安徽广德私立基安中学七级英语上册 Unit 7 How much are these socks？Section A第2课时导学案新人教新目标.doc

Unit 7 How much are these socks？班级 姓名 编号 Unit 7 (2) 日期 2013-11-18 备课组: 七年级英语组 教研组长： 教科室： （一）学习内容： Unit 7 How much are these socks? Section A 2c-3c （二）学习目标：学会用“How much is…How much are…?”句型询问各种物品的价格 （三）定向导学互动展示Self-study & Self-explorationCooperation&ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 10′互动策略内容形式时间15′ 展示方案内容形式时间 20′ 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：研读(4’)1.预习课本第38-39页的内容，标出你不认识的单词，然后到第100页生词表中找到这些单词，在课本上标出汉语意思，再读三遍。

2’） 2.再次研读课本，仔细观察课本上的对话范例，善于思考的你能找出其中有哪些常见的购物用语吗？请把它们摘记在随堂笔记处 ( 2’)Step2：通读--培养语感（4’）请同学们大声朗读第39页的Grammar Focus要求读准语音语调、读懂对话含义Step 3:请根据要求将第39页的3a、3b的练习做在书本上Step4：拓展创新—学以致用（3’）运用How much is…?How much are…结合课本第38页2d的对话，开动脑筋，动手编写新对话于随堂笔记‘自编新对话’处（要求运用今日所学句型，可结合己学知识适当拓展）组长主持（Host by the team leader） 两人小对子：(3’)1. 仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误，并用红笔批改，评出等级2.对子间相互朗读随堂笔记处的单词和对话，在理解的基础上力争背诵四人互助组：(4’)1. 分享本组内成员的新编对话，共同学习并探讨优秀句式，编成一组更加出色的对话，为预演做准备八人共同体：(8’)组长根据本组的展示方案合理进行分工，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示要求：1.一定要将重点放在展示内容上！ 2.组长先将任务分配下去，再安排组员板书（1~2人即可），争取每个人都有任务。

展示单元一：诵读天地(6’)A组：通过带读和原音呈现的方式展示2d处的对话，注意调动班级的互动展示单元二：竞读风采 (7’)B组： 将本组组合后的优秀自编新对话板书于本组的板区，带领大家共同学习，，然后创设情境，全组进行自编新对话的情境表演表演者必须脱稿） 展示单元三：(7’)情景体验，学以致用翻译下面的句子1.---这件红色毛衣多少钱？______________________ ---这件要八美元2.---这些裤子多少钱？__________________________ ---他们要十美元3.那个白色的包多少钱啊？______________________ ---那个要九美元4.那些蓝色的袜子多少钱？______________________ ---他们要三美元Step1.常见的购物用语______________________________________________________________ Step2.翻译短语及句子Can I help you?_________________What color do you want?_________________________Two dollars for one pair and three dollars for two pairs ______________________________Here you are____________________Step 2. 自编新对话： 等级评定： 评定理由： 教师寄语：You have to believe in yourself. That’s the secret of success. （人必须有自信，这是成功的秘密。

学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 知识重难点： 今日一得： 今日不足： 2。