中考英语二轮复习第二篇语法突破篇语法专题一名词课件新版人教新目标版.ppt

PART￿TWO第二篇￿语法突破篇语法专题（一）　名词1.概述:不可数名词是不能直接用数字计数的名词,分为物质名词和抽象名词不可数名词通常没有复数形式,也不能用a/an或数词修饰常见的不可数名词见下表:考点一　不可数名词【中考考点】(1)正确识别可数名词和不可数名词2)掌握可数名词复数的构成3)掌握名词所有格和名词作定语的用法类别例词饮食milk;￿rice;￿bread;￿salt;￿butter;￿wheat等材料gold;￿glass;￿silk等自然sunshine;￿ice等抽象及其他advice;￿fun;￿news;￿housework;￿homework;￿music等2.不可数名词的量化表达(1)表示不定数量时,一般用some,￿much,￿a￿little,￿a￿lot￿of,￿lots￿of,￿plenty￿of等如:￿much￿water,￿a￿little￿milk,￿some￿orange￿juice(2)表示确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词”结构当前面的数词大于1时,后面的量词要变为复数如:一张纸　　　　　　　　　　,两杯水　　　　　　　　　　,十袋米　　　　　　　　　　￿a￿piece￿of￿papertwo￿glasses￿of￿waterten￿bags￿of￿rice3.既可数又不可数的名词词条含义作可数名词作不可数名词chicken鸡鸡肉room房间空间fish鱼鱼肉glass玻璃杯玻璃paper试卷;报纸纸张time倍数;次数时间work作品工作experience(一次)经历;体验经验词条含义作可数名词作不可数名词light电灯光;光线exercise习题锻炼;运动orange橙子橙汁radio收音机无线电传递;无线电通信tea一杯茶茶考点二　可数名词1.名词复数形式的规则变化情况构成方法例词一般情况加-smap→maps￿￿￿￿￿￿￿bag→bagsyear→years以s,￿x,￿sh,￿ch等结尾的词加-esbus→buses￿￿￿￿￿￿￿￿box→boxeswish→wishesbeach→beaches以“辅音字母+y”结尾的词变y为i,￿再加-esstory→storiesfamily→familiesparty→parties以“元音字母+y”结尾的词加-sday→dayskey→keysmonkey→monkeys以“辅音字母+o”结尾的词无生命的加-s,有生命的加-esphoto→photostomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes以“元音字母+o”结尾的词加-szoo→zoosradio→radioskangaroo→kangaroos以f或fe结尾的词大多数变f或fe为ve,再加-sknife→knives￿leaf→leavesshelf→shelvesthief→thieves2.名词复数形式的不规则变化规则例词改变单数名词中的元音字母foot→feet;￿tooth→teeth;￿man→men;woman→women;￿policeman→policemen;￿policewoman→policewomen单复数形式相同Japanese;￿sheep;￿Chinese;￿deer;￿fish只有复数形式trousers;￿glasses(眼镜);￿clothes;￿pants;￿people　其他mouse→mice;￿child→children【巧记】￿各国人变复数:中日不变英法变,其余-s加后面。

1)a￿Chinese/Japanese→two￿Chinese/JapaneseEnglishman→Englishmen,￿Frenchman→Frenchmen(2)其余各国人(German/Australian/American/Indian/Canadian…)均在词后直接加-s3.名词修饰名词时的复数形式的构成(1)名词作定语修饰名词时,复数形式是将后面的名词变为复数如:many￿apple￿trees,￿boy￿students(2)man￿和woman作定语修饰另一个名词时,两部分都要变为复数如:men￿teachers,￿women￿doctors￿考点三　名词所有格1.构成(1)有生命的名词的所有格的构成方法:①一般情况下在名词后加“‘s”迈克的小汽车￿　　　　　　　　　　　￿我妈妈的生日￿　　　　　　　　　　　￿②以s结尾的复数名词只加“‘”￿教师节￿　　　　　　　　　　　　　　￿③不以s结尾的复数名词,直接在词尾加“‘s”妇女节￿　　　　　　　　　　　　　　￿儿童节￿　　　　　　　　　　　　　　￿Mike’s￿carmy￿mother’s￿birthdayTeachers’￿DayWomen’s￿DayChildren’s￿Day(2)无生命的名词的所有格一般由“of+表示无生命的物体的名词”构成。

我们教室的一张照片　　　　　　　￿　　　　　　￿一张中国地图￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿　　　　　　　　　　￿　　　￿2.特殊用法(1)表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用“‘s”构成所有格今天的报纸￿　　　　　　　　　　￿　　　￿世界人口￿￿￿￿　　　　　　　　　　　￿　　￿(2)表示一件东西为两人或三人共有时,只需在最后一个名词后加“‘s”,后面所跟名词用单数;表示各自所有时,则需在每个名词后加“‘s”,后面所跟名词用复数莉莉和露西共有的房间￿　　　　　　　　　￿　　　　￿莉莉和露西各自的房间￿　　　　　　　　　　￿　　　￿a￿picture￿of￿our￿classrooma￿map￿of￿Chinatoday’s￿newspaperthe￿world’s￿populationLily￿and￿Lucy’s￿roomLily’s￿and￿Lucy’s￿rooms(3)表示“某人家”、￿“店铺”、“诊所”等处所在李雷家￿at￿Li￿Lei’s在诊所　　　　　　　　　　　￿在药店￿at￿the￿chemist’s(4)双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of+名词所有格”￿或￿“of+名词性物主代词”。

我父亲的一本书　　　　　　　　　　　￿我的一个朋友￿a￿friend￿of￿mine=one￿of￿my￿friendsat￿the￿doctor’sa￿book￿of￿my￿father’s考点过关训练用括号中所给单词的适当形式填空1.We￿will￿report￿these￿　　　　　　(hero).￿They￿are￿the￿pride￿of￿our￿country.￿2.The￿online￿shop￿sells￿　　　　　　(child)￿and￿men’s￿shoes￿at￿a￿very￿low￿price.￿3.It￿is￿said￿that￿　　　　　　(tomorrow)￿sports￿meeting￿has￿been￿put￿off￿because￿of￿the￿bad￿weather.￿4.I￿can￿give￿you￿lots￿of￿　　　　　　(advice)￿on￿how￿to￿improve￿your￿speaking￿skills.￿5.I’ll￿give￿my￿English￿teacher￿some￿flowers￿on￿　　　　　　(teacher)￿Day.￿6.There￿are￿a￿lot￿of￿　　　　　　(sheep)￿on￿the￿grassland.A￿sheep-dog￿is￿sitting￿next￿to￿them.￿7.All￿the￿　　　　　　(woman)￿teachers￿are￿happy￿on￿March￿8th.￿8.There￿are￿several￿　　　　　　(library)￿in￿the￿city.￿heroeschildren’stomorrow’s　adviceTeachers’sheepwomenlibraries考点过关训练9.Those￿　　　　　　(policeman)￿are￿looking￿for￿the￿lost￿kids.￿10.The￿computer￿is￿one￿of￿the￿most￿important￿　　　　　　￿(invention)￿in￿our￿life.￿11.—What￿kind￿of￿noodles￿would￿you￿like?—I’d￿like￿some￿　　　　　　￿(potato)￿noodles.￿12.—Why￿did￿Lucy￿look￿unhappy?—Because￿she￿was￿so￿careless￿that￿she￿made￿many￿spelling￿　　　　　　￿(mistake)￿in￿her￿homework.￿13.I￿went￿to￿my　　　　　　￿(uncle)￿house￿yesterday.￿￿14.How￿many￿times￿do￿you￿brush￿your￿　　　　　　￿(tooth)￿every￿day?￿15.Take￿a￿short￿rest￿after￿two￿　　　　　　￿(hour)￿hard￿work,￿and￿you￿won’t￿feel￿too￿tired.￿policemeninventionspotatomistakesuncle’steethhours’。