标准社会实践报告格式.docx

标准社会实践报告格式 　　社会实践报告的标准格式　　1. 社会实践报告的结构：　　标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》　　前言：写出社会实践调查的参加者、实践的主题、时间、地点然后用现将此次实践活动的有关情况报告于下以而过度到正文　　正文：写实践者根据自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议作为学生应该着重写自己的熟悉，非凡要写出自己的体会，思考后的理性熟悉，对组织社会实践活动的评价　　结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议　　落款：署名和报告的时间写上参加实践者的个人或群体(如班、组)，报告完成的时间　　应该注重的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上前言 正文 结语 落款等字　　2. 社会实践报告册格式：　　(1). 封面(见封面)浅黄平面暗花　　(2).目录：要求列出册内报告的名称、作者及具体页码　　(3).论文字体、字形及字号要求：大标题黑体小三号，正文采用宋体小四号，行距设置为1.25倍　　(4).论文(报告)内容要有摘要和要害词，标题三号黑体不加粗;署名按二级学院、班级、姓名排列，居中，五号楷体;文中小标题小四黑体不加粗，数字格式按一、1、(1)排列。

　　(5).正文格式：正文的上边距：30mm;下边距：20mm;左边距：30mm;右边距：20mm;正文小四宋体，行间距18，设置值为1.25倍页眉为：机电工程血样xxxx团支部XX年寒假社会实践报告册(宋体五号字居中)页码位置：页面底端外侧　　(6).参考文献五号宋体，尾注在文章的最后请附上项目的具体实施日程及成员分工情况)　　(7).用纸及打印规格：a4纸要求双面打印　　暑期社会实践报告格式范文:暑期社区服务社会实践报告　　一转眼暑假又到了，开始几天，每日翻翻新买的故事书，听听音乐，看看电视，甚为消闲，不过时间一久，便觉得无聊碰巧碰到评选文明社区活动，各个社区组织实践服务活动，我立即报名参加做一点志愿服务活动，一来丰富生活，增长阅历，培育组织沟通能力，二来以一颗感恩之心，传递关爱，回馈社会，非常有意义　　我的任务是一周服务三天，为期三周，服务项目主要有社区卫生保洁，消夏文娱活动服务，弱势群体一对一帮护等虽然成就不大，但自己努力付出并仔细完成了任务，这个过程中体会颇多，获益匪浅　　社区卫生保洁　　我所居住的小区，卫生环境还算不错，但入口处是一条狭长的小路，道路两旁蔓草丛生从前一直觉得，曲径通幽，芳草萋萋，别有一番情趣，无奈杂草日盛，本就狭窄的小路被挤占了大半，草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋，更显杂乱。

于是周一清晨，我起了个大早，我了一双麻布手套，一把锄头，兴冲冲来到目的地一开始，我用力把锄头扎进草堆中，前后猛砸，只觉手臂酸胀，腿有些发抖，而土块被翻起大半，草依然坚强的留在那里折腾了大半个小时，只是白费力气，索性锄头一丢，双手拔起来晨练的大妈刚好路过，笑道:“锄地不光是力气活，还是个技术活眼手一致，有力均匀，姿势要正确”她很耐心的讲解起来，边说边示范弯腰，弓腿，我的姿势笨拙甚至滑稽，但慢慢也就适应，速度也快起来，忙活了一会儿收拾出一块空地来　　常言道，“眼高手低”，至此我猜真正体会到这种落差多年读书，自认为积累不少知识，但将来进入社会，能否将其用于实践，值得深思增强实践能力，多看，多思，勤学，勤问，不单单锄草如此，将来的求学，工作也应秉承这种态度正如古人所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”　　几个清晨的忙碌，终于清理出整洁的路面，虽然身体疲惫酸痛，但心里着实开心每当走在社区里，总会下意识的捡起地上的垃圾，看到街上的清洁工人也开始冲他们友善的笑笑尊重别人的劳动成果，为社会献一份绵薄之力，收获的是家园和心灵双重的快乐　　消夏文娱活动服务　　为丰富广大居民生活，提升精神文明，社区号召全民参加文娱活动。

然而多数居民喜欢带着家中，邻里互动沟通较少，气氛不浓社区打算举办周末消夏活动，我应召帮忙宣扬和组织跟居委会负责人商量过后，大体确定了象棋，扑克牌，广场舞等几个活动，首先，写好活动策划，定好流程，第二，规划好场地，列好桌椅音响等物品清单;第三，安排好活动负责人以及服务人员接下来，就是在醒目处张贴海报，挨门挨户动员大家参加了有些住户推脱有事，我得耐心诚挚的邀请，如承诺帮他们照看小孩，帮忙买菜，活动现场提供冰镇饮品这个过程，需要不断沟通沟通，善于了解不同居民的实际需求，以诚动人几天的上门邀请，大家的态度由冷漠到关注，主动性挺高八月的夜晚，热气慢慢散去，小区的人们三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳广场舞，怡然自得，乐在其中我加入广场舞的队伍，帮阿姨们放放音乐，搬搬桌椅，拎几瓶矿泉水，事情虽小，但这种简单的沟通却能真正打动人心她们的快乐感染到我，身心都轻松愉悦起来无论动作是娴熟曼妙，还是错乱笨拙，每个人都在仔细的踏着自己的节拍，舞动自己的快乐我见到一位老奶奶，跟在队伍后，跳得十分卖力，正如她对身边的人所讲:“人奋斗一辈子，不图名，不争利，能挣得个终日快乐，就是最大的幸福”幸福的涵义见仁见智，在未来的生活中，要笑对烦恼，适时减压，善于收集生活中的快乐，传递希望和幸福。

　　弱势群体一对一帮护　　我的邻居有一对老夫妇，儿女常年不在身边，丈夫中风多年，经济上虽宽裕但生活得非常落寞我每周抽半天时间陪这两位老人，刚开始只是读读报纸，唠唠家常，但总是我说个不停，他们礼貌的应上几句问有什么需要帮忙的，他们总说没有我想，两位老人经济上宽裕，吃穿用度不用操心，老爷爷的病虽难治，但政府和子女做保障，医药费不愁精神上嘛，老人家看看电视，我再讲点趣闻乐事，应该有所改善　　接触的久了，才发觉老人的实际困难大娘买粮油果蔬从来都是少量的买，不是吃不完，而是提不动;她夜晚很少出去散步或参加文娱活动，因为眼睛不好，体力有限，担心跌跤;大爷行动不便，不能定期到医院检查，只能随意买些药来治;灯泡坏了没法及时换;水龙头出问题自己修不了;大娘碰到头疼脑热的病，还要照顾老伴，非常辛劳诸如此类的琐碎事情，在我们看来没什么，在他们生活中就显得非常不方便有一次刚好碰见大娘给老伴买新药回来，我帮忙看说明书，一看才发现这种药副作用极大，尤其不适用中风患者，盲目服用后果不堪设想老人眼睛不好，哪里能顾及此?想到这里，忽然忧心忡忡起来　　我个人力量有限，只能偶然帮他们买买菜，收拾屋子，读读报纸，聊聊天什么的，但我想，发动整个社区的人关爱身边的弱势群体，真正深化到他们生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用爱心和耐心付出，那这对老夫妇以及更多需要帮忙的人将生活的更加舒心和欢乐。

最好大家能形成一个组织，轮流照顾，轮流帮忙，把这种风气推广和传承开来，这样的帮忙才能持久　　社区服务的时间虽短，但我从中体会到人生的道理，对未来的人生规划，也有了清楚和务实的把握，在此过程中，自己的组织沟通能力也得以锻炼，同时更加关注社会热点，对一些问题有了更深的熟悉和思考，也开始意识到自己身上的责任感，愿尽自己的力量帮忙他人，奉献社会　　[暑期社会实践报告格式范文:老师暑期社会实践报告]　　大二生活转眼即逝，我们一直为在学校学习和生活的事忙碌着，并没有吧太多的心思放在真正的社会实践活动当中在大学的第二个暑假来临之际，同时也为圆学校作业之顾，我决定真正参加到社会实践当中因为对于一个在校的大学生来说，假期实践是一件很难得的机会，在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的应用，即使所参加的实践与所学专业完全不搭边，我们也能在不断的锻炼中丰富自身的实践经验，究竟专业人才的形成都是不断丰富的实践经验所累织而成于是，我来到了我妈妈工作的一所小学，定州市大道观小学，即将在此从事暂时教书育人这一光荣的工作在实践的过程中，让我这欧美学子小小的过了把教学瘾，真切的体会到了园丁们的苦于乐　　作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。

参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径暑假是我们进行实践的重要时间我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措　　从7月1日，小朋友开始了为期两个月的暑假，但是很多家长因为要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步所以众多家长选择了然孩子参加班学习这一潮流方式　　虽然应着我妈妈的缘故，很轻易我就取得了教学的资格但是，在预备从教的前几天，我内心是很矛盾的矛盾在于，我很想去教学，因为很想找到一份工作来锻炼一下自己的实践能力;但又很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作也就有此缘故，即使我十分喜欢语文我也没敢教这，只选了与我专业息息相关的英语作为此次从教的实践内容　　上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子每一个孩子都在家长的帮忙下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话过了半个小时，孩子也来得差不多了。

送走了家长后，一进教室，我就头大了:班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝哎!我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我就这样，一段未知的经历开始了　　刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是似乎没人这么配合我只好尽量的放慢速度，放慢速度同时，我主动地向其他老师学习经验，他们也很乐意的帮忙了我结合自己上学时我的老师的教学的方法，终于渐渐形成了自己的教学方法我总结了一些经验:教学之道，在精在勤，而不在于多于是，我每日都预备了一些简短的口语句子作为课后作业这都是以前所没有的，并且效果不错其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育，一定要发挥学生的想象力、锻炼他们的思维能力我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果并且要做适量的练习，小学生才能真正地理解为了丰富学生的课余生活，我还开设了活动课，教小朋友唱英文歌等为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量，又让我受益匪浅。

一些非凡淘气的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先给予适当的教育，假如屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正经过了一周的锻炼，基本能够步入正轨了　　第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上九点多就去睡觉，因为早晨七点就要起床，没办法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来　　经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如:　　1、我的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友　　2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性　　3、由于不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教　　4、对于意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理　　同时我也总结了一些比较满足的方面，如:　　1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分　　2、虚心地请教和接受老师的建议与指导　　3、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度　　4、在教学活动过程中做到以学生的爱好为主，在预备教案，以此为出发点接下来的时间，随着我和学校。