2024八年级数学备课组的工作要点计划月历表（4篇）.docx

2024八年级数学备课组的工作要点计划月历表（4篇） 2024八年级数学备课组的工作计划 篇1 本学期我们初二数学备课组，将在学校和数学组的领导下，有计划、有步骤的开展工作，将在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作我们将发挥集体智慧，群策群力，积极探索争取较好地完成八年级的数学教学任务 一、深入学习新课程标准，钻研新教材 每周二上午是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们将坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，取长补短、相互促进、达到共同进步的目的 二、积极开展教研活动 我们将结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作鼓励备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于15节。

三、做好单元过关测验 每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动 时间进行测后总结分析，写出总结分析报告各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，各单元的.测后的总结分析报告由备课组长负责统计，全组数学老师一起分析，统计、分析内容主要包括： （1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题 （3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项 四、做好差生的补救 为了使后进生提高数学成绩，我们制订了如下补救措施，一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准，二是各班定出20名学困生，制定资料（即基础训练题），每周利用一个下午第八节或其他休息时间由各任课老师集中，这样后进生一定会有所提高 五、教材分析 第1章 三角形的初步知识，主要介绍了三角形的有关概念和边，角的基本性质，定义，命题与证明，全等三角形的概念，用来判定三角形全等的方法，角平分线性质定理和线段垂直平分线的性质定理，基本尺规作图和应用基本尺规作图作三角形为进一步学习四边形、圆、相似三角形等其他几何知识打下良好的基础。

第2章特殊三角形，主要内容是等腰三角形、直角三角形这些特殊三角形，轴对称图形和图形的轴对称，以及逆命题和逆定理，是第一章的延续和深化是学习后续几何知识的主要基础 第3章一元一次不等式，主要内容有不等式的概念及其基本性质，一元一次不等式和一元一次不等式组，以及列一元一次不 等式解应用题是中学阶段代数不等式的起始内容，是今后进一步学习不等式的证明和解不等式的重要基础 第4章图形与坐标，主要内容有探索确定平面上物体位置的方法，平面直角坐标系和坐标平面内的图形变化不仅要形成清晰的坐标意识，还要认识直角坐标系，并能利用直角坐标系解决坐标平面内图形变化等许多实际问题是学习函数及其图像的必需准备 第5章一次函数，主要内容有常量、变量，函数、正比例函数和一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题。

六、教学措施 1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点 2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果 3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫；落实每一堂课后辅助，查漏补缺 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平 5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习 6、经常听取学生良好的合理化建议 7、以“两头”带“中间”战略思想不变深化两极生的训导 2024八年级数学备课组的工作计划 篇2 本学期初二数学备课组将严格按照学校初中部教务处工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为重点，以深化课程改革为中心，以教法、学法研究为切入点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学研究及课题研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、科研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在问题，努力提高我组的数学教学质量，为初中数学教学质量再上新台阶作出应有的贡献。

特制定本学期的教学工作计划如下： 一、加强教学理论学习，更新教学观念 组织全组数学教师认真学习新课程标准、新课程理念，以及报刊杂志上的课程改革经验文章，通过学习交流，统一思想认识，尽快转变教师角色与教学行为，开展教改实验用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习，真正将发挥学生主体作用、培养学生的创新能力，使每个学生都能得到应有的发展鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量 二、狠抓落实教学常规，深化课堂教学改革 1、提高备课质量，组织有效的集体备课活动，是发挥群体优势、减轻学生负担、提高课堂教学质量的重要途径重点要放在创设问题情景，有效处理重点、难点和整个教学活动的设计上，在集体备课的模式上多动脑筋，互相交流，资源共享，取长补短，日益完善对重点章节要在集体讨论的基础上备课，然后再讨论修改，统一教案，统一作业 2、深化课堂教学改革、新课改中的要求，教学是为学生的主动学习和发展服务的，为学生终身学习奠定基础要以此为指导，探索新的教学模式教师务必在提高课堂效益上多下功夫，努力培养学生的学习数学的兴趣和主动性。

另外，在平时的'教学过程中应抓住以下几个环节： （1）认真备课认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节 （2）上好课在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好 （3）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验 （4）批改好每一次作业作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业，使教师能迅速掌握情况，对症下药 （5）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评6）精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获 3、加强培优辅差的工作，全面提高数学教学质量 备课组要配合教务处认真组织数学课外兴趣小组，派专人负责组织，制定切实可行的活动计划，要精心备课，认真上课，练习尤其要讲究层次梯度。

要通过兴趣小组的培养，让学有余力的数学特长生在各级数学竞赛中脱颖而出，为提高我校的知名度而作出贡献 辅差工作是提高教学质量的一项有力措施在课堂教学中要顾及差生的接受能力，适当放慢教学节奏，要多创设问题让差生回答，提高差生的积极性，根据各个知识特点精心组织补差练习，进一步培养差生非智力因素，把补差工作真正落实到实处 4、备课组根据年级特点，有的放矢，注意好有关问题的研究工作，八年级要研究个别差异，防止两极分化 三、积极开展教学研究活动，注意总结教学经验 重视新教材的研究工作，领会新教材的精神实质，探究教法，提高教学质量要有针对性地加强自身的理论水平，结合学校申报课题，积极开展课题研究，不仅能提升教师科研能力，而且最终都是提高课堂的效率、促进学生发展的有效途径 四、培养青年教师，使备课组成为一个具有战斗力的优秀备课组 青年教师应注意思想、业务修养，不断磨练自己，促使自己早日成才要注意理论学习，多自学，吸收新理论，新观点，整理资料多听老教师的课，取他人之长，补己之短，规范教学过程和行为，从而早日成为教学能手 2024八年级数学备课组的工作计划 篇3 八年级作为一个承上启下的一个关键学年，下学期显得尤为重要。

做好这学期的数学工作计划是对这个学期教学的重要保证 一、主要工作 (一)以课程改革为主线，以提高初中数学教学平均分、优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展切实加强备课组建设，提高课堂教学效率 (二)确定了本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划，安排好备课内容 (三)备课组活动以进行教材分析，学法、教法的研讨为主要内容通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，统一教学进度和教学要求，统一作业量及时交流各班学生学习情况，研究改进教学方法的措施 (四)积极抓好周测月考工作，做到每一份试卷能按质、按量完成，注重考后的考试质量和试卷分析、 (五)开展提优、补差治翘脚工作我们既要研究学困生，群策群力想办法提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提高合格率;同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度 (六)全组教师努力实现由经验型向研究型的转变 二、主要措施 (一) 加强理论学习，提升教师素质。

按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度，将所学的理念用以指导教学工作坚持学以致用，根据初二年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高 (二) 加强教研的常规管理 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识加强备课组教研活动：首先要求做到教研活动时不迟到，不早退，不旷到(有特殊情况提前请假)，严格按照学校的要求进行教研活动其次本学期要加强常规教学检查备，以便及时发现问题、解决问题 (三)加强集体备课 1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，使老师的聪明才智能在课堂教学中得到体现 2、按学校的要求，本学期要着重培养青年教师，加强相互听课，相互学习，相互帮助，达到以老带新，以能带新，使青年老师得到提高为目的 (四)有关公开课 本学期初二备课组计划公开课，请有经验，年纪大的老师上示范课。

青年教师的展示课或是刚接触初中新教材的老师的公开课 希望我们在这学期更再接再厉，让八年级同学的数学成绩更上一层楼 202。