答谢中书书(好)课件.ppt

答谢中书书答谢中书书答复谢征,作者的朋友中书，是谢征的官职书信陶弘景作者简介作者简介陶弘景陶弘景：字通明，：字通明，号华阳隐居号华阳隐居，南，南北朝朝时期思想家、医学家时期思想家、医学家和文学家隐居茅山隐居茅山梁武帝遇有国家大梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他事，常去山中征询他的意见，时人称为的意见，时人称为“ “山中宰相山中宰相” ”作品简介作品简介 答谢中书答谢中书书书是作者写给谢中书的是作者写给谢中书的一封谈山水的信一封谈山水的信书，即书信，古人的书，即书信，古人的书信又叫书信又叫“ “尺牍尺牍” ”或或“ “信札信札” ”，是一种应用，是一种应用性文体，多记事陈情性文体，多记事陈情本文是作者给谢本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇美，清新简淡，是写景的名篇谢中书谢中书即谢征即谢征，字元度，夏阳（今河南太康），字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称人，曾任中书鸿胪，故称“ “谢中书谢中书” ”山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底两岸/石壁，五色/交辉青林/翠竹，四时/俱备晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。

实是/欲界之仙都自/康乐以来，未复有/能与其奇者 听录音朗读，感受美景山川之美，古来共谈高峰入云高峰入云清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者答谢中书书答谢中书书 陶弘景陶弘景山川山川之之美，古来美，古来共谈共谈高峰高峰入入云，清流见底云，清流见底两岸石壁，两岸石壁，五色五色交辉交辉青林翠竹，青林翠竹，四时四时俱俱备晓雾将晓雾将歇歇，猿鸟乱鸣；，猿鸟乱鸣；夕日欲夕日欲颓颓，沉鳞沉鳞竞跃竞跃实实是是欲界欲界之之仙都仙都自自康乐以来，康乐以来，未复未复有能有能与与其其奇者奇者y解释重点词语解释重点词语tu四季都消散坠落潜游在水中的鱼指人间之：的之：的仙都：仙都：指天堂欣赏之：的共：共同谈：谈论入：插入五色：各种色彩交辉：交辉：交相辉映；交：相互竞跃：竞跃：争相跳出水面 奇：奇丽奇：奇丽者：者：的人的人复：再实：确实实：确实自：从时：季节 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了 词语解释词语解释1、古来共谈2、高峰入云1、两岸石壁，五色交辉2、青林翠竹，四时俱备3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣4、夕日欲颓，沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者（各种色彩交相辉映；交：相互）（四季；时：季节；俱：全、都）（消散）（颓，坠落）（沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面）（实：确实人间天堂；）（复：再；与：指欣赏）（共同）（插入）重点字词解释1.五色交辉（ ） 2.四时俱备（ ）3.晓雾将歇（ ）4.夕日欲颓（ ）5.沉鳞竞跃（ ）6.未复有能与其奇（ ）答案：1、交相辉映 2.四季 3.消散 4.坠落5.潜游在水中的鱼 6.参与，这里指欣赏课文翻译（一）课文翻译（一） 山川之美，古来共谈山川之美，古来共谈 高峰入云，清流见底高峰入云，清流见底 两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备青林翠竹，四时俱备山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映 青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存课文翻译（二）课文翻译（二） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都实是欲界之仙都 自康乐以来，未复有能与其奇者自康乐以来，未复有能与其奇者 清晨的薄雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声傍晚，夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃这里实在是人间的仙境啊自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了 写作思路探究 1、本文是按照什么结构来写的？ 2、作者分别从哪些角度来写各种景物?高峰入云青林翠竹，四时俱备一、总写:山川之美二、分写仰视:夕日欲颓，沉鳞竞跃三、抒情、议论平视:视角时间俯视:清流见底两岸石壁，五色交辉四季:早晚早:晚:晓雾将歇，猿鸟乱鸣1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈2、全文围绕哪个字展开？美3、本文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者最能体现作者思想感情的语句是什么?赏析探究 作者笔下的作者笔下的“ “山川之美山川之美” ”美在哪里？美在哪里？高峰入云青林翠竹，四时俱备一、总写:山川之美二、分写仰视:夕日欲颓，沉鳞竞跃三、抒情、议论平视:视角时间俯视:清流见底两岸石壁，五色交辉。

四季:早晚早:晚:晓雾将歇，猿鸟乱鸣山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美动静相衬之美 1、抓住景物的特征； 2、按照一定的顺序； 3、注重图画美：色彩的搭配、观察的视角、动静结合。