暨南大学“大学生创新创业训练计划”介绍（可编辑）.docx

暨南大学“大学生创新创业训练计划”介绍第一篇：暨南大学“大学生创新创业训练计划”介绍 暨南大学“大学生创新创业训练计划”介绍 “大学生创新创业训练计划”（简称“大创”）是教育部在十二五期间重点推动的强化本科生创新创业能力，提升本科生社会竞争力的项目 一、什么是“大创”？ （一）暨南大学“大创”体系 我校设置了国家级-省级-校级三级“大创”体系，分别简称“国创”、“省创”、“校创” 1.“国创” 是教育部十二五“本科教学工程”项目，包含创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目三类前二类项目单项可获1-2万元经费，创业实践项目单项可获5-10万元经费 2.“省创” 是广东省教育厅所设，包含创新训练和创业训练项目，单项经费5000-10000元 3.“校创” 原“暨南大学本科生科技创新工程”，是学校资助本科生进行科研项目的活动包含创新训练和创业训练项目，单项经费1000-2000元 （二）项目类型 1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等 3. 创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动 二、我为什么要参加“大创”？ 1.获得创新学分 承担“国创”项目并按要求结题，所有项目组成员均记3个创新学分与此类似，参与“省创”、“校创”者记2个创新学分 2.在奖学金评定、优异生选拔、研究生推免中获得优先权 对于参与“大创”的学生，在同等条件下，在奖学金评定、优异生选拔、研究生推免中获得优先权 3.获得参加国内外学术交流的机会 参与学生可以获得参加创新创业类会议的机会，交流经验、展示成果、共享资源 4.提升就业竞争力 参与项目并顺利结题的学生均可获得荣誉证书，证明该生在学术科研方面有专长，大大提升就业竞争力 5.获得研究经费 立项项目可获得数千到数万元研究经费 （现正申报中，详情请登陆教务处主页 ） 第二篇：吉林大学“大学生创新创业训练计划”项目成果介绍格式doc 附件2： 项目成果介绍格式 一、标题黑体二号加粗居中 二、项目编号、项目负责人、学院年级专业宋体小五居中 三、正文宋体小四 四、行间距为1.5倍 五、内容包括项目成果简介、创新性、应用情况、项目学术交流情况、项目组成员的收获及心得体会，对学校开展创新创业训练计划的建议等 第三篇：吉林大学大学生创新创业训练计划实施办法 吉林大学大学生创新创业训练计划实施办法 一、 总则 第一条 为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2022]5号)精神，学校决定在“大学生创新实验计划”基础上，实施“大学生创新创业训练计划”。

为规范计划管理，特制定本办法 第二条 实施“大学生创新创业训练计划”，是国家“本科教学工程”的重要组成部分，包括学生创新创业训练项目管理和学校创新创业训练计划计划的实施旨在完善在以问题为核心的教学模式，深化以大学生为主体的创新性实验改革，构建大学生创业训练教育体系，培养大学生的创新创业意识和实践能力 第三条 实施原则：兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力 二、 管理机制 第四条 学校成立“吉林大学大学生创新创业训练计划领导小组”(以下简称“领导小组”)，成员包括教务处、科学技术处、社会科学处、实验室与设备管理处、财务处、学生处、团委、毕业生就业指导中心、科技园办公室等单位的主要负责人领导小组”下设办公室，办公室设在教务处学校“领导小组”负责宏观管理，包括制定政策、协调资源、组织评审、检查过程、管理经费、验收成果、实施奖励等工作 第五条 学院成立“大学生创新创业训练计划工作组”(以下简称“工作组”)，组长由主管教学工作副院长担任，副组长由主管学生工作的副书记担任，小组成员由学院教学、科研、实验室、学生工作的领导和部分工作人员担任学院“工作组”负责本学院计划项目的具体实施与管理，包 1 括组织项目申报、管理项目实施、提供实验条件、验收项目结果、管理经费等工作。

三、 项目的立项 第六条 学校大学生创新创业训练计划项目每年进行一次立项工作计划项目分为国家级、校级和院级三级资助项目，校级项目分为一类资助项目和二类资助项目 第七条 大学生创新创业训练计划原则上面向全校全日制在校 二、三年级本科生参与学生应能够按培养方案规定完成学习任务，对科学研究与发明或创业有浓厚兴趣，敢于探索与实践，具有创新意识与创新精神，具备良好的学术道德和社会公德 鼓励申请者组成项目组合作申请项目，原则上每组3－4人为宜，项目组最多不超过5人鼓励跨院系、跨学科的合作每名学生（含申请人与参加人）限同时申报一个项目，在研项目未结题时不能申报新的项目 指导教师原则上应具有副高级（含）以上职称，熟悉该项目涉及的研究领域如聘请其他高校、科研单位或企业的专家担任指导教师，也应有校内的导师负责日常管理、协助指导工作 第八条 学校于每年3月开始组织项目申报工作，3月至5月中旬学生准备选题、项目论证与填写申报书，5月下旬学院组织初评，5月底学校组织立项评审 第九条 大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类 （1）创新训练项目。

创新训练（创新性实验）项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作 （2）创业训练项目创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团 2 队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作 （3）创业实践项目创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验、大学生学科竞赛）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动 第十条 学生可根据所学专业、兴趣爱好或在教师的指导下自主进行选题选题要求思路清晰、目标明确、具有创新性和探索性项目内容难易适度，可行性强创新训练项目内容包括自主性学习、实验方法的设计、组织设备与材料、实施实验、数据分析处理、撰写总结报告、成员分工等；创业训练与创业实践项目内容包括自主性学习、商业计划书编制、项目可行性研究、模拟企业运行方案、计划参加的企业实践、撰写创业报告（计划）、成员分工等项目内容由学生个人或创新团队(不超过5人)完成，每个项目配备指导教师1至2人。

第十一条 大学生创新创业训练计划项目原则上要求项目负责人在毕业前完成项目，即完成时间一般为1至2年，最长不得超过3年创业实践项目负责人毕业后可根据情况更换负责人，或是在能继续履行项目负责人职责的情况下，以大学生自主创业者的身份继续担任项目负责人创业实践项目结束时，要按照有关法律法规和政策妥善处理各项事务 第十二条 项目评选要经过学院初评、学校评审与学校“领导小组”审批等过程学院“工作组”组织专家(5至7人)对学生申报的创新创业训练项目进行初审，确定参评校级项目跨学院组队项目由项目负责人所在学院受理立项申请学校根据学科特点按学部组成校级专家组(5至7人)评选校级创新创业训练项目，确定校级一类、二类资助项目校级专家组 3 对校级一类资助项目以公开答辩的方式进行再评选，最终确定拟申报的国家级项目经过评审拟确定的国家级、校级资助项目名单，学校“领导小组”审批后，正式确定为吉林大学大学生创新创业训练计划项目 第十三条 创新训练与创业训练项目评审，主要依据以下标准：（1)项目成员具备一定的相关专业基础和基本业务素质，具有初步的综合研究能力，鼓励跨学科、跨年级组建团队；（2)项目选题具有一定的先进性和实际意义，研究目的明确、原理可靠、方法科学，具备研究的可行性；（3)项目应在研究对象、应用理论、采用方法或实现路径等某一或某几方面具有创新性；（4)项目团队成员及指导教师对课题领域的研究具有一定工作基础，研究的技术路线清晰、阶段划分合理、阶段性任务及成果明确；（5)项目的难易程度适合团队能力，所需研究及实验条件能够得到基本满足；（6)项目经费预算合理、建立明确的经费使用制度，设备、材料等管理责任明确；（7)项目负责人组织能力较强，团队成员分工合理，指导教师具备专业能力并指导到位，项目经努力能够按时完成。

第十四条 创业实践项目评审，主要依据以下标准：（1）项目成员具有旺盛的创业热情，具备基本专业知识和良好的心理素质，沟通实践能力较强，团队具有基本的专业与特长组合；（2)项目选题建立在充分的市场分析基础上，具有一定技术或专业依托，鼓励从我校教师的科研成果、特别是我校大学生的创新训练项目中进行选择；（3)技术型项目应具有一定的高新技术含量和市场开发价值，应具备技术的合理性和经济的可行性，并能产生良好的经济与社会效益；（4）应建立清晰的公司化运作方式，明晰利益关系，建立基本的组织架构与制度框架，明确团队成员的角色分工；（5）要编写规范的商业计划书，有基本的商业模式设计，有较详细的公司运营计划，有明确经营目标，基本运作条件和资金的需求应在现实可实现的范围内；（6)应遵守国家的法律法规，诚信经营要有风险意识，明晰项目风 4 险，建立规避机制如项目失败，应能进行合理清算，尽量减少损失；（7)项目负责人能发挥核心作用，团队成员各尽其职关系融洽，指导教师具备专业水平或管理经验，并指导到位；（8)项目组聘请企业指导教师，签署指导协议 四、 项目运行与管理 第十五条 大学生创新创业训练计划项目，由学校“领导小组”进行宏观管理，项目所在学院具体实施。

每批项目公布后，参与学生即可在教师的指导下自主开展研究工作项目组成员应严格按照项目实施计划开展工作全体成员应保证时间和精力地投入，自主设计和组织实施，独立进行实验，独立撰写总结报告，同时应做好训练过程记录项目成员不得抄袭、拷贝、移植他人成果，引用参考资料须在报告中注明出处 第十六条 每个项目配备1至2名指导教师，每个指导教师同时指导的项目不超过2个 指导教师要根据项目的实施计划及时给予指导，保证指导时间和指导质量在项目实施中，指导教师应在学术思想、研究技术手段与研究方法、研究工作成果分析总结方面给予指导，引导学生自主学习、自主完成研究计划；应注重学生创新思想的激发，培养团队的协作精神；应严格要求学生，注重学生综合素质的培养，包括发展学生对科学研究的兴趣、培养实事求是的科学精神及坚忍不拔的态度指导教师不得代替学生完成项目内容，也不得将自己的成果转嫁给学生 如有特殊原因致使指导教师不能完成指导任务，学院“工作组”要及时采取措施或变更指导老师，确保项目顺利进行 第十七条 学校及学院对所有项目的进展情况进行定期检查及随机抽查定期检查安排在每年4月和10月项目组要定期向学院提交进展报告。

学院“工作组”组织专家检查本院所有。