第1节-植物生长素的发现.ppt

一一 、生长素的发现过程、生长素的发现过程向光性：在在单侧光单侧光照射下植物向光源方向生长的现象照射下植物向光源方向生长的现象(一一) 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验供选实验材料供选实验材料 探究思路探究思路5 5、得出实验结论、得出实验结论探究任务探究任务1: 植物向光生长的外因？植物向光生长的外因？1 1、提出问题、提出问题2 2、做出假设、做出假设3 3、设计实验方案、设计实验方案 预测实验结果预测实验结果4 4、进行实验，、进行实验， 观察并记录结果观察并记录结果胚芽鞘胚芽鞘 光源光源 暗箱暗箱胚芽鞘胚芽鞘 禾本科植物胚芽外禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是植的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的保护胚芽中更幼小的叶和生长锥叶和生长锥胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘 的模式图的模式图尖端尖端尖端下部尖端下部(一一) 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验均匀光下均匀光下的胚芽鞘的胚芽鞘 暗室中培养的胚芽鞘暗室中培养的胚芽鞘 单侧光照射下的胚芽鞘单侧光照射下的胚芽鞘 单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长长(一一) 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验供选实验材料供选实验材料 胚芽鞘胚芽鞘 光源光源 锡箔纸（不透光）锡箔纸（不透光）探究任务探究任务2 2: 胚芽鞘的感光部位？胚芽鞘的感光部位？(一一) 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验胚芽鞘的感光部位是尖端胚芽鞘的感光部位是尖端 锡箔小帽套在胚芽鞘尖端锡箔小帽套在胚芽鞘尖端 锡箔环套在胚芽鞘尖端下方锡箔环套在胚芽鞘尖端下方 单侧光单侧光   胚芽鞘直立生长胚芽鞘直立生长 单侧光单侧光   胚芽鞘弯向光源生长胚芽鞘弯向光源生长   胚芽鞘的感光部位是尖端胚芽鞘的感光部位是尖端           (一一) 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验单侧光照射使胚芽鞘的尖端单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，造成背光面比向光面生长快，因而出现了向光弯曲。

因而出现了向光弯曲（一）达尔文实验（一）达尔文实验（二）詹森实验（二）詹森实验一一 、生长素的发现过程、生长素的发现过程(二) 詹森的实验 “ “刺激刺激””可以透过琼脂块传递给下部可以透过琼脂块传递给下部 琼脂块琼脂块 （一）达尔文实验（一）达尔文实验（二）詹森实验（二）詹森实验（三）拜尔实验（三）拜尔实验一一 、生长素的发现过程、生长素的发现过程(三三)拜尔的实验拜尔的实验胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的弯曲生长分布不均匀造成的弯曲生长 如果尖端确实产生某种物质来影响如果尖端确实产生某种物质来影响下部生长，那么这种物质应该可以下部生长，那么这种物质应该可以转移转移到另一种到另一种““介质介质””中，从而使该中，从而使该““介质介质” ” 具有与具有与尖端同样的效应尖端同样的效应? ? 温特实验温特实验P47朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不生长也不弯曲不弯曲(四四).温特的实验温特的实验造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸哚乙酸 　　　　直到直到1942年，人们才从高等植物中分离出了年，人们才从高等植物中分离出了生长素生长素,并确认它就是并确认它就是IAA．以后又陆续发现了．以后又陆续发现了苯乙酸苯乙酸PAA，吲哚丁酸，吲哚丁酸IBA.单侧光单侧光尖端尖端影响生长素分布影响生长素分布外因外因: :单侧光照射单侧光照射内因内因: :生长素分布不均匀生长素分布不均匀261．植物向光性原因分析．植物向光性原因分析 1 1、生长素的产生部位是、生长素的产生部位是————（（ ））2 2、发挥作用部位是、发挥作用部位是————————（（ ））3 3、感光部位是、感光部位是————————————（（ ））4 4、生长素的作用是、生长素的作用是————————（（ ））胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下部尖端下部胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端促进生长促进生长代表含生长素的琼脂块，代表含生长素的琼脂块，判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向A B C D E代表云母片（不透水，不透气）代表云母片（不透水，不透气）直立直立生长生长不弯曲不弯曲不生长不生长直立直立生长生长向右弯向右弯曲生长曲生长向右弯向右弯曲生长曲生长 由植物体内产生，能从由植物体内产生，能从产生部位产生部位运运送到送到作用部位作用部位，对植物生长发育有显，对植物生长发育有显著影响的微量物质。

著影响的微量物质      发现发现生长素生长素之后，科学家又陆续发现之后，科学家又陆续发现了了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等等植物激素植物激素1、、产生部位产生部位2、、分布部位分布部位 (作用部位作用部位)3、、运输方向运输方向主要在主要在幼嫩的芽、叶、幼嫩的芽、叶、发育的种子发育的种子大多集中在大多集中在生长旺盛的生长旺盛的部位部位从植物体从植物体形态学上端形态学上端向向形态形态学下端学下端运输运输(极性运输极性运输­­­­­主动运输主动运输)单侧光单侧光向光性向光性尖端尖端感光感光部位部位产生产生部位部位尖端下部尖端下部分布分布部位部位作用作用部位部位长不长，长不长，看激素看激素弯不弯，弯不弯，看两边看两边极性运输极性运输主动运输主动运输本课小结本课小结 1. 1. 用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受 光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是（光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是（ ）） A A．尖端和尖端．尖端和尖端 B B．尖端和尖端下一段的向光一侧．尖端和尖端下一段的向光一侧 C C．尖端和尖端以下的一段．尖端和尖端以下的一段 D D．尖端和尖端下一段的背光一侧．尖端和尖端下一段的背光一侧C2.2.植物向光性的形成植物向光性的形成, ,是由于单侧光使（是由于单侧光使（ ）） A.A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 B.B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 　　　　　　　　　　　　　　 C.C.茎尖感光部位的感光能为发生改变茎尖感光部位的感光能为发生改变 D.D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变发生改变 B3.3.判断下列各胚芽鞘的生长情况判断下列各胚芽鞘的生长情况生活在均生活在均匀光照下匀光照下直立生长直立生长不透光的纸不透光的纸盒盒—黑暗中黑暗中直立生长直立生长不生长不生长不弯曲不弯曲单侧光照单侧光照射胚芽鞘射胚芽鞘弯向光弯向光源生长源生长去尖端单去尖端单侧光照侧光照如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是的生长情况是                   ACBA：不生长不弯曲不生长不弯曲B：直立生长直立生长C：向右弯曲向右弯曲DD：向右弯曲向右弯曲小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源ABCD4.4.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持1515分钟均分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ） B B返回目录返回目录┃对点训练对点训练┃1．在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图．在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图T10­9所示实验，下列说法中正确的是所示实验，下列说法中正确的是(　　　　)A．生长素浓度：．生长素浓度：d＞＞a＞＞b＞＞c，， ④④生长最快生长最快B．生长素浓度：．生长素浓度：a＞＞c＝＝d＞＞b，， ①①生长最快生长最快C．生长素浓度：．生长素浓度：a＞＞d＞＞c＝＝b，， ②③②③生长快生长快D．生长素浓度：．生长素浓度：a＝＝b＝＝c＝＝d，， ①②③④①②③④长势基本相同长势基本相同图T10­9返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合[答案答案] B 　　[解析解析]受单侧光的影响，背光侧生长素分布较多，即生长受单侧光的影响，背光侧生长素分布较多，即生长素浓度：素浓度：a＞＞b。

太空中失去重力的作用，故生长素浓度：太空中失去重力的作用，故生长素浓度：c＝＝d因此生长素浓度：因此生长素浓度：a＞＞c＝＝d＞＞b生长素能促进燕麦生长素能促进燕麦胚芽鞘的生长，故胚芽鞘的生长，故①①生长最快生长最快专题十　植物的激素调节专题十　植物的激素调节返回目录返回目录2．图．图T10­10为探究生长素为探究生长素(IAA)在胚芽鞘中运输方向的实在胚芽鞘中运输方向的实验过程，该实验的结论是验过程，该实验的结论是(　　　　)A．生长素可在胚芽鞘尖端发生非极性运输．生长素可在胚芽鞘尖端发生非极性运输B．生长素在胚芽鞘中的运输方式是主动运输．生长素在胚芽鞘中的运输方式是主动运输C．生长素只能从形态学上端向形态学下端运输．生长素只能从形态学上端向形态学下端运输D．生长素在胚芽鞘尖端以下部分的运输为横向运输．生长素在胚芽鞘尖端以下部分的运输为横向运输返回目录返回目录[答案答案] C 　　[解析解析] A组实验结论是含组实验结论是含IAA的琼脂块中的生长素可从顶的琼脂块中的生长素可从顶端向基端运输，使琼脂块端向基端运输，使琼脂块a中积累生长素，从而促进胚芽中积累生长素，从而促进胚芽鞘的生长和弯曲；鞘的生长和弯曲；B组实验结论是含组实验结论是含IAA的琼脂块中的生的琼脂块中的生长素不能从基端向顶端运输，故琼脂块长素不能从基端向顶端运输，故琼脂块b中不含生长素，中不含生长素，不能促进胚芽鞘的生长和弯曲。

两组实验结合说明生长素不能促进胚芽鞘的生长和弯曲两组实验结合说明生长素只能从形态学上端向形态学下端运输只能从形态学上端向形态学下端运输返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合5 5．如图所示，．如图所示，a a、、b b、、c c为对胚芽鞘做不同处为对胚芽鞘做不同处理的实验，理的实验，d d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照下列对实验结果的描述侧开口，有单侧光照下列对实验结果的描述正确的是正确的是( (　　　　) )A A．．a a、、b b向光弯曲生长，向光弯曲生长，c c背光弯曲生长背光弯曲生长B B．．a a直立生长，直立生长，b b、、c c向光弯曲生长向光弯曲生长C C．图．图d d中如果固定植株，旋转纸盒，一段中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长时间后，植株向左弯曲生长D D．．图图d d中如果将纸盒和植株一起旋转，则中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长植株向纸盒开口方向弯曲生长核核心心考考点点整整合合图图T10­18是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是关叙述正确的是(　　　　)A．图．图①①中中IAA含量的大小关系是含量的大小关系是a＝＝b＝＝c＝＝d，且都促进，且都促进水平生长水平生长B．图．图②②中中IAA含量的大小关系是含量的大小关系是a

胚芽鞘向光弯曲生长 　图T10­5返回目录返回目录3 3．．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输态学下端运输(1)(1)实验操作实验操作( (如图如图T10T10­6 6所示所示) )：：　　 　　　　　　(2)(2)实验现象：实验现象：A A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，长，B B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 　返回目录返回目录4 4．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度(1)(1)实验操作：如图实验操作：如图T10T10­7 7所示所示( (注：注：A A盒下侧有开盒下侧有开口，可以进光口，可以进光) ) 　图T10­7返回目录返回目录( (2)2)结果预测及结论：结果预测及结论：①①若若A A、、B B中幼苗都向上弯曲生长，只是中幼苗都向上弯曲生长，只是B B向上弯曲向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响光对生长素分布的影响②②若若A A中幼苗向下弯曲生长，中幼苗向下弯曲生长， B B中幼苗向上弯曲生中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响。

生长素分布的影响③③若若A A中幼苗水平生长，中幼苗水平生长， B B中幼苗向上弯曲生长，中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等分布的影响相等 　。