”视为夭折，必须为“蜉蝣”写好死亡报告，并退出比赛三）收集一些关于活动计划的图片、资料或相关案例（都是发生在我们周围的现象）来证明同学们对“蜉蝣”的付出五、班会过程（一）导入今天，老师给大家介绍一位朋友，它生活在五彩缤纷的大自然里，它美丽、原始而特殊它是一只小小的虫子，有着美丽的翅膀”“它总是努力向上飞行，它的名字叫蜉蝣我们的主题班会就叫“蜉蝣计划”二）主题班会前的准备活动回顾1.回顾规则：（1）我们可以：给蜉蝣起最好听的名字2）我们可以：把自己拥有的力量、智慧和特长，都赐予它对蜉蝣来说我们是它的神3）我们可以自由设计蜉蝣的形象，性格和爱好4）我们必须：守护蜉蝣，并帮助蜉蝣成为它人生的赢家。

5）我们必须：每个人都要带着蜉蝣体验不同的丰富的生活方式6）我们必须：多做有益的事，帮助增加蜉蝣生命的厚度2.回顾现场：播放当时现场30多秒的视频记录，播完之后，让同学们谈感受谁能告诉我，当时的现场为什么那么热烈？”“你们最真实的感受是什么？”3.回顾体验：分别展示30多张照片，让孩子们谈谈自己的感受和当时的设想想了些什么方式来增加“蜉蝣”的生命厚度，让“蜉蝣”体验怎样的生活？4.回顾法则：“蜉蝣”是有生存法则的，如果违背，会中途夭折蜉蝣”的生存法则：A：“蜉蝣”一诞生，形状不能改变B：每个成员必须轮流贴身守护“蜉蝣”C：哪组的“蜉蝣”积分最多，哪组获胜5.回顾加减分项：A.加分：你和“蜉蝣”完成的有意义的事越多越好B.减分：迟到，违纪，不写作业，说脏话……（不文明的行为都会给“蜉蝣”减分）（三）分阶段，谈感受1.第一阶段：赢家的感受通过激烈的角逐，最后的赢家：“蜉蝣”恒恒和小白邀请每组的代表谈一谈他们为什么会获胜，自己的感想是什么？为了成功，付出了些什么？想告诉同学们，什么样的道理？2.第二阶段：懊悔的事情在计划实施的过程中，老师印象最深的是两只“蜉蝣”（1）“蜉蝣”夏至，展示“夏至”的出生报告，并让本组的同学介绍一下“夏至”名字的由来，介绍为设计出“夏至”完美女神形象，所付出的辛劳和不易。

解释为什么“夏至”中途夭折的原因夭折原因：违反规则，擅自改变“夏至”的外形，希望它更完美由“夏至”组出具相关死亡报告，沉痛反思失败的教训，他们通过此次活动，和其他同学分享学习到了什么？（2）“蜉蝣”安纳金，展示“安纳金”的出生报告，并让本组的同学介绍一下“安纳金”名字的由来，介绍设计出“安纳金”完美男神形象，所付出的辛劳和不易解释为什么“安纳金”中途夭折的原因夭折原因：没有好好守护“安纳金”至使“安纳金”夭折由“安纳金”组出具相关死亡报告，沉痛反思失败的教训，他们通过此次活动，和其他同学分享学习到了什么？3.第三阶段：老师的感言我们身边曾出现美丽的身影，它们是恒恒，小白，夏至，安纳金，旅蜉，久久……它们让我们明白：人生需要智慧，生命可以增加厚度四）小组活动小组讨论，分享通过活动，得出的人生智慧和探究增加生命厚度的方式制作小苹果，并贴在黑板上的智慧树和生命树上五）诗朗诵不同的行业，都有自己的人生积淀和生命智慧请同学们聆听诗朗诵《智慧人生》六）班会总结于丹在讲《论语》心得时，曾经说过，一个人的生命长度是无法改变的，但是，生命的厚度是可以改变的我理解，所谓生命的厚度，是指一个人的经历的丰富，精神的充实，以及他对于社会的贡献的多少，影响的大小。

生命的价值既不决定于年龄，也不决定于权力，更不决定于金钱，而是决定于你对社会贡献的多少，影响的大小编辑 冯志强  -全文完-。