活动总结摄影社（3篇）.doc

活动总结摄影社摄影社成立于____月，指导老师为张____老师，摄影社期末工作总结摄影社是全校热爱并善于摄影的同学们互相交流切磋的平台，在这里，社员们可以尽情的寻找美、发现美，并用相机等摄影设备将这些美丽的人、事或物记录并展示出来转眼间，一个学期就这样匆匆逝去，本学期的社团活动在团委、学生会、指导老师的指导与支持下，在摄影社社员的共同努力下，画上了圆满的句号在本学期的活动中，不仅有社员们的参与，许多非社员却和我们一样热爱摄影的同学们也参与其中，与我们一起感受了摄影的魅力，享受摄影带来的乐趣与成就，共同提高了摄影技术本学期共开展了两次重要社团活动：活动1.校第十九届技能节"留住校园最美瞬间"主题摄影比赛此次比赛，引导了学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者，捕捉了学生在校学习、生活、实训等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示了中职学生和劳动者的职业礼仪，职业素养和职业形象活动2.校社团文化月摄影大赛为更好的迎接g20国际峰会，社团开展了此次摄影大赛参与本次社团文化月，展示本社团的风采经过策划启动、全校宣传、稿件征集、作品评选这四个环节，摄影大赛终于在上周落下帷幕更多的同学参与到了摄影大赛中，这是摄影社最希望看到的。

我们不会让大家失望，会在以后多开展摄影大赛并举办摄影展，给热爱摄影的同学们提供更好的平台在本学期的两次摄影大赛中，我们收到了很多优秀的作品除此之外，社员还经常在群相册中上传日常优秀的作品，社员们共同欣赏，互相学习与交流，提高摄影技术在学校开展的许多活动中，总有他们的身影，他们用镜头记录下了校园生活的精彩瞬间，工作总结《摄影社期末工作总结》日后，欢迎各类社团邀请摄影社记录活动剪影，我们会积极为大家提供好的照片最后，再一次感谢社团部对摄影大赛的支持与帮助希望在下个学期会有越来越多优秀的摄影作品，有更多优秀的新社员为社团注入新的血液虽然我们仍有不足，但我相信日后在新任社长的带领下，社员们会共同努力让摄影社变得更好!谢谢大家!活动总结摄影社（二）不知不觉，大二上学期又快过去了，社团活动也告一段落在本学期中，摄影社的活动安排更加的有序，虽然加入了大一新生，但是也没有乱了阵脚，老社员都很积极的与新社员交流经验，气氛十分融洽本学期的社团常规活动基本与大一学期的差不多，都是基本的外拍活动以及老师教学活动但在这学期中，社员的参与度更加高，不仅仅是老社员，新社员也都积极的参与进来，这与活动之前新老社员之间的积极交流分不开关系。

本学期社团去了苍梧绿园和桃花涧，也请了连云港摄影协会的老师来教社员关于单反相机的一些入门知识十分令人高兴的是，这几次活动，参与度都非常高即使在老师教学那一天下着很大的雨，也来了很多人，让我十分感动去桃花涧的时候，也经历了一些小波折，不过最后结果是好的，社员的坚持也让我看到摄影社的希望本学期中，各个社团都积极寻求与其他社团的外联，摄影社也一样仅仅半学期，各个社团都举办或者协办了大量的活动，仅半年的时间，摄影社协办的活动量比大一整个学期的量还多协办的活动很多，在此就不一一例举，这样的做法，极大的增强了各个社团之间的合作和交流，也让摄影社有更多的活动机会，让社员有更多的练会在这么多的协办中，最重要的还是学期刚开始的一次摄影展是由学校摄影公会老师举办的，我们摄影社负责学生之间的相关工作在我们与老师的通力合作之下，摄影展最终顺利结束虽然不是我们摄影社主办，本来想自己主办的，但是有了老师，可以协办更大规模的，加上了老师也是对摄影社的一种好的锻炼机会，所以就协办了，并且最终让摄影社得到了更好的锻炼在这一学年中，社团成员举办了如此丰富的活动，不仅切切实实地提高了摄影技术，更是立足学校，为学校工作服务将学校工作结合社团工作进行的理念证实了这条路子是对的，社团不仅丰富了自己的活动，更是为学校工作贡献了自己的一分力量。

社团的老师因为热爱摄影而走到了一起，也因为热爱，社团才会一步一步发展越来越壮大但是回首这一学年的工作和活动，也存在着很多的不足比如社团往往在内部成员中间搞得很热闹，但却没有将这项爱好普及给广大同样拥有相机却不知道如何使用的老师们，有关于摄影基础知识的讲座也只进行了一次但是要将这项爱好普及给其他老师，光光凭一次摄影基础知识讲座还是远远不够的，摄影也是一门艺术，在其背后，不仅包了技术上的知识，更是包含了美学和人文上的知识希望在未来，摄影社团能够不仅在社团内部搞好活动，更是要把活动普及到其他老师，让他们也懂得如何正确使用手中的相机社团未来还是会继续将社团工作和服务学校工作结合起来，立足学校，服务学校，提高技能活动总结摄影社（三）为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于____月联合举办全省中等职业学校技能大赛我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效果。

现对本次技能大赛的工作总结如下一、领导重视，充分准备，组织周密我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才我校对技能大赛工作也相当重视不仅积极组织我校师生进行培训，而且申报赛点、参与比赛我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与二、参与面广，公正评判，优质服务本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目（机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术）的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。

我校在承办过程中，积极为参赛队联系宾馆，解决食宿问题并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队提供了详细的报到指南在比赛过程中，为领队老师和参赛选手积极解决遇到的突发问题，提供了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评三、今后努力方向本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了“优秀教师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号通过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校园育人文化同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，形成良好的校园学习氛围，为推进陕西省职业教育的发展贡献力量第2页共2页。