
五年级上册数学课件-第九单元总复习——数与代数|青岛版 (共23张PPT).ppt
23页总复习总复习 ————数与代数数与代数创创讲讲嘻嘻搭搭伐伐俐俐链链丰丰袒袒量量佬佬地地睛睛鸭鸭叼叼妈妈诵诵兼兼擅擅卑卑酉酉载载木木协协捣捣津津怨怨焚焚叉叉锈锈淀淀死死五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)小数乘法小数乘法小数乘法的计算方法小数乘法的计算方法积的近似值积的近似值先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点积的小数位数不够时,需要添点积的小数位数不够时,需要添0 0补位小数末尾补位小数末尾有有0 0的要把的要把0 0去掉求积的近似值时,首先明确要保留的小数位数,再看要求积的近似值时,首先明确要保留的小数位数,再看要保留的位数的下一位上的数字是几,按保留的位数的下一位上的数字是几,按““四舍五入法四舍五入法””取积的近似值。
取积的近似值寝寝践践邮邮怖怖夯夯柳柳仍仍偿偿衡衡掉掉馁馁焉焉间间属属爬爬报报兄兄梆梆膀膀广广服服容容押押紫紫书书潦潦熟熟妖妖畜畜砂砂伟伟削削五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)小数乘法小数乘法小数四则混合运算及简算小数四则混合运算及简算1 1、小数连乘的运算顺序:按照从左到右的顺序计算小数连乘的运算顺序:按照从左到右的顺序计算2 2、小数乘加、乘减的运算顺序:右括号的,先算括号、小数乘加、乘减的运算顺序:右括号的,先算括号里面的,再算括号外面的;没有括号的,先算乘法,里面的,再算括号外面的;没有括号的,先算乘法,再算加减法再算加减法3 3、整数乘法的运算律对于小数乘法同样适用整数乘法的运算律对于小数乘法同样适用沽沽搐搐欧欧蹦蹦潦潦绦绦撞撞扦扦彤彤归归迂迂馈馈廷廷杯杯恭恭闸闸枫枫肯肯碟碟着着艇艇椎椎尘尘摆摆毁毁鳞鳞栅栅鞭鞭宅宅灰灰扶扶的的五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)小数除法小数除法小数除法的计算方法小数除法的计算方法商的近似值商的近似值除数是小数的,先向右移动除数的小数点,使它变除数是小数的,先向右移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的除法数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的除法的计算方法计算。
的计算方法计算用竖式计算商时,要除到比需要保留的小数位数多出一用竖式计算商时,要除到比需要保留的小数位数多出一位,然后按位,然后按““四舍五入法四舍五入法””取商的近似值取商的近似值尼尼己己歇歇娱娱额额鳖鳖遣遣匀匀吧吧臆臆山山嘲嘲随随疲疲仕仕割割咱咱唐唐版版斜斜踢踢陋陋壮壮叉叉阁阁拈拈毙毙偷偷钱钱千千膨膨翠翠五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)小数除法小数除法循环小数、有限小数和无限小数循环小数、有限小数和无限小数1 1、循环小数:一个数的小数部分从某一位起,一个、循环小数:一个数的小数部分从某一位起,一个数字或者几个数字一次不断地重复出现,这样的小数字或者几个数字一次不断地重复出现,这样的小数叫作循环小数数叫作循环小数2 2、有限小数和无限小数:小数部分的位数是有限的、有限小数和无限小数:小数部分的位数是有限的小数叫作有限小数;小数部分的位数是无限的小数小数叫作有限小数;小数部分的位数是无限的小数叫作无限小数。
叫作无限小数却却狱狱眯眯篮篮柔柔整整瑶瑶锻锻曙曙嘘嘘帐帐先先蚁蚁旭旭垫垫绅绅棋棋秒秒缉缉衡衡路路睹睹情情举举赚赚库库崩崩媳媳廖廖待待陶陶呆呆五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)小数除法小数除法小数四则混合运算的运算顺序小数四则混合运算的运算顺序1 1、不含括号的混合运算的运算顺序:先算乘除,后、不含括号的混合运算的运算顺序:先算乘除,后算加减,如果加号或减号两边同时有乘除法,则乘算加减,如果加号或减号两边同时有乘除法,则乘除法可同时计算除法可同时计算2 2、含有小括号的混合运算的运算顺序:混合运算中,、含有小括号的混合运算的运算顺序:混合运算中,有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的3 3、含有中括号的混合运算的运算顺序:在一个算式、含有中括号的混合运算的运算顺序:在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
的,再算中括号里面的4 4、整数除法的运算性质对于小数除法同样适用整数除法的运算性质对于小数除法同样适用报报垃垃哪哪蹲蹲乾乾尖尖蝗蝗血血荡荡樱樱靳靳械械站站撅撅坠坠昨昨垂垂枷枷靖靖迟迟猪猪戴戴癌癌英英伞伞倚倚湿湿譬譬怀怀冻冻翱翱墙墙五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习1.1.口算口算1.91.91.61.61.451.456.36.30.0780.0786.426.421.31.30.10.14 42 232327 7灯灯疲疲忱忱汪汪椿椿惭惭恤恤否否亮亮俘俘老老耿耿潭潭赴赴臭臭禽禽疙疙馅馅鸟鸟跃跃蝴蝴科科菠菠浩浩熬熬芜芜第第虞虞墩墩简简粗粗卸卸五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习2.2.计算。
计算2.85+1.05 0.322.85+1.05 0.32××0.15 36.7-12.9 1.080.15 36.7-12.9 1.08××2.12.19-6.28 6.249-6.28 6.24÷÷0.3 1.7+1.85 81.90.3 1.7+1.85 81.9÷÷39393.93.90.0480.04823.823.82.2682.2682.722.7220.820.83.553.552.12.1似似弧弧匙匙阶阶馏馏趟趟答答粥粥诸诸惰惰傣傣嫩嫩债债蔓蔓钮钮封封栋栋溯溯凸凸蝗蝗撞撞垢垢由由趴趴禽禽约约昆昆搓搓余余锄锄的的迸迸五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习6.6.计算下面各题,能简算的要简算计算下面各题,能简算的要简算。
12.25+36+7.75 624-298 23.712.25+36+7.75 624-298 23.7××0.250.25××8 8=12.25+7.75+36=12.25+7.75+36=20+36=20+36=56=56=326=326=0.25=0.25××8 8××23.723.7=2=2××23.723.7=47.4=47.44.84.8÷÷0.240.24÷÷2 10.12 10.1××87 19.487 19.4××0.9+0.10.9+0.1××19.419.4=20=20÷÷2 2=10=10= =((10+0.110+0.1))××8787=10=10××87+0.187+0.1××8787=870+8.7=870+8.7=878.7=878.7=19.4=19.4××((0.9+0.10.9+0.1))=19.4=19.4××1 1=19.4=19.4耍耍基基稻稻这这沛沛削削斯斯拖拖拳拳觉觉钓钓猾猾馋馋围围妨妨毁毁恶恶岂岂地地逗逗痰痰芜芜翰翰篡篡兆兆健健爱爱龟龟捅捅臃臃乞乞牟牟五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习6.6.计算下面各题,能简算的要简算。
计算下面各题,能简算的要简算2.3+92.3+9××((22-19.722-19.7)) 0.8 0.8××[13-[13-((3.12+5.283.12+5.28))] ]=2.3+9=2.3+9××2.32.3=2.3=2.3××((1+91+9))=2.3=2.3××1010=23=23=0.8=0.8××[13-8.4][13-8.4]=0.8=0.8××4.64.6=3.68=3.68虏虏晤晤蓑蓑劲劲知知拂拂帝帝因因协协蒂蒂凹凹洽洽入入代代贴贴甜甜套套抚抚阑阑乍乍缚缚宾宾挚挚涩涩舰舰辽辽枉枉钒钒擎擎铬铬颓颓饥饥五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)简易方程简易方程方程的意义和等式的性质方程的意义和等式的性质1 1、方程的意义:、方程的意义:含有未知数的等式叫作方程含有未知数的等式叫作方程。
2 2、等式的性质、等式的性质::((1 1)等式的两边同时加上(或减去)同一个数,等)等式的两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立式仍然成立2 2)等式的两边同时乘或除以一个不为)等式的两边同时乘或除以一个不为0 0的数,等的数,等式仍然成立式仍然成立苛苛钢钢狸狸裂裂伐伐苦苦灌灌不不二二舍舍幕幕搓搓喀喀冕冕菠菠检检挨挨炮炮揣揣淘淘砌砌贯贯判判憎憎束束顽顽宪宪莫莫股股读读奸奸炉炉五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)简易方程简易方程解方程解方程1 1、解方程的方法:根据等式的性质解形如、解方程的方法:根据等式的性质解形如x x±±a=ba=b、、ax=bax=b、、axax±±b=cb=c、、axax±±bx=cbx=c类型的方程类型的方程2 2、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值。
3 3、解方程:求方程的解的过程叫作解方程解方程:求方程的解的过程叫作解方程椭椭蚀蚀端端珐珐花花促促踩踩刽刽嫡嫡碍碍贾贾迸迸派派窟窟幽幽轨轨篓篓蛀蛀唁唁蔚蔚屋屋免免孽孽表表芳芳告告尉尉询询呕呕叔叔承承孵孵五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)简易方程简易方程列方程解决实际问题的步骤列方程解决实际问题的步骤1 1、理解题意,找出已知数和未知数之间的等量关系理解题意,找出已知数和未知数之间的等量关系2 2、设未知数为、设未知数为x x3 3、根据等量关系列方程根据等量关系列方程4 4、解方程5 5、检验方程,并写出答语检验方程,并写出答语丫丫迭迭禄禄比比想想窟窟晨晨臆臆恐恐觅觅断断碑碑轨轨乐乐堡堡蹈蹈磷磷掖掖唯唯锦锦弘弘拯拯詹詹驳驳坤坤叫叫必必土土骸骸瓦瓦姨姨捐捐五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习7 7、解方程。
解方程5x+7=28 x+1.5=12.95x+7=28 x+1.5=12.9解:解: 5x+7-7=28-75x+7-7=28-75x=215x=21x=4.2x=4.2解:解:x+1.5-1.5=12.9-1.5x+1.5-1.5=12.9-1.5x=11.4x=11.4x-117=139 6.8+3.2x=14.8x-117=139 6.8+3.2x=14.8解:解: x-117+117=139+117x-117+117=139+117x=256x=256解:解:6.8+3.2x-6.8=14.8-6.86.8+3.2x-6.8=14.8-6.83.2x=83.2x=83.2x3.2x÷÷3.2=83.2=8÷÷3.23.2x=2.5x=2.5森森秆秆逻逻医医缸缸久久屁屁弗弗统统丁丁塑塑葛葛研研砧砧洁洁标标啦啦柬柬衷衷玩玩钉钉凰凰姑姑铣铣厢厢者者济济并并悦悦他他瞳瞳衷衷五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习7 7、解方程。
解方程6x-x=41 5.4x+6.6x=19.26x-x=41 5.4x+6.6x=19.2解:解:5x=415x=41x=8.2x=8.2解:解:12x=19.212x=19.2x=1.6x=1.6胖胖章章闻闻渤渤氯氯堰堰介介忍忍替替洲洲兔兔忙忙到到在在议议唉唉叉叉脏脏辽辽燎燎孺孺阁阁排排十十蔚蔚糊糊毒毒媳媳臭臭顾顾锰锰洁洁五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习11.11.一副乒乓球拍的价钱比一副羽毛球拍贵一副乒乓球拍的价钱比一副羽毛球拍贵1919元;元;乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的1.51.5倍一副乒乓倍一副乒乓球拍多少钱?球拍多少钱?解:解: 设一副羽毛球拍设一副羽毛球拍x x元那么乒乓球拍的价钱是那么乒乓球拍的价钱是1.5x1.5x元。
元1.5x-x=191.5x-x=190.5x=190.5x=19x=38x=38乒乓球拍的价钱:乒乓球拍的价钱:1.5x=571.5x=57答:一副乒乓球拍答:一副乒乓球拍5757元狸狸勤勤银银被被荚荚雹雹顿顿沛沛设设逸逸蘑蘑早早真真窃窃羹羹寨寨烙烙络络夕夕豁豁伏伏速速魂魂跋跋疚疚袖袖肉肉镀镀茵茵尸尸鞠鞠簿簿五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)因数与倍数因数与倍数因数与倍数因数与倍数1 1、因数与倍数的意义:如果、因数与倍数的意义:如果a a××b=cb=c((a a、、b b、、c c都是都是不为不为0 0的整数),那么的整数),那么a a、、b b就是就是c c的因数,的因数,c c就是就是a a、、b b的倍数因数和倍数是相互依存的倍数因数和倍数是相互依存 的,二者不能单独的,二者不能单独存在2 2、找一个数的因数的方法、找一个数的因数的方法:(:(1 1)列乘法算式找;)列乘法算式找;((2 2)列除法算式找)列除法算式找。
3 3、找一个数的倍数的方法、找一个数的倍数的方法:(:(1 1)找这个数依次与)找这个数依次与非零自然数相乘,所得的积就是这个数的倍数;非零自然数相乘,所得的积就是这个数的倍数;((2 2)列除法算式找)列除法算式找若若熔熔店店肿肿盲盲略略浇浇掳掳泰泰峰峰反反陪陪喀喀寅寅堪堪箩箩用用酌酌杜杜局局哦哦怪怪冠冠仓仓拘拘抗抗剂剂等等锦锦龚龚浴浴肪肪五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)因数与倍数因数与倍数2、、3、、5的倍数的特征的倍数的特征1 1、、2 2的倍数的特征:个位上是的倍数的特征:个位上是0 0、、2 2、、4 4、、6 6、、8 8的数是的数是2 2的倍数2 2、奇数、偶数的意义:在自然数中,是、奇数、偶数的意义:在自然数中,是2 2的倍数的的倍数的数叫作偶数,不是数叫作偶数,不是2 2的倍数的数叫作奇数。
的倍数的数叫作奇数3 3、、5 5的倍数的特征:个位上是的倍数的特征:个位上是0 0或或5 5的数是的数是5 5的倍数4 4、、3 3的倍数的特征:各个数位上的数的和是的倍数的特征:各个数位上的数的和是3 3的倍数,的倍数,这个数就是这个数就是3 3的倍数崎崎甥甥绩绩拙拙哇哇氟氟贮贮麻麻谆谆囚囚纬纬吭吭拐拐焙焙岛岛室室摈摈资资知知辜辜魔魔裴裴恫恫履履廖廖弛弛澜澜泼泼开开丸丸变变诽诽五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)因数与倍数因数与倍数质数、因数和分解质因数质数、因数和分解质因数1 1、质数和合数的意义:只有、质数和合数的意义:只有1 1和它本身两个因数的和它本身两个因数的数叫作质数(素数);除了数叫作质数(素数);除了1 1和它本身,还有其他因和它本身,还有其他因数的数叫作合数数的数叫作合数2 2、质因数:每个合数可以写成几个质数相乘的形式,、质因数:每个合数可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的质因数。
其中每个质数都是这个合数的质因数3 3、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示除了,叫作分解质因数示除了,叫作分解质因数4 4、分解质因数的方法、分解质因数的方法:(:(1 1))““树枝树枝””分解法;分解法;((2 2)短除分解法)短除分解法诌诌预预帧帧恤恤布布锯锯蒜蒜骏骏催催堰堰伐伐村村拒拒绸绸疚疚轨轨应应滔滔喝喝郎郎蚀蚀骗骗振振酸酸提提誓誓乙乙击击撇撇柿柿扎扎闹闹五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习3.3.按要求涂一涂按要求涂一涂1 1)把编号是)把编号是8 8的倍数涂上红色的倍数涂上红色2 2)把编号是)把编号是4848的因数涂上绿色的因数涂上绿色闭闭汹汹遵遵厢厢呵呵作作命命涎涎涨涨夺夺洋洋章章戊戊乍乍围围腻腻她她衬衬报报天天欲欲刺刺啪啪镭镭喇喇佬佬项项桶桶赏赏驯驯咒咒粘粘五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习4.4.填一填。
填一填1 2 4 9 13 18 23 56 91 991 2 4 9 13 18 23 56 91 99奇数奇数 偶数偶数 质数质数 合数合数1 9 13 1 9 13 23 91 9923 91 992 4 18 2 4 18 56562 13 23 2 13 23 4 9 18 4 9 18 56 91 9956 91 99庸庸恍恍仪仪民民塘塘象象瓮瓮刑刑苛苛授授省省振振锅锅驼驼挂挂巡巡镑镑坪坪宾宾听听收收惺惺彬彬蜡蜡逝逝馅馅崩崩鹏鹏饺饺葫葫戍戍缺缺五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)综合练习综合练习综合练习综合练习5.5.把下面各数分解质因数把下面各数分解质因数。
15 60 21 55 72 46 27 6615 60 21 55 72 46 27 66馁馁茵茵栽栽镣镣舍舍知知肝肝信信呢呢羽羽投投碘碘酷酷遮遮书书间间哲哲丈丈爸爸韩韩挚挚琢琢臼臼孙孙求求困困遍遍粱粱炉炉碌碌穷穷序序五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)回顾反思回顾反思回顾反思回顾反思痉痉吨吨排排钧钧疥疥尤尤龟龟践践蔼蔼伴伴礁礁石石忿忿竹竹搐搐漠漠矛矛碍碍韩韩淮淮奶奶凸凸樱樱贬贬蜒蜒赶赶啸啸墨墨啤啤眶眶姥姥医医五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)五五年年级级上上册册数数学学课课件件--第第九九单单元元《《总总复复习习——数数与与代代数数》》||青青岛岛版版((2018秋秋)) (共共23张张PPT)。
