儿童行为量表结果.ppt

儿童行为量表结果儿童行为量表结果分析报告分析报告第一部分 小组简介及任务分配 组组 员员 介介 绍绍 李倩 周梦婷 朱桂华 陈敏 杨婷 陆元妹 汤超钰 刘艳 刘艳 1组长组长组员组员 组组 员员 分分 工工发放调查问卷：周梦婷、汤超钰陈敏￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿调查问卷结果分析：朱桂华、陆元妹、￿李倩、杨婷￿、陈敏制作Word文档：￿刘艳制作PPT：周梦婷2课件讲解：￿￿￿刘艳 2024/9/14社会能力七个部分￿三个因子活动情况I，，II，，IV社交情况III，，V，，VI学校情况VII分析标准￿￿￿￿每个因子由不同的部分组成，组成部分的分数相加得出因子分数，分数越高越好共113条分为8—9个因子行为问题每个因子由不同的条每个因子由不同的条目组成目组成,各因子内的条各因子内的条目分数相加，得出各目分数相加，得出各因子的分数，最后各因子的分数，最后各因子的分数相加，得因子的分数相加，得出一个总数，该总数出一个总数，该总数与总粗分分数相同。

与总粗分分数相同每个因子由不同条目每个因子由不同条目组成，组成的条目的组成，组成的条目的分数相加，分数越高，分数相加，分数越高，行为问题越大，反之，行为问题越大，反之，行为问题越小行为问题越小 被被 试试 样样 本本S样本数：￿4S对象：￿男1、男2、男3、女1 注：其中男1十岁；男2十五岁；男3十五岁；女1七岁 分分 析析 与与 报报 告告3 3表表1：：6-11岁男孩社交能力因子分正常范围岁男孩社交能力因子分正常范围6969百百 分分 位位平均分平均分8.5-98.5-97.5-87.5-85.0-5.55.0-5.52 2百百分分位位平平均分均分3-3.53-3.53-3.53-3.52-2.52-2.5因子名称因子名称活动能力活动能力 社交情况社交情况 学校情况学校情况包括项目包括项目I I，， IIII，，IVIVIIIIII，， V V，，VIVIVIIVII男男 1 1 8 8 6 6 5.14 5.149898百百 分分位位 平平 均均分分4-4-5 51212- -13135-65-6 9 94 46 61010- -111120205 5- -6 66969百百 分分位位 平平 均均分分1-1-2 23 32-32-3 3 30-10-1 1-21-2 3-3-4 49 90 0- -1 1因因 子子 名名称称分分裂裂样样抑抑郁郁交交往往不不良良强强迫迫性性体体诉诉社社交交退退缩缩多多动动攻攻击击性性违违纪纪男男1   28’ 3 35 54 41 10 0 2 23 35 53 3表表2 2：：6-116-11岁男孩行为问题因子分正常范围岁男孩行为问题因子分正常范围         现阶段男现阶段男1（（10）的社交能力发）的社交能力发展稳定，各方面表现突出，属正展稳定，各方面表现突出，属正常；总粗分较低，总体上行为正常；总粗分较低，总体上行为正常，发展较稳定，其中，分裂样常，发展较稳定，其中，分裂样因子（不合群）和交往不良因子因子（不合群）和交往不良因子（不健康的心理特质）分数虽未（不健康的心理特质）分数虽未超过上限，但分值较高，需父母超过上限，但分值较高，需父母多做正确引导。

多做正确引导 分析分析6-11岁男孩总粗分上限：岁男孩总粗分上限：40-426969百百分分位位平均分平均分8.5-98.5-98.58.55-5.55-5.52 2百百分分位位平平均分均分3.53.53.5-43.5-42-2.52-2.5因子名称因子名称活动能力活动能力社交情况社交情况学校情况学校情况包括项目包括项目I I，，IIII，，IVIV IIIIII，， V V，，VIVIVIIVII男男2 2（（1515）） 3 35.675.672.852.85男男3 3（（1515）） 6 66.676.673.573.57表表3 3：：12-1612-16岁男孩社交能力因子分正常范围岁男孩社交能力因子分正常范围表4：12-16岁男孩行为问题因子分正常范围98百分位百分位平均分平均分75134-569 7-821-229-1069百分位百分位平均分平均分1-20-130-11-21-20-15-63因子名称因子名称体体诉诉分裂分裂样抑样抑郁郁交交往往不不良良不不成成熟熟强强迫迫性性敌敌意意性性违违纪纪攻攻击击性性多动多动男男2 37'2 37'1 11 14 44 4 1 16 68 8 7 76 6男男3 38'3 38'1 13 34 42 2 3 34 46 6 11118 82024/9/1412-16岁男孩总粗分上限：岁男孩总粗分上限：38 1 1 现现阶阶段段男男2（（15岁岁））活活动动能能力力异异常常，，需需要要父父母母多多加加关关注注；；在在社社交交情情况况和和学学校校情情况况中中表表现现一一般般；；总总粗粗分分即即将将达达到到上上限限，，总总体体上上行行为为正正常常，，但但不不稳稳定定，，在在所所有有的的因因子子中中，，不不成成熟熟因因子子（（不不自自律律））和和违违纪纪因因子子（（违违反反规规则则、、纪纪律律））可可能能在在以以后后的的生生活活中中会会出出现现异异常常，，需需要父母多做正确引导。

要父母多做正确引导 2 2 现阶段男现阶段男3（（15）社交能力）社交能力发展稳定，活动能力和社交情况发展稳定，活动能力和社交情况发展良好；总粗分已达到上限，发展良好；总粗分已达到上限，总体上行为正常，但不稳定，多总体上行为正常，但不稳定，多动因子（注意力不集中、学习困动因子（注意力不集中、学习困难）即将超过上限，需要引起关难）即将超过上限，需要引起关注，父母应多做正确引导注，父母应多做正确引导表表5: 5: 6-116-11岁岁女女孩孩社社交交能能力力因因子子分分正正常常范范围围6969百百分分位位平均分平均分8.5-98.5-97.5-87.5-85.5-65.5-62 2百百分分位位平平均分均分2.5-32.5-33.53.53-3.53-3.5因子名称因子名称活动能力活动能力社交情况社交情况学校情况学校情况包括项目包括项目I I，，IIII，，IVIV IIIIII，， V V，，VIVIVIIVII女女1 1（（7 7））7 74.34.33.253.25表表 6：： 6-11岁岁 女女 孩孩 行行 为为 问问 题题 因因 子子 分分 正正 常常 范范 围围9898百百 分分位位平平均均分分7 75 513134-54-56 69 97-7-8 821-21-22229-9-10106969百百 分分位位平平均均分分1-1-2 20-10-13 30-10-1 1-21-2 3-43-4 9 9 0-10-1 3 3因因子子名名称称体体诉诉分裂分裂样抑样抑郁郁交往交往不良不良不不成成熟熟强强迫迫性性敌敌意意性性违违纪纪攻攻击击性性多多动动女女1 1 45’45’5 54 413132 24 48 81 14 44 4 现阶段女（现阶段女（7 7）社交能力正常，社交情况）社交能力正常，社交情况和学校情况表现一般，活动能力表现较好；和学校情况表现一般，活动能力表现较好；从总粗分分析，该阶段女（从总粗分分析，该阶段女（7 7）行为出现）行为出现问题，从各因子得出的数据分析，现阶段问题，从各因子得出的数据分析，现阶段女（女（7 7）总体上行为正常，但不够稳定，）总体上行为正常，但不够稳定，其中，分裂样抑郁因子（不合群、心境障其中，分裂样抑郁因子（不合群、心境障碍）和敌意性因子（自我保护意识碍）和敌意性因子（自我保护意识 ）可）可能会在以后的生活中出现异常，需要父母能会在以后的生活中出现异常，需要父母做正确引导。

做正确引导6-11岁女孩总粗分上限：岁女孩总粗分上限：37-4217报告完毕，谢谢观赏报告完毕，谢谢观赏！！ 1111级学前班第二小组级学前班第二小组 2014 2014年年1010月月2121日日。