奏响爱的和弦.ppt

二二. .奏响爱的和弦奏响爱的和弦学习目标：学习目标：1.1.懂得爱与被爱是相辅相成的懂得爱与被爱是相辅相成的2.2.养成有爱心、乐于助人的品质，树立养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神为人民服务的奉献精神爱与被爱相辅相成爱与被爱相辅相成有人说：有人说：有人说：有人说：“ “一个只知道被爱而不知道爱人一个只知道被爱而不知道爱人一个只知道被爱而不知道爱人一个只知道被爱而不知道爱人 的人，是的人，是的人，是的人，是不懂得爱的人不懂得爱的人不懂得爱的人不懂得爱的人 ”结合生活中的事例，谈谈你的结合生活中的事例，谈谈你的结合生活中的事例，谈谈你的结合生活中的事例，谈谈你的看法爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成生活中每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动生活中每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动生活中每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动生活中每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动是爱的源泉人们会因为曾经获得关爱而去关爱是爱的源泉人们会因为曾经获得关爱而去关爱是爱的源泉人们会因为曾经获得关爱而去关爱是爱的源泉人们会因为曾经获得关爱而去关爱他人，并真情回报社会。

他人，并真情回报社会他人，并真情回报社会他人，并真情回报社会阅读教材阅读教材阅读教材阅读教材4848页最上面的故事，思考并完成相关的练页最上面的故事，思考并完成相关的练页最上面的故事，思考并完成相关的练页最上面的故事，思考并完成相关的练习将爱心化作行动，奏响爱的和弦将爱心化作行动，奏响爱的和弦•〈一〉奉献爱心之一〈一〉奉献爱心之一——“——“乐于助人乐于助人””•乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能使乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦我们体验到爱的快乐和愉悦•阅读教材阅读教材4848页下面关于页下面关于““江诗信的故事江诗信的故事””，并思考：江诗信的行动为什么得到人们，并思考：江诗信的行动为什么得到人们的尊敬，引起社会各界的共鸣？的尊敬，引起社会各界的共鸣？•名言名句：名言名句：““你的行动一旦有了爱的名义，你的行动一旦有了爱的名义，你会发现你的生活充满了乐趣和动力，你你会发现你的生活充满了乐趣和动力，你的心灵也变得纯净和坦然的心灵也变得纯净和坦然……”……”•〈二〉奉二〉奉献献爱心之二爱心之二——“——“参加社参加社会公益活动会公益活动””•爱是无私的奉献，社会公益活动充分体现爱是无私的奉献，社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心。

了人们对他人和社会的爱心•1.1.社会公益活动给需要帮助的人带来了关社会公益活动给需要帮助的人带来了关心和爱护心和爱护•阅读教材阅读教材4949页下面的四则关于页下面的四则关于““社会公益社会公益活动活动””的材料，并思考：你参加过给他人的材料，并思考：你参加过给他人献爱心的公益活动吗？在这类活动中，你献爱心的公益活动吗？在这类活动中，你有什么感想和收获？有什么感想和收获？相关连接相关连接• 社会公益活动，包括各种义务劳动、社会公益活动，包括各种义务劳动、服务劳动和其他各种有益于社会的活动服务劳动和其他各种有益于社会的活动校内公益活动主要包括绿化校园，美化教校内公益活动主要包括绿化校园，美化教室、宿舍，整理图书，修理门窗桌椅，食室、宿舍，整理图书，修理门窗桌椅，食堂帮厨，修整道路、操场，卫生大扫除以堂帮厨，修整道路、操场，卫生大扫除以及各种服务于他人的及各种服务于他人的 活动校外公益活动活动校外公益活动主要包括植树造林、平整场地、兴修水利、主要包括植树造林、平整场地、兴修水利、抗洪抢险、抗旱抢种、拥军优属、救灾捐抗洪抢险、抗旱抢种、拥军优属、救灾捐献、交通宣传、车站服务、敬老助残等等。

献、交通宣传、车站服务、敬老助残等等还可以建立小组或志愿者服务队，如家电还可以建立小组或志愿者服务队，如家电维修小组、义务理发小组或敬老助残志愿维修小组、义务理发小组或敬老助残志愿者服务队，车站码头志愿者服务队等者服务队，车站码头志愿者服务队等•2.2.社会公益活动给社会发展注入了社会公益活动给社会发展注入了新鲜活力新鲜活力•阅读教材阅读教材5050页上面关于页上面关于““徐本禹的故事徐本禹的故事””，并思考：当徐本禹的事迹传开后，成千，并思考：当徐本禹的事迹传开后，成千上万的人表达了一个共同的心声：因徐本上万的人表达了一个共同的心声：因徐本禹的故事而感动，因感动而行动请你写禹的故事而感动，因感动而行动请你写一段话，支持徐本禹的爱心行动一段话，支持徐本禹的爱心行动相关连接相关连接• 2003 2003年大学生志愿服务西部计划年大学生志愿服务西部计划实施后，全国学联一求真务实的作风，实施后，全国学联一求真务实的作风，扎实开展招募组织工作，目前全国已扎实开展招募组织工作，目前全国已有有2492924929名应届大学生到中西部地区名应届大学生到中西部地区300300多个贫困县开展志愿服务工作，受多个贫困县开展志愿服务工作，受到中西部地区广大干部群众的热烈欢到中西部地区广大干部群众的热烈欢迎，许多地方的经济因此而加速发展。

迎，许多地方的经济因此而加速发展许多青年志愿者，如徐本禹、冯艾等，许多青年志愿者，如徐本禹、冯艾等，成为感动当地甚至感动中国的人物成为感动当地甚至感动中国的人物•〈三〉奉献爱心之三〈三〉奉献爱心之三——“——“从力所能从力所能及的事做起，服务于人民，服务于社及的事做起，服务于人民，服务于社会，服务于人类会，服务于人类””•1.1.一个有爱心的人，有社会良知的人，会一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱从力所能及的事情做起，奉献自己的爱•阅读教材阅读教材5050页下面的材料，并思考：别人需要帮页下面的材料，并思考：别人需要帮助，而你恰好有这个能力，那你有什么理由不去助，而你恰好有这个能力，那你有什么理由不去帮助呢？这句话体现了怎样的情怀？帮助呢？这句话体现了怎样的情怀？•答：它告诉我们，一个有爱心的人，有社会良知答：它告诉我们，一个有爱心的人，有社会良知的人，应当从力所能及的事做起，服务于人民，的人，应当从力所能及的事做起，服务于人民，服务于社会，服务于人类服务于社会，服务于人类思考思考•你准备怎样从自己力所能及的事情做你准备怎样从自己力所能及的事情做起，回报他人和社会？起，回报他人和社会？•2.2.一个有博大爱心的人，不仅会爱他的一个有博大爱心的人，不仅会爱他的亲人、朋友，而且会爱整个世界和全人亲人、朋友，而且会爱整个世界和全人类，他的爱心随着世界脉搏的跳动而跳类，他的爱心随着世界脉搏的跳动而跳动。

动•阅读教材阅读教材阅读教材阅读教材51515151页关于页关于页关于页关于““““印度洋海啸印度洋海啸印度洋海啸印度洋海啸””””的材料，思考并的材料，思考并的材料，思考并的材料，思考并完成相关的练习完成相关的练习完成相关的练习完成相关的练习。