《逢入京使》教学设计[161].docx

《逢入京使》教学设计一、 学习目标1.正确流利的诵读，掌握的节奏文中重点实词的含义2.重点：体会作者对亲人的无限眷恋之情 3.难点：结合背景，理解边塞诗的风格 二、教学过程（一）故事导入，知人论世 1.导入：唐天宝八载（749），岑参第一次远赴西域，任安西节度使高仙芝幕府书记他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途在通往西域的大路上，他遇见了一个返京的使者，两人立马而谈，互叙寒温诗人知道对方还要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去此时就描写了这一场景2.作者简介岑参（约715--770）江陵（今湖北荆州市荆州区）人，唐代诗人接下来，就让我们一起来读一读，看看这篇寄托了岑参复杂情感的边塞诗1.展示任务：先自由诵读，再请同学个人读 (通过诵读让孩子们进入到文章的情境中，为下一步的梳理和理解做铺垫2.反馈指导：(1)初读，读准字音2)再读，读出节奏 《逢入京使》是一篇七言绝句，可以按照二二三的节奏来进行划分 马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安3) 范读，示范朗读4) 齐读，巩固强化二）梳理文意，掌握内容1. 解题：京城长安的是写诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，勾起了诗人无限的思乡之情。

2. 出示任务：以小组的方式，(按照“读重点字词翻译”顺序，准备做展示，梳理过程中如果遇到了不懂或有疑问的地方，标注出来)3. 选取两个小组，先后进行小组合作梳理成果展示，其他同学随时质疑，补充三）深入探究，把握情感1. 全诗分析：诗中表现诗人强烈感情的句子是：故园东望路漫漫 译文：向东看故乡，路途遥远眼前的实景故园”指长安的家；“路漫漫”三字，给人茫然的感觉，说明离家之远双袖龙钟泪不干 译文：满面泪水沾湿了衣袖，擦都擦不干 夸张的修辞手法，表达了诗人对亲人的无限眷恋之情为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是： 译文：途中与君邂逅，想要写封信却没有纸和笔，烦劳您给我的家人捎个口信，就说我一切安好两句写遇到返京使者时想要捎书信给家人平安苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢、行色匆匆的口气，写得十分传神全诗表达了诗人怎样的思想感情？是诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，托使者带平安口信以慰家人的场景，抒发了诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲挂念复杂感情四）背诵全诗，加深理解。