同讲普通话携手进小康主题征文优秀10篇.docx

同讲普通话携手进小康主题征文优秀10篇同讲一般话携手进小康征文 篇一 一般话一种就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言一般话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 其实我们都喜爱用自己的母语，用自己的方言可是我们有没有想过，自己的方言仅仅适用与自己的家乡假如你走出了家乡会面对什么呢？生疏的语言，不一样的话语……所以我们要学好一般话 学习一般话有许多好处：在校内里我们假如能经常说一般话会构建一个和谐校内；在大街上我们假如见到熟人一句一般话能加强人与人之间的友情在世界各地只要拥有一口流利的一般话，望见异国人，他就知道我是东方龙的传人…… 社会主义市场经济的快速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广一般话的紧迫性日益突出我们身为一个公民，推广一般话是每个公民应尽的责任和义务无论在什么地方在什么时间看到有人有不文明用语应当立刻制止使这种恶习不会发展下去 随着我国经济实力的不断增加，国际地位不断提高，再加上党中央提倡构建和谐社会。

推广一般话越来越成为时代发展的必需试想想：说着各种不同方言的人们在一起商务洽谈工作会议听课他们能彼此沟通吗？人们越来越深刻地感觉到，方言所造成的严峻隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素现在说一口流利的一般话已经成为时代的一种时尚推广一般话已被政府纳入精神文明建设的总体规划，纳入文明城市、文明村镇、文明行业`文明学校等群众性精神文明创建活动之中 “天不怕，地不怕，就怕四川人说一般话” 大家千万不要被这句话误导，它是旧时代四川人的一种自大封闭的意识真正该怕的是我们四川人敢不敢开口说一般话别怕别人的取笑，任何事情都是从零起先的 在学校推广一般话的活动中，作为十三小的学生在校长和老师带动下利用学校的广播，老师的教学，同学的朗读等诸多方面，都要说一般话真正做到从我做起，从现在做起在同学之间沟通用一般话会让我们感到家庭般温馨；老师与学生之间沟通用一般话会让我们感到慈母般关怀；老师与老师之间沟通用一般话会感到挚友般的真诚我们十三小是一个和谐的大家庭我们要抓住机遇，因势利导，开拓进取，争取人人都说一口流利的一般话 携手进小康同讲一般话征文1010字 篇二 当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲一般话。

大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲一般话 为什么要讲一般话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家各个不同地区的语言或多或少有些差距我们不行能一辈 子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出 门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、沟通这时，假如我们都讲一种在我国普遍全国运用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的一般话’ 讲一般话不公会给我们的生活带来便利，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切须要，所以，我们应当从小学一般话，讲一般话，而我们的校内就是推广一般话的主战场不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲一般话，师生间，学生间对话要讲一般话，要自觉在公共交际中运用一般话，提高自己讲一般话的水平，养成讲一般话的习惯然而，一般话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍旧，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的一般话不准还许多，甚至会闹出很多笑话记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。

可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话有一次，我班的王勇同学不当心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上这时，王涌同学连声说对不起，然后立刻蹲下身来，要为张明同学捡起东西可是没想到张明同学立刻叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你 不好王勇稀里糊涂地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛说完，张明就顾着捡起他的东西了气得王勇不兴奋地走开了过后有人问张明，为什么无原因地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的一般话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来 同学们，以上例子中以证明，学一般话，讲精确的一般话是特别重要的，一般话讲不准会常常闹笑话的所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必需把讲一般话作为我们的一种语言习惯，营造讲一般话的氛围，让讲一般话之风吹遍我们的校内吧！ 同讲一般话携手进小康征文 篇三 我想与大家探讨一下有关我们国家语言的问题。

无可置疑，你们每一位，以及全国13亿人中的绝大多数都是爱国的，因而和大家一起探讨我们的国家语言，应当能够得到大家的理解我们先扪心自问一下，我们是否都像爱国家一样爱我们的国家语言？众所周知，我们的国家语言是一般话，我可以确定的说，许多人都忽视了爱我们的国家语言——一般话首先我说明一下，我现在所说的一般话指标准的纯正的一般话，而不是许多人正在运用的地方语素多于标准语素的“方言一般话” 作为一个演讲家也好，口才也好，一口流利的纯正的一般话是必不行少的假如一个人连一般话都说不准，翘平舌不分，前后鼻不分，发音多为错误，那么他就不是一个真正意义上的演讲家、口才家或许你们要说，你们不想成为演讲家、口才家，那么你们是中国人总无可置疑吧，你们假如连自己的国家语言都说不好，莫非还会觉得是一个中国人很光荣吗？ 我们现在存在一个很悲伤的地方，这个悲伤不仅仅是教化的悲伤更是国人的悲伤现在的国人对一般话的重视程度远远不够，大家普遍认为略微会说几句一般话就可以了，至于准不准，说的对不对，就完全不理睬社会上，特殊是中国南部地区，许多人还会讪笑那些一般话说得标准的，说的纯正的！ 但是，这并不意味着大家对全部语言的要求不高，不重视。

我们来看一下我们国家现在上上下下方方面面各个领域正在大力学习的一门外语——英语大家对英语的重视程度可谓高啊！当然随着改革开放的不断深化和世界一体化的趋势不断发展，学习外语的确很重要，但是外语不光只有英语，我们用的着全部人都来“热火朝天”地学习英语嘛！现在高校里各个专业的人，因为英语没有达到相应的等级而得不到相应的文凭，莫非说一个人因为英语不会就是专业不合格，可笑了！国内的高校无一不这样的，英语考级和毕业挂钩和学位挂钩，这一点正是国家教化的失败我的这一观点在教化部长甚至温总理面前都敢说！我们必需深刻反省一下我们的外语教化和国家语言教化了学习外语应当上人们自主选择的，而不是现在这样强行要求，人人皆学英语，这是一种教化奢侈 莫非说，美国经济这么发达就是因为他们运用的是英语，太可笑了！ 我们对英语这么重视，对国家语言却一点都不重视，这样下去的后果是特别不令人乐观的！当然我已经说过，学习外语很重要，有本领你就精通多国语言啊！但这个前提是你先说好用好我们自己的国家语言，假如这一点都做不到，学外国语言又有什么用 我们对英语的重视程度是高，但是这种重视的结果呢！人们只会考级，不会运用。

大家都知道“邯郸学步”这个故事吧，我想我们的国人不至于会出现“国人学话”的状况，大家外语学不好，国家语言也说不好，以后大家都成为“哑巴”了那样我们民族还有望复兴吗？ 挚友们，有志的爱国青年们，国家忽视了这一点已经非常悲伤了，我们必需弥补这个忽视，请大家学习一般话，说好一般话，我们要做的不只是一个人才，而应当是民族人才 挚友们，我今日谈到的观点还存在很多须要探讨和深化的地方，就几分钟的演讲也没方法和大家深化的探讨，不管大家赞同也好，反对也好，都非常感谢大家，能听取我的看法我欢迎并希望和大家能够有机会有时间接着探讨，也非常希望与大家一起学习一般话，推广一般话！挚友们，说标准一般话，做合格中国人！ 同讲一般话携手进小康征文 篇四 我的家乡杭州是一个国际化大都市，越来越多的人从五湖四海汇聚到这里来大家有的用一般话沟通，有的不会讲一般话只能说自己的家乡话，给沟通带来了不便，还有许多杭州人说杭州话闹出了笑话呢！ 暑假里有一次我陪奶奶去菜场买菜，遇见一个外地人在买鸡，老板用杭州话介绍说“格只鸡毛好勒！”（意思为：这只鸡很好哦！）那个外地人用一般话接口就说，“毛好有什么用？要鸡好呀！”我在旁边听着笑死了，赶忙帮老板用一般话对外地人说明说：“叔叔，他说的是杭州话，‘毛好’就是很好的意思呀。

我的爷爷是北方人，在杭州住了五十多年，说的一口乡音味很浓不标准的一般话，常常闹笑话那天妈妈让我读一首陆游的《卧春》，爷爷也读了几句，结果把《卧春》读成了“我蠢”，笑得我差一点把饭喷出来 看来，为了便利大家沟通，真的应当提倡大家都来说一般话我们小学生正处在学习语言的黄金阶段，更应当从我做起，学好一般话，这样才能“走遍天下都不怕” 同讲一般话携手进小康征文 篇五 “扁担宽凳子长，扁担想绑在凳子上”一听到着这首歌，我就立刻联想到我们中国的国语——一般话 一般话，几乎全中国人都会说，假如你不会，得抓紧学，学法其实很简洁，你只要学会拼音，就可以了假如不学，假如十五个人在一起，每人说一句，不同的方言，每人都听不懂，多么麻烦啊 我的爸爸是一位渔民，每次打鱼回来要把鱼给卖了，有一次遇到山东商贩，连这鱼的价钱都说不清晰，听不懂，最终弄的鱼都不太簇新了这不就是不会讲一般话而造成的缘由吗？由此可见，学习一般话多么重要啊！ 还有一次，来了收电费的，别人说：“你是生吗？”我爸爸听不懂，回答说：“不是我抓紧补充说：“是的收电费的阿姨被我们搞糊涂了我说：“爸爸，假如你不信任，您看纸上怎么写的。

老爸一看，羞涩地说：“对不起，这的确是我的名字，把您给搞糊涂了 阿姨给我爸爸提了个建议：“最好去学一下一般话就为了这事，老爸整整缠了我一个暑假还好爸爸学会了，在我们身边，到处都要用到一般话 同讲一般话携手进小康征文 篇六 最近几个月，学校要求讲一般话，这可难为了我们这些六年级的同学了，低年级的时候讲讲一般话还没有什么，不知道为什么，到了高年级，课间再讲一般话就有点不好意思，可是老师要求我们讲一般话老师的“圣旨”，谁又敢“违背”呢？ 我们班有两个不自觉的同学，老师要求讲一般话，可是他们两个总会在无意中“蹦出”一句武陟话奇葩”同桌刘鸿森就是这两个不自觉同学当中的一个 他似乎已经养成了习惯，有时连上课回答问题都会不自觉的说句武陟话，同学们和老师常常提示他为此，老师特地为同桌和另一个不自觉的同学赵一鸣定了一个“规则”，假如发觉不讲一般话，一次扣一分，假如讲一般话，那么就会给他们加一分 有了这条规则，同桌和赵一鸣在课堂上都留意了起来 由于同桌和赵一鸣发言都很主动，所以他们在回答问题的时候，很简单说武陟话今日下午有一节语文课，这节语文课可真是“好戏连连看”啊！ “老师，这道题……”同学们正在写题的时候，刘鸿森突然问老师了一句，还没有等刘鸿森说完，剩下七十八个目光全部投到了刘鸿森的座位上，同学们异口同声的对刘鸿森说：“一般话——”老师又说：“刘鸿森没。