家庭教育示范校评估工作任务分工.doc

上海市家庭教育示范校评估参考指标一级指标一级指标评估重点分值相关材料相关部门 或负责人A1保障 条件(15 )B1统筹规划(3)1.学校章程中有保障家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权的相 关内容1学校章程党政办2.学校发展规划中凸显家庭教育的重要性，有实施家校合作的目标、任务和具体措施 等1卜=五规 划党政办3.学校年度工作计划将家庭教育列为重点工作内容1学校年度 计划党政办B2工作机制(5)1•建立由校(园)长负责、分管校长牵头的领导小组，能定期总结、反思、推进校(园) 家庭教育工作2家庭教育 图政教处2.有家庭教育实施骨干团队，工作机制健全，岗位职责分工明确，工作效能明显1人员队伍 名单政教处3.将学校安排的家庭教育指导服务计入教师工作量，并纳入年度考核，给予相应激励14.充分整合家庭、社区资源，建立“家•校•社”家庭教育协调共建机制1▲ B3师资队 伍(5)1.面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训，提高教师家庭教育指导能力2教职工专 题培训2.形成一定数量的具有较高家庭教育指导能力的稳定的教师核心团队，定期开展分学 段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。

2政教处3.聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教育指导的兼职队伍1名单(例 如：中本班)政教处、 专业部德 育主任B4经费保障(2)有充分保障家庭教育活动、家庭教育指导以及家庭教育教师培训等的专门经费，并逐 年增加2总务处AB5家长委员会1•建立学校(幼儿园)■年级■班级三级家长委员会网络2家委会名 单政教处一级指标二级指标评估重点分 值相关材料相关部门 或负责人A2家校合作(30)(10)2.家长委员会产生程序规范、架构合理、权责相当，是相对自治的组织23.家长委员会能主动通过等新媒体、讲座等多种途径为家长提供形式多样的家庭 教育指导服务，面向家长定期宣传科学的家庭教育理念、知识和方法3家长群照 片全体班主 任4.学校为家长委员会的建立与运转提供必要条件和有力保障，确保家长委员会依法、 规范、有序、有效地对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督，提出意见、建议3照片、政教处▲ B6家长学 校(8)1.家长学校有师资队伍、有教学计划、有教材、有主题、有活动开展和成效评估3名单、文 字材料政教处2.每学期能针对不同年段家长的需求、热点和难点问题举办1-2次专题培训或讲座， 家长参与度髙，有记录、有反馈。

并能对有特殊需求的家庭开展有针对性的团体3家长会培 训讲义、 家长签到 表专业部、 班主任、 心理咨询中心3.家长学校每学年至少组织6次家庭教育指导和实践活动，家长参与率达90%,有记 录、有反馈2家校联系 手册AB7家校互 动 (12)1.精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等，依托重大纪念日、民族传统节日等 活动平台，让家长走进学校，了解学校，增进亲子沟通和交流2如：职业 体验tl方 案、开放 日方案、 食物品鉴 会活动方 案、照片 等政教处、 各专业部2.充分发挥学校教育优势，多途径开展个性化指导；建立完善的家访制度，了解学生 家庭生活状况，及时提供有针对性的指导3家长来访 接待记录、家校 联系手册各专业 部、班主 任3.充分运用现代信息技术和等新媒体，建立家校互动、信息沟通服务平台，有家 庭教育指导相关内容，11内容及时更新，并建有相应的管理制度3家长群照 片、全体班主 任一级指标二级指标评估重点分 值相关材料相关部门 或负责人联系截 图、蓝卓 作家校通 等、家长 群管理制度4.学校关注家长意见和建议，并建有多种家长提出诉求的渠道学校能及时处理家长 诉求，并反馈、存档212345 热 线投诉处理单党政办 （赵霞）5.积极参与社区家庭教育指导工作，给社区以专业支持。

2活动照片政教处 （韩伟）A3教育成效（25）B8科学研究（10）1.积极开展家庭教育研究，每学年至少开展1次家庭教育指导需求专题调研，并能用 于指导家庭教育中的热点和难点问题3调研问卷 问卷政教处2.有家庭教育相关的研究课题引领学校家庭教育工作的开展，近三年内至少有1项区 级及以上课题结题4课题政教处、班主任3.有公开发表或出版的家庭教育研究成果（著作、论文等），积累一定的资料库或数据 库3行规教 育、家庭 教育指导 案例政教处、班主任B9课程建设（7）丰富家庭教育的内容、形式和载体，建有符合学校实际、家长实情的家庭教育指导校 本课程，并有相配套的教材、讲义、指导手册或视频等课程资源7电子文档 和书政教处B10家长满 意度（4）家长对校（园）提供的家庭教育指导服务满意度达90%左右4问卷、家 长赠送锦 旗各专业部B11社会评 价（4）惠及周边社区及学校，社区及学校对校（园）提供的家庭教育指导服务满意4社区评价 意见表等韩伟一级指标二级指标评估重点分 值相关材料相关部门 或负责人A4待色—-H-* 不氾(30)AB12特色品 牌 （15）1.围绕校（园）情，结合家长和学生的特点，形成值得推广的典型经验。

7志愿服务 （园林、服装、护理等）？政教处2.特色经验有提炼，有总结，有机制，有平台，有成果，有认可度8教学成杲 奖报告、获奖通知政教处▲B13示范辐 射（15）1.校（园）家庭教育的经验和特色在全国、市进行展示或主题研讨，或获得市级及以 上表彰8党政办、政教处2.校（园）家庭教育的经验和特色可复制、可推广，在全国、市发挥示范引领作用7党政办、政教处注：1 •按二级指标评分，精确到0・1分；2•示范标准为：总分为85分以上，每项二级指标得分率不低于70%,且带“▲”的重点指标得分率不低于90%；3•如经核实，家校沟通中存在不当行为，并造成严重后果的，取消本年度评选资格准备：1、5月26日・6月3日在校生每个学生一个家长完成问卷调查（除实习生和新疆部）,2、 预计评估时间6月12 B-14日实地评估3、 食物品鉴会材料、家长会材料等4、 胡爱华、孙丽丽、姚慧斌家庭教育指导材料5、 新疆部家长会材料（辐射情况）。