（新编）济南外国语学校初二生物寒假生活指导参考答案.doc

济南外国语学校生物会考资料第 1 页 共 9 页七年级上册 第一单元 第一章奇妙的生命现象第一节生物的基本特征1.D 2. B 3.D第二节生物的生活环境1. 仙人掌 南极冰原鲫鱼 高山竹林鲨鱼 淡水湖泊大熊猫 松林果园企鹅 沙漠灰喜鹊 海洋 2.B 3. （1）海洋（2） 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地（3）尽快清理海洋中的油污，才能让这些水生生物重返家园第三节 生物学的探究方法1.B 2. （1）黄粉虫吃塑料塑料 （2）防止偶然性，增强实验的可信度 （3）可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾，消除环境中的白色污染第四节 生物学的研究工具1．A C A C 2.D 3、 （1）周围同学将光线挡住， （使得经反光镜反射进入镜筒内的光线过少，导致视野黑暗） ；（2）可能是树叶太厚，不透光， （使显微镜内光线通路阻断） ；（3）装片移动方向与物像移动方向相反，此操作将物像移到了视野之外；（或其他合理答案）（4）移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗。

（或其他合理答案）第二章 观察生物结构第一节细胞的结构和功能1、A 【1】细胞壁【3】液泡【5】叶绿体2、 （1）②①③⑤④⑥（2）② 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（4）实事求是第二节细胞的分裂与分化1、保护 营养 机械 输导 器官2、细胞分裂 细胞生长 细胞分化3、细胞分裂 形态 数目 细胞分化 形态 结构第三节 多细胞生物体的结构层次1、细胞 组织 器官 系统 山羊细胞 组织 器官 青草2、保护组织 营养组织 输导组织 器官第二单元 多彩的生物世界 第一章生物圈中绿色植物 第一节 1、B 2 略 3、藻类 90%第二节 1 D 2 B 3（1）略（2）增强、减弱 温度 光照 第三节 1、B 2、 （1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽，黄白色（2）淀粉，缺少光合作用的必要条件—光，缺少光合作用的场所—叶绿体（3）叶绿体，叶绿体是光合作用的场所3、 （1）120 （2）光照，光合作用，有机物，合理密植、间作套种（3）二氧化碳第四节 1、 （略） 2、B 3、 （1）二氧化碳，清水（2）黑暗或无光（3）氧气，呼吸作用济南外国语学校生物会考资料第 2 页 共 9 页第五节 1 D 、 2 C第二章 生物圈中的动物第一节 1、A 2、C3、水螅 扁形动物 身体背腹扁平，有口无肛门涡虫 腔肠动物 身体圆柱状，有口无肛门蛔虫 环节动物 身体细长如线，有口有肛门沙蚕 线形动物 身体由许多相似的体节构成蜗牛 节肢动物 身体柔软，外面有贝壳螳螂 软体动物 体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节4、部 节 外骨骼 保护 支持 蒸发第二节1、C 2、D 3、A 4、C 5、水 梭 鳞片 鳃 鳍 6、流线型 翼 羽毛 中空 愈合 双重 极短 7、 （1）两 4 肺 4 肺 （2）双重呼吸 氧气 第三节 1、 C 2、A 3.B 4、(1) ①关节面、⑤关节囊、⑥关节腔 （2） ①关节面 ③关节窝 ②关节头 ④关节软骨 （3）韧带 ⑥ （4）牢固 灵活第四节 1、A 2、生来就有的行为 适应不断变化的复杂环境 强 3、先天性 学习第五节 1、B 2、B 3、 （1）光合 （2）肥料第三章 生物圈中的微生物第一节 1、C 2、B 3、D第二节 1、分裂 相同 大于 2、 （1）乙 对照 细菌的多少 （2）洗手能减少手上的细菌数量吗？（3）洗手能减少手上的细菌数量。

（4）洗手能减少手上的细菌数量 （5）28摄氏度是细菌生活的适宜温度第三节 1、D 2、C 3、(1)A BCDE (2)ADE (3)C 没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成 (4)没有成形的细胞核 叶绿体 (5) 细胞壁 叶绿体 液泡 (6)寄生 腐生 寄生4、大小 形态 结构 细胞核 叶绿体 营养方式 繁殖方式病毒 极其微小 球状、杆状、蝌蚪状无细胞结构，有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成无 无 异养（寄生）自我复制细菌 十分微小 球状、杆状、螺旋状单细胞细胞壁、细胞膜、细胞质，有的有鞭毛、荚膜无成形的细胞核无 异养（寄生或腐生）分裂真菌 少数为单细胞个体，大多为有分枝的丝状体细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡有成形的细胞核无 异养（寄生、腐生）孢子生殖济南外国语学校生物会考资料第 3 页 共 9 页第四节 1、C 2、 （1）相同点 不同点根瘤菌 没有 成型的细胞核 和叶绿体植物细胞都有 细胞壁 、细胞膜 和 细胞质 有成型的细胞核 和叶绿体（2）氮肥 有机物第四章 生物的分类 第一节 第二节 1、 （1）小麦 水稻 小麦和水稻同属禾本科，小麦、水稻和陆地棉同属种子植物门，科比门的分类单位小，生物之间的共同特征多。

（2）门 种 2、依次是（向日葵、玉米） （银杏） （荚果蕨） （裙带菜） （家燕） （大熊猫） （鲫鱼） （海龟）（青蛙） （蝴蝶） （蚯蚓）第三单元 生物圈中的人 第一章 人的生活需要营养第一节 1、维生素 c、蔬菜 水果 2、淀粉、提供能量维生素、水、无机盐 3、C 4、B第二节 1、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素 2、 （1）甲 淀粉是在口腔开始消化的（2）C 胃（3）肠液、胰液、胆汁（4）D 3、D第三节 1、营养物质（维生素类）2、 （1）供能物质 （2）糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素 合理膳食 3、蛋白质 糖类或淀粉 4、小肠 5、A 6、A 第二章 人的生活需要空气第一节 1、收缩 收缩 2、缩小 缩小 B 相等 2、 （1）对照 （2）强 二氧化碳 组织细胞 （ 3）不合理 可入肺颗粒物含量明显增加，影响肺的功能 （4）有机物+氧气————二氧化碳+水+能量 3（1）气管、支气管、肺 （2）肺与外界的气体交换（肺的通气） （3）肺泡内的气体交换 （4）二氧化碳 水 二氧化碳 4、D第二节 1、3430 5145 3891 增加 第三节 1、开窗、通风 2、大量烟尘和二氧化硫 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。

3、打开门窗、 进行人工呼吸济南外国语学校生物会考资料第 4 页 共 9 页第三章 人体内的物质运输第一节 物质运输的载体一、1、双面凹的圆饼状、2、无、有、无 3、氧、防御和保护、加速凝血 3、 有炎症、发烧 贫血 4、运输氧二、缺铁性贫血、多吃含铁和蛋白质丰富的食物三、1、传染病 2、A 血液凝集反应 同型血 3、O 型 AB 型 4、不能 5、造血第二节 血管和心脏1、 （1）A 动脉 B、静脉 C 毛细血管 （2）A 栏：心脏 全身各处、 B 栏：全身各处、 心脏 C 栏：物质交换、一层（3）动脉 毛细血管 静脉 2、 B、静脉3、静脉 静脉瓣4、 （1）左心室：动脉血、右心室：静脉血（2）混合、 缺氧 气短、胸闷、头晕乏力第三节 物质运输的途径1、A D 2、A 主动脉、 B全身毛细血管 C上、下腔静脉 （1）B 全身毛细血管 动脉血 静脉血 （2）体循环第四节 关注心血管健康1、D 2、B第四章 人体内废物的排出第一节 尿液的形成和排出1、红细胞 大分子蛋白质水分 无机盐 葡萄糖 尿素血液 √ √ √ √ √ √血浆 ╳ √ √ √ √ √原尿 ╳ ╳ √ √ √ √尿液 ╳ ╳ √ √ ╳ √2、A第二节 汗液的形成和排出1、 D 2、 C 3.（1）皮肤；无机盐；尿素 （2）泌尿系统；尿液；尿素 、水、无机盐（3）呼吸系统；气体 二氧化碳、水第 五 章 人 体 生 命 活 动 的 调 节第 一 节 激 素 调 节1—4 DBBB, 5.甲状腺，地方性甲状腺肿，呆小症，智力，生殖器官，甲状腺，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。

6.（1）70—110 毫克/分升,尿液，糖尿病，注射胰岛素（2）大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液，淀粉，能量，细胞济南外国语学校生物会考资料第 5 页 共 9 页（3）糖元，胰岛，胰岛素，吸收，利用，转化第二节神经调节的结构基础1、(1)灰质，感觉痛但没有缩手，说明能够传导到大脑皮层，但没有反射2)白质，立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生，说明有反射，但没传达到大脑皮层 （3）反射、传导 2、小脑、脑干、大脑皮层的语言中枢 3、视觉中枢、躯体感觉中枢、语言中枢第三节神经调节的基本方式1.（1）缩手 1→2→3→4→5 A脊髓灰质 非条件 适应环境变化，保护人体不受伤害（2）传入神经 效应器 主要由神经元胞体构成 主要由神经纤维构成 （3）脊髓灰质 大脑皮层 长 条件 （4）不会 会（5）不会 不会2.（1）非条件反射 （2）非条件反射 （3）氯化锂与食物无关 （4）条件 氯化锂与羊肉结合，反复喂食 3.非条件反射 条件反射 人类特有的条件反射第四节人体对周围世界的感知1.听觉 嗅觉 痛觉 味觉 大脑皮层 不利刺激2.指尖 100 感受器 触觉感受器 躯体感觉中枢 语言中枢 躯体运动中枢第五节神经系统的卫生保健1、C 2、A 3、A第六章 免疫与健康第一节1、 （1）传染源 易感人群 （2）抗原 抗体 （3）保护易感人群 不能 特异性2、 （1）抗体 特异性免疫 （2）甲组 注射脱毒病菌3、 （1）非特异性 黏膜 体液中的杀菌物质 体液中的吞噬细胞 （2）抗原 特异性第二节1、 （1）传播途径 消化道 （2）呼吸道 （3）血液传染病 体表传染病 （4）就餐时注意饮食卫生，传染病流行时尽量少去公共场所，自己患传染病时注意公共卫生等。

第三节 1、B第四单元 物种的延续 第一章绿色开花植物的一生第一节1. 雄花，雌蕊，杨花、柳花等任举一例2.（1）花瓣，雄蕊，雌蕊（2）雄蕊，雌蕊，两性花第二节1. （1）单性花，异花传粉（2）异花传粉，异花传粉和自花传粉2. 传粉，受精；人工授粉3. 自花传粉，镊子、透气袋、曲别针、毛笔；去雄、授粉、套袋4. （1）花粉，花粉管，精子，卵细胞（2）精子，卵细胞，受精卵，种子，果实，种子济南外国语学校生物会考资料第 6 页 共 9 页第三节1.（1）果皮，种皮，胚（2）子房，胚珠（3）胚珠，种皮，胚，胚芽，胚轴，胚根，子叶，2，双子叶植物，胚乳2.胚乳，胚乳，1，单子叶植物，子叶3、 （1）子房（2）受精（3）人工授粉第四节1. 不能，完整的胚，不能，有活力的胚2. （1）3，水分，空气，温度（2）不萌发，萌发，不萌发，不萌发（3）光照是（或不是）种子萌。