深深浅浅话友谊[1].doc

深深浅浅话友谊上海市嘉定区丰庄中学 朱怡怡教学目标设计知识与技能：了解需要朋友的意义，学习交友妙招过程、能力与方法：通过现场交友调查、情景表演案例分析、小白板交流、为交友答疑解惑分享友谊果，种下友谊树等活动，培养学生辩证分析能力、语言表达能力；通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神；通过学习交友妙招，寻求真挚的友谊情感态度价值观：珍惜同学之间的友谊，体验朋友带来的幸福感；以积极的心态寻找交友良方，形成正确的交友观教学重点 学习交友妙招，体验分享快乐和分担忧愁的幸福感教学难点 帮助同学在交友中出现的困惑寻求解决方法，体会久经考验后的友谊的幸福感教学方法 情景体验感悟式教学法教学准备 1、组织学生排练情景剧2、交友情况调查；3、绘制友谊树；4、下载音乐《友谊地久天长》、《生长》等音乐5、制作多媒体课件教学流程：现场调查导入课题 说说自己的好友，为什么需要好友 为交友困惑支招讨论交友妙招 作业及总结教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题手拉手好朋友情景创设课间以音乐《友谊地久天长》 渲染气氛欣赏通过音乐创设情境，渲染气氛，陶冶学生的情操师： 《现场交友调查》 问卷星显示结果【出示莎士比亚名言】引入课题：手拉手 好朋友（板书）拿起PAD现场调查交友情况导入课题——手拉手 好朋友讲授新课为什么需要朋友师问： 举一个你的好友，并说说你为什么需要好友？请拿出你的友谊果，赠送给你的好友。

师生共同小结贴上苹果 板书回答为什么需要朋友如果是同班好友，可以将友谊果赠送给他，并手拉手或拥抱表达情感通过分享好友，体验朋友可以分享快乐、彼此进步、分担忧愁的幸福感讲授新课交友妙招师： 可是在交友的过程中不可能总是一帆风顺的，总会有这样或那样的困惑请同学们在友谊果上写上你的交友困惑（背景音乐）师：因为困惑，甜美的友谊果似乎有些苦涩，不是我们想象当中那么完美（揭下一小块果子）今天我们就一起来解惑，一起浇灌友谊，让友谊树常开常盛课前有两位主人公也向老师来吐露了心声首先我们来听听小雅同学的独白（音频）师问：请同学对小雅同学善意提醒和交友小建议请看情景剧（小芳）从友谊树上任意揭下三个困惑小贴士交友妙招（根据情景交流写板书）在友谊果上匿名写上交友困惑，并贴到友谊树上善意提出小雅存在的问题和交友小建议请各组在小白板上写出对他的交友建议，并分小组上台交流现场集思广益答疑解惑通过写出交友困惑，吐露心声；案例分析、情景表演、小白板展示交流，以集体智慧寻找交友妙招，再次体验吐露心声及久经考验的友谊的幸福感作业总结、欣赏、1、 请同学认领剩余困惑2、 总结本课内容朋友语录：有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。

配乐）学生认领剩余困惑，集思广益，可寻求班主任、心理老师的帮助，下期再交流共同答疑解惑，体现集体的智慧和集体友谊的巨大力量，课堂气氛达到高潮，体验集体友谊的幸福感。