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二年级小学生室内游戏大全图片大全集 　　二年级有哪些好玩的游戏呢?下面是为大家的二年级小学生室内游戏大全图片大全集，希望喜欢! 　　目的：联络感情 　　时间：15分钟 　　材料：写上歌名的纸条 　　内容： 　　1. 在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词约选2`3首，每一首歌可写多张字条 　　2.组员围成圆圈，组长发给每人一张歌词 　　3. 组长说开始，各人大声唱自己的歌，并寻找同一首歌的人 　　4. 必须一边唱一边找人，不可说出歌名 　　5.组长可突然叫“停”，所有组员归队 　　6. 最早结成队伍的获胜 　　改变：一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动 　　目的：相似者结成队伍 　　时间：10分钟 　　材料：纸和笔 　　内容： 　　1. 每人一张纸，写下自己的兴趣、特长，喜欢的艺人和音乐等，2~3个工程 　　2.组员拿着纸围成圆圈 　　3. 游戏开始，各自寻找与自己资料有相近者结成队伍 　　4. 队伍不限人数，但必须要有共通点 　　5.最后归队者为输 　　目的：合作 　　时间：10分钟 　　材料：两圈绳 　　内容： 　　1.组员一分为二 　　2. 给组员五分钟商量，如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。

　　3. 号令一下，每组就只可以5分钟的时间编织绳 　　4.组长再令下，每组要以最快速度把一位组员，由一边送到另一边 　　注意： 　　1. 要过去对面的组员，脚不可踏地 　　2. 他一定要在绳上面 　　3.不可碰到地，否那么当输 　　目的：信任及鼓励大家好好装备自己 　　时间：20分钟 　　材料：眼罩或手巾多个 　　内容： 　　1. 2人一组 　　2. 一人蒙眼，另一人做向导，手拖手向前行各人不许交谈 　　3. 除去眼罩或偷看者要受罚 　　4.带着者宣布，到达教会大堂后，组长宣布重新安排向导，带他返回原处 　　5. 各队向导领蒙眼者到大堂后，组长宣布重新安排向导却把蒙眼者配成一对 　　6.一对对蒙眼者寻求出路，困难重重，寸步难行 　　7. 组长总结带着大家思想“瞎子领瞎子”的危机，鼓励大家在圣经根基上好好装备自己 　　目的：随机应变 　　时间：5~10分钟 　　材料：组长用哨子 　　内容： 　　1. 选出逃走者和追捕者 　　2.其他组员两人一前一后整齐地围成一圈，间隔二手宽度 　　3. 哨音响后，追捕者开始抓逃走者各人只准用脚贴脚的步伐去步行 　　4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一组的前面。

后面那人就变位逃走者 　　5.被抓到的人，就变为追捕者 　　进展： 　　1. 随着游戏的进展，圆圈可能会越来越小，应注意随意把圈扩大 　　2. 组长必须判定先插进队伍或先被追捕碰到 　　目的：欢乐时光 　　时间：5~10分钟 　　材料：音乐 　　内容： 　　1. 先找4个人，2人一组，双手互拱做成2个隧道，其他的人手搭肩构成一轮火车 　　2.随着音乐快慢，火车穿梭在隧道中音乐一停，隧道下闸，被圈住的人，即退出行列 　　3. 人多的时候，可多做几个隧道 　　4. 可由组长弹吉他或唱歌来代替播音乐 　　目的：群体合作 　　时间：15~20分钟 　　材料：数条绳子 　　内容： 　　1. 8至10人一组 　　2.组员互相靠紧站着，举起双手，用绳子围着组员们的腰间绑紧 　　3. 画好起点和终点，进展一次变形虫赛跑，最快到达终点的组别获胜 　　变化： 　　1.设一个简单的障碍赛，例如：全组人要绕着椅子走几圈 　　2. 假设要增加难度，各组选一位指挥，其余人闭上眼睛，由指挥带着完成障碍赛 　　3.为免为难，可男女分组 　　目的：体会与人亲近的，训练简洁表达自己的感受 　　时间：30~40分钟 　　内容： 　　1. 每人寻找一位最陌生的组员，交谈约5分钟。

　　2. 每组6人，分享以下问题： 　　A. 你与陌生人接触时有何感受? 　　B.迟到进入会场有何感受? 　　C. 听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时，有何感受? 　　D. 与家人争执而勉强从命时，你有何感受? 　　E.与同事/上司争执而勉强从命时，你有何感受? 　　F. 有人与你谈论信仰，你坚持“自己的意见”，事后你有何感受? 　　目的：合作性 　　时间：20~30分钟 　　材料：旧报纸、鸡蛋或小球 　　内容： 　　1.组员分为2组每组派发一些报纸及鸡蛋 　　2. 限时5~10分钟，将报纸用任何方法叠高，然后把鸡蛋放在最顶部 　　3. 能够在最短时间叠得最高者得胜 　　目的：合作性、创作性 　　时间：20~30分钟 　　材料：笔、纸或黑板 　　内容： 　　1. 把组员分成数组 　　2.组长指定一个画题，如人、狗、鱼各组轮流在纸或黑板上作画，每人只能画一笔 　　3. 画得最完全、最好就获胜。