水平井井筒流动规律研究毕业论文.doc

.毕业设计论文水平井井筒流动规律研究毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作与取得的成果尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得与其它教育机构的学位或学历而使用过的材料对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意作 者 签 名：　日　 期：指导教师签名： 日　　期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容作者签名：　 日　 期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文涉密论文按学校规定处理作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订与附件）？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格建议成绩：□优 □良 □中 □与格 □不与格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日 / 评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订与附件）？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格建议成绩：□优 □良 □中 □与格 □不与格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日教研室（或答辩小组）与教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格3、学生答辩过程中的精神状态□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订与附件）？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平□ 优 □ 良 □ 中 □ 与格 □ 不与格评定成绩：□优 □良 □中 □与格 □不与格（在所选等级前的□内画“√”）教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年 月 日教学系意见：系主任： （签名）年 月 日摘要：水平井的优越性如今已成不争的事实，世界在短短几年中竟相钻成数千口水平井就是证明。

在水平井实际生产时，井筒流动和油藏渗流是一个相互影响、相互作用体，合理描述水平段的流体流动规律和压降关系与垂直段流体流动规律，对确定水平段的长度、准确预测水平井产量等有重要意义合理准确的掌握水平井井筒流体流动规律，不仅对水平井的生产与生产过程中调整有着重要的指导意义，而且对油藏整体的合理开发提供着重要的依据研究水平井井筒压力分布、井筒流态与井筒压降模型；介绍水平井压降分布与油藏模型同时研究水平井垂直段井筒流动规律，介绍气液两相流模型、流型的划分与转换；写物性参数计算、垂直井筒流动模型计算和压降模型计算通过对比，分析，计算，总结，最终得结论关键词： 水平井 ； 井筒 ； 流动型态 ；三相流 Horizontal well chamber mobile ruleAbstract: The advantages of horizontal wells has become an indisputable fact that today, actually the world in just a few years with thousands of horizontal wells drilled is proved. Actual production in horizontal wells, the wellbore flow and reservoir seepage is a mutual influence, interaction body, a reasonable description of the fluid flow in horizontal and vertical section of the pressure drop of fluid flow relations and law in determining the length of horizontal section, an accurate prediction horizontal wells yield significance. Reasonably accurate grasp of horizontal well bore fluid flowing in, not only for the horizontal well production and to adjust the production process has an important significance, but also the reasonable development on the reservoir to provide an important basis. This article was open hole horizontal well in the distribution in the reservoir, horizontal wells in reservoirs with bottom water in the distribution model and reservoir model of shaft, horizontal section pressure drop model, the vertical wellbore pressure drop model and the horizontal well gas-water flow between the three-phase conversion. Combined with a large number of oil production and a large number of instances of the mathematical model, by contrast, analyze, calculate, sum up the end with a conclusion. So as to provide a reliable oil field development, and scientific and reasonable development program.Keywords；HorizontalWell，wellbores,Flow pattern， multiphase flow目 录第1章绪论.............................................................11.1目的意义11.2国内外现状.11.3主要内容...2第2章水平井井筒压力分布、。