(精选)自传记忆与其提取机制实验的研究.doc

个易找衣冉7 www.yitaD_ 论文发表专家自传记忆与其提取机制实验的研究【摘要】：每一个人都会有过去经历过的事情、经验或体验人类失 去记忆，世界将会怎样?”，这样的发问，决不是危言耸听，故弄玄虚, 失记症病人的诸多困难，就是最好的说明谈到记忆，人们就会想到 艾宾浩斯的遗忘曲线，然而，艾宾浩斯研究的是无意义音节下的遗忘 曲线，这是为了满足严格实验操作要求的、由人工创造的“死”的记忆 这种由人工雕琢的死记忆，是人们现实生活中不存在，至少是极少发 生的记忆简言之，这种人工记忆研究是方法中心主义，在记忆研究 中的典型体现，它远离人们的现实生活在记忆研究史上，不乏有关 注人们日常现实生活记忆的研究，这些研究的先驱包括：Ribot、 Galton> Freud> Bartlett,他们都是自传记忆研究的最早先驱者自传 记忆是关于个人生活事件的记忆，对自传记忆的研究是记忆研究走入 现实生活，进入人类现实记忆深处的研究，它面对的是鲜活的人类H 常生活中的记忆从记忆研究的历史看，自传记忆的个别研究有一个 较长的过去（百余年），但系统的研究只有十几年的历史口传记忆研 究的领域十分广泛，自传记忆已成为许多心理学分支学科关注的研究 课题，认知心理学家关注自传记忆的加工方式，神经心理学家关注自 传记忆的神经解剖、神经机制及其他神经生物学问题，发展心理学家 关注生命历程的自传记忆，自传记忆的起源与发生、自传记忆的童年 期失忆症等，人格与社会心理学家关注自我记忆系统在人格形成、社 会依附中的作用；情绪心理学家关注情绪与自传记忆的关系；文化心个易找衣冉7 www.yitaD_ 论文发表专家理学家关注文化在个体记忆中的表征与投射；临床心理学家关注抑 郁、躁狂、焦虑、恐惧、应激状态中的自传记忆；组织行为学家关注 员工和领导的自传记忆，政治心理学家关注政治领袖及伟大人物的自 传记忆……。

本报告以自传记忆的理论探讨与自传记忆提取机制的实 验研究为主要内容第一部分在总结自传记忆的多种定义的基础上， 提出自传记忆的划分类型，通过回顾自传记忆的研究历史，评述了自 传记忆的国内外研究现状第二部分厘清自传记忆研究以来的主耍研 究方法，从方法论高度揭示口传记忆的研究方法特点及未来的发展方 向第三部分从自传记忆的知识表征、自传记忆与自我的关系、自传 记忆与情绪的关系、生命历程的自传记忆、自传记忆的生理基础、自 传记忆的提取机制揭示自传记忆的主要特点第四部分为实验研究， 实验1以不同线索揭示自传记忆的提取特点；实验2以不同生活周期 下的线索提取揭示口传记忆的提取特点；实验3以语义和情境两种不 同类型的线索揭示自传记忆的提取特点；实验4以信号检测技术揭示 自传记忆的自动提取与意识提取特性；实验5从生命历程的发展维 度，揭示自传记忆提取的年龄差异第五部分为自传记忆研究的总结 与瞻望本研究的主要特点是：（1）在国内率先系统研究了自传记忆 的提取机制，开辟了口传记忆研究的新领域；（2）在研究方法上重视 自传记忆研究的生态效度，对多方法整合的自传记忆研究进行了探 索；（3）揭示了自传记忆也存在实验性分离现象；（4）对中国被试进行 系统的自传记忆提取机制的跨生命历程研究;（5）重视多元文化下的 国际比较研究（研究内容未写入工作报告）。

关键词】：个易找衣冉7 www.yitaD_ 论文发表专家【学位授予单位】：华东师范大学【学位级别】：博士【学位授予年份】：2003【分类号】:B842【目录】：第一部分研究工作报告5-69ABSTRACT5-7中文摘要7-9 引言9-111自传记忆的研究历史与现状11-161.1自传记忆的界定111.2 自传记忆的类型及研究领域11-141.3自传记忆的研究历史14-151.4 口传记忆的研究现状15-162 口传记忆的研究方法16-192.1线索词方 法162.2描述法162.3重复再现法162.4象形文字法16-172.5系列再 现法172.6问卷调查法172.7AAI访谈技术172.8多重指标法17-193 自传记忆的特点19-333.1自传记忆的知识表征19-203.2自传记忆与 自我20-213.3自传记忆与情绪21-243.4自传记忆的提取机制24-263.5 口传记忆的生理基础263.6生命历程的口传记忆26-334 口传记忆提取 机制的实验研究33-49实验1、不同线索提取的自传记忆实验研究 34・36实验2、不同生活周期的线索捉取实验研究36-39实验3、语义 与情境线索提取的实验研究39-42实验4、自动提取与意识提取的实 验研究42-45实验5、生命历程线索提取年龄差异的实验研究45-495 总结49・51参考文献51-69中文部分51英文部分51・69第二部分博士 后研究工作期间公开发表的论文与学术会议论文69-981西方心理学 中的现象学方法及其启示69-742国外社会科学两种研究范式的对峙 与融合74-803论质化研究的人文精神80-854心理学研究方法的整合 趋向85-925论质化研究兴起的社会科学背景92-98致谢98 本论文论文发表专家购买请联系页眉网站。