幼儿园《我爸爸》教案设计.docx

幼儿园《我爸爸》教案设计　　二、阅读绘本课件《我爸爸》　　（一）出示pp,爸爸喝茶的图1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样？在干什么呢？　　、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒！　　3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜欢做什么事情呢？　　（二）翻书阅读，了解爸爸的爱好（详略得当）1、爸爸真的很棒，他到底喜欢做什么事情呢？　　、文艺：我爸爸是一个了不起的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家　　幼儿做做爸爸跳舞的动作　　3、运动健将：他踢足球的技术一流；在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名　　幼儿做做踢足球的样子　　（三）继续阅读，感知爸爸勇敢的性格特征　　1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面（1）图上有谁呀？　　爸爸在干什么？（观察表情，动作，有可能会说什么）大野狼在干什么？　　（爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕　　T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢？　　、翻到走高空绳索的画面，让幼儿仔细观察画面，看着图说说　　3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说　　T:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸还有很多本领呢！　　（四）继续阅读，用比喻句型"我爸爸像……一样……"说说。

　　 1、出示爸爸游泳的图片，T:我爸爸像什么一样？（鱼）鱼有什么本领呢？（会游泳）T:我爸爸像鱼游得一样快　　、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读　　3、让幼儿自由选择感兴趣的画面，用"我爸爸像……一样……"的句型说说　　T:我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样快乐，我爸爸像房子一样高大　　4、T:宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本领呢？　　请幼儿自由讨论，相机请幼儿上台讲述自己的爸爸　　三、完整欣赏故事，感受"爸爸爱我，我也爱爸爸"的情感　　 1、T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多爱好，很勇敢，还有很多的本领，这个故事的名字叫做《我爸爸》，宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。