
《尾巴的用处》幼儿儿童园中班语言活动教案.docx
2页《尾巴的用处》幼儿园中班语言活动教案 《尾巴的用处》幼儿园中班语言活动教案 活动名称: 尾巴的用处(儿歌) 活动目标: 1、理解儿歌的内容,初步学会朗诵儿歌 2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的`用处 3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法 活动准备: 动物角色 关键点: 了解小动物尾巴的用处 活动过程: 一、出示角色,想像讨论 1、逐一出示动物角色,想像讨论 1)这是谁呀(金鱼)它的尾巴像什么 2)牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提问同上 2、小结:每一种小动物都有一根尾巴,它们的尾巴都是长得不一样的 二、欣赏儿歌,学习理解 1、师朗诵儿歌 2、结合儿歌内容进行提问: 1)儿歌中有哪些小动物? 2)儿歌中讲了一些小动物的尾巴能做什么事? 3、幼儿学习理解儿歌,用各种形式朗诵儿歌 三、相互交流,提升经验 1、讨论:儿歌中这些小动物的尾巴有什么用处它能帮助小动物做什么事情 2、你还知道哪些动物尾巴的用处? 3、小结:原来小动物的尾巴不仅漂亮,还能帮助小动物做事情 4、请小朋友回家再找找有关动物尾巴的资料。
教学反思: 教学时引导幼儿观察课文中的插图,理解几种动物尾巴的形状并运用朗读儿歌的形式加深幼儿对金鱼、牛、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎等动物尾巴的用处同时,扩大幼儿思维,启发幼儿说出自己还见过那些动物的尾巴及用处运用朗读儿歌的方法让幼儿理解动物尾巴的功能。
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