教师年度考核本人述职(Word）.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 教师年度考核本人述职　　教师年度考核本人述职 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作支配，办事仔细负责 在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏例如，自己常常利用课余时间，落班学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。

平常，自己还留意"两手抓'：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教计划，开展"伸出你的双手，帮助你的朋友'的互帮互学主题活动定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦教育例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富他学习成果差，常常逃学，在班级中是"小霸王'我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展 　　教师年度考核本人述职 各位领导，各位老师： 大家好! 时间过得真快，20xx-20xx学年度已经结束了。

在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现状况如下 一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习关怀国际时局，关注国家大事，民生，主动向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用一年来，我从不因故请假，迟到，旷工不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中 二、工作上一年来，我主动服从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，主动参与教研活动，仔细学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面进展仔细，耐烦的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成果进步太慢今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 感谢大家! 述职人：本站 20xx年xx月xx日 　　教师年度考核本人述职 时光飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名年轻的教师，我收获着，我付出着今年，我担任着 五(1)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业 在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领会党的十六大精神和"三个代表'的重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高 加强学生的思想品德教育，严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学， 仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学能力没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯优化教学方法，充分发挥学生的主体作用课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的独特阅读教学以读为本，训练为实在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣要求学生学会学习在学习过程中，强调学生本身主动参加、吸收，成为教学活动中的主人我所任教班级的语文学科成果在年级中取得较好的成果，受到学校领导及家长的好评。

另外，我主动参与教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，主动地进行同课异构，努力提高课堂效率多次参与课外时间的听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的教师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂 本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我最终圆满的完成了学校支配的教育教学任务 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 1、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作: ⑴课前预备:备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 ②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施 ③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动 ⑵课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培育尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 2、要提高教学质量，还要做好课后工作 小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，如今邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。

3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 4、培育多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液 社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量 教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培育成为"有理想、有道德、有文化、有纪律'的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教我就本学期的德育方面的状况作一个总结 一、仔细学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践"三个代表'重要思想学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改良师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增添事业心、责任感和自觉性 二、勤恳钻研业务，提高教学能力作为教师，必需勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。

针对不同学科、不同内容、不同教育对象，仔细做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素养教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，主动开展教育科研活动 三、真心喜爱学生作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的沟通通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，我始终注重抓好后进生转化工作，用鼓舞表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为主动因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情把学生当作自己的儿女一样，事事关心、爱护，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持"为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生'的原则，关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公平对待学生，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法。