好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

2021-2022学年河南省信阳市文星中学高二生物月考试题含解析.docx

11页
  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:245827148
  • 上传时间:2022-01-25
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:220.33KB
  • / 11 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 2021-2022学年河南省信阳市文星中学高二生物月考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 用含180的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,180转移的途径是(  )A.葡萄糖→丙酮酸→水             B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水                 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案:D2. 为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取的实验措施是     A.切除发育正常的小狗的甲状腺    B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定量的甲状腺激素C.用碘制剂饲喂发育正常的小狗    D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗参考答案:D3. 下图所示遗传系谱图所表示的遗传病不可能是A.X染色体隐性遗传病               B.X染色体显性遗传病C.常染色体隐性遗传病               D.线粒体遗传病参考答案:A4. 某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。

      下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是()A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群参考答案:C解析:从图像分析可知,甲乙是捕食关系,且甲是被捕食者(藻类),乙是捕食者(浮游动物)而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼,建立食物链的话应该是:藻类(甲)→浮游动物(乙)→鱼(丙)由于鱼是大量的,所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少,而由于食物缺乏等生存斗争加剧,鱼类也随之大量减少所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话,该种群肯定是藻类,即甲种群由于强调了鱼是专食浮游动物乙,显然A项是不合理的丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争,可能在大量投入鱼(丙)时会导致空间(水池)、氧气等方面的竞争5. 某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡关于上述过程的叙述,正确的是    A. 早期不属负反馈,后期属负反馈         B. 早期属负反馈,后期不属负反馈    C. 早期、后期均属于负反馈               D. 早期、后期均不属于负反馈参考答案:B6. 下列对转运RNA的描述,正确的是(  )A. 密码子共64种,所以转运RNA也有64种B. 一种氨基酸可由几种转运RNA携带C. 转运RNA是单链结构,不存在互补的碱基对D. 转运RNA转运氨基酸到细胞核参考答案:B【分析】tRNA结构:1、结构:三叶草状,有四条臂和四个环。

      2、位点:一端为氨基酸结合位点,另外一端是反密码子详解】A、密码子共64种,但是由于3个终止密码子不能编码氨基酸,因此转运RNA共61种,A错误;B、每种氨基酸可由一种或几种转运RNA携带,B正确;C、转运RNA为单链结构,但有配对区域,C错误;D、转运RNA转运氨基酸到核糖体上,D错误故选B7. 在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关说法正确的是A. “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了物质和能量的循环利用B. “野火烧不尽,春风吹又生”反映了生物群落的次生演替C. “螳螂捕蝉,黄雀在后”在这条食物链中黄雀属于第三营养级D. “螟蛉有子,螺赢负之”体现了生物之间的互利共生现象参考答案:B【分析】本题以诗句的形式考查生物种间关系、群落演替、生态系统稳定性以及能量流动等知识点,需理解诗句的含义,结合所学相关生物学知识点进行解释,据此分析作答详解】A.能量不能循环利用,A错误;B.“野火烧不尽,春风吹又生”反映了生物群落的次生演替,B正确;C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,黄雀属于第四营养级,C错误;D.“螟蛉有子,螺赢负之”体现了生物之间的捕食现象,D错误8. 种群最基本的数量特征是A. 种群密度                   B. 出生率和死亡率C. 迁入率和迁出率             D. 年龄组成和性别比率参考答案:A9. 如右图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程。

      以下对该图分析错误的是    A.细胞膜具有流动性      B.溶酶体内含有消化酶C.细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性D.溶酶体的形成与高尔基体无关参考答案:D 10. “白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短,耐热性强和易于储藏等优点如下图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图     以下说法,正确的是A.除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶  B.通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导  C.杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁D.愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程参考答案:C11. 在进行月季扦插繁殖时,常选用带芽的插枝,这是因为A.芽能产生生长素,促进生根B.芽能生出大量的叶和花C.芽能产生生长素,促茎生长D.芽能产生生长素,抑制生根参考答案:A12. 科研人员调查某地不同植物花冠筒的深度与昆虫口器长度之间的关系,结果如图相关叙述错误的是(  )A. 昆虫口器的不同长度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的B. 花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度C. 各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性D. 昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期共同进化的结果参考答案:A【分析】生物共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间相互选择、共同发展,通过漫长的进化形成生物多样性,生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

      详解】A、昆虫口器的不同长度是与花冠筒植物共同进化的结果,A错误;B、通过图示可知,花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度,B正确;C、各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性,C正确;D、昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期相互选择,共同进化的结果, D正确点睛】本题考查生物进化与生物多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构13. 下列各种细胞,含核糖体和高尔基体较少的是(   )A.汗腺细胞   B.肠腺细胞   C.胰岛细胞    D.乳腺细胞参考答案:A14. 制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的测定错误是(  )A.在制作标准显色液时,有一只试管可以不添加亚硝酸钠溶液B.样品显色液显色范围必需在所制备的标准显色液的显色范围C.比色既可以用肉眼估测也可以用分光光度法进行精确测定D.称取若干泡菜用榨汁机粉碎过滤后即可得到可以进行比色的样品处理液参考答案:D【考点】K9:用比色法测定亚硝酸盐含量的变化.【分析】泡菜制作的实验原理:(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸.(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化.温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加.一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降.(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量.【解答】解:A、在制作标准显色液时,有一只试管可以不添加亚硝酸钠溶液,作为对照组,A正确;B、样品显色液显色范围必需在所制备的标准显色液的显色范围,B正确;C、比色既可以用肉眼估测也可以用分光光度法进行精确测定,D正确;D、称取若干泡菜用榨汁机粉碎过滤后,还需要先定容、再加入氢氧化钠、最后定容,这样才可以得到进行比色的样品处理液,D错误.故选:D.15. 糖类是细胞中重要的有机物,下列叙述错误的是A. 糖类由碳、氢、氧3种元素组成B. 淀粉水解会产生多个葡萄糖分子C. 糖类以糖原的形式储藏在动植物的细胞和组织中D. 葡萄糖是细胞内主要的单糖,最重要的能源物质参考答案:C糖类又被称为碳水化合物,由C、H、O组成,A正确;淀粉是多糖,水解后得到很多个葡萄糖分子,B正确;植物细胞内没有糖原,C错误;葡萄糖是细胞内主要的单糖,最重要的能源物质,D正确。

      16. 在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色的,aa是红色的基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的,而雌牛是红色的一头红褐色母牛生了一头红色小牛,这头小牛的性别及基因型为A.雄性或雌性,aa    B.雄性,Aa    C.雌性,Aa     D.雌性,aa或Aa参考答案:C17. 下列过程中涉及肽键数量变化的是   A.人体细胞胰岛素的产生         B.用纤维素酶处理植物细胞   C.小肠上皮细胞吸收氨基酸       D.向蛋清溶液中加入0.14mol/L的NaCl析出蛋白质参考答案:A18. 次级卵母细胞进行的减数第二次分裂完成于(  )A.排卵前,在卵巢内 B.受精前,在输卵管内C.排卵后,在腹腔内 D.受精时,在输卵管内参考答案:D【考点】S2:动物胚胎发育的过程.【分析】卵子的发生:卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量,并演变为初级卵母细胞,被卵泡细胞包围,形成卵泡,是在胎儿时期完成的(卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞).MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,结果是产生初级卵母细胞和第一极体,场所是卵巢;MⅡ是在受精时完成的,结果是产生一个成熟的卵子和第二极体,场所是输卵管.【解答】解:次级卵母细胞进行的减数第二次分裂是在受精时完成的,发生在输卵管中.故选:D.19. 根据图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是 A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B.在c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触参考答案:B20. “猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、 农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。

      该生态农业模式 A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入参考答案:C21. 以下方法可达到实验目的有(    )A.适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢    B.利用口腔上皮细胞观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布   C.在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2D.在提取绿叶中的色素时,加入SiO2 防止色素被破坏参考答案:B22. 达尔文自然选择学说不能很好地解释A.生物具有适应性                    B.生物遗传和变异的本质C.生物具有多样性                    D.生物进化的原因参考答案:B23. 。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      礼仪讲授教案.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 传统文化阅读·名句名篇默写.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 微任务 作文书写——比天还大的事儿.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组二 真题研练.docx 高考语文一轮复习讲义 第3部分 传统文化阅读 文言文(考点部分) 任务组三 任务四 仔细比对准确提取概括分析文意.docx 高考语文一轮复习讲义 第1部分 语言策略与技能 任务组二 任务五 看准对象因境设辞做到语言得体.docx 高考化学 1.传统文化与STSE 答案解析.docx 高考语文一轮复习讲义现代文阅读 专题16 Ⅱ 真题研练.docx 高考化学 专项拔高抢分练 9.反应热与反应历程.docx 高考化学 专项拔高抢分练 1.传统文化与STSE.docx 高考物理 板块三  气体实验定律和热力学定律的综合应用.docx 高考化学 二题型3 无机化工生产流程题.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 写作 专题17 Ⅲ 突破二 绘声绘色巧用细节描写生动丰满.docx 高考数学 中档大题练1.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面教材文言文复习综合试卷.docx 高考语文一轮复习讲义 第4部分 传统文化阅读 古诗词 任务组三 微任务一 聚焦诗意准确选择.docx 高考数学 创新融合4 数列与导数.docx 高考语文一轮复习讲义 第5部分 教材文言文点线面 教材文言文点线面 必修5课文1 归去来兮辞 并序.docx 高考语文一轮复习讲义 第11部分 写作 任务组五 任务二 “三管”齐下美“言”有术文采抢眼养颜.docx 高考数学 满分案例三 立体几何.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.