2022年教育扶贫总结.docx

2022年教育扶贫总结 2022-2022学年度第一学期 教师扶贫工作总结 本学期我帮扶了三年级的二名学生和一名五年级学生，他们分别是三年级的赵雅鑫、邹伦红和五年级的胡瑞祥现将本学期的帮扶工作总结如下： 一、深入了解了学生情况 赵雅鑫和邹伦红已经帮扶过一年相对比较了解学期里经常与他们的班主任和代课老师沟通交流了解近期他们的近况而胡瑞祥由于这学期才帮扶，对他的详细情况并不了解，因此学期开始，我就先从了解他开始着手工作本学期担任他的班主任相对比较好了解一些通过进行家访，跟学生家长进行交流沟通，了解他的生活情况；最后和学生进行了深入交流，谈心，了解他的思想动态及心理情况 二、进行家访，宣传教育扶贫政策 本学期我对每个学生的家庭进行了两次家访，在家访的过程中了解了学生们的生活情况，了解他们家庭的经济情况，了解了他们在生活中的困难在家访过程中向他们详细解释了义务教育阶段的教育扶贫政策，向他们讲解了孩子目前所受惠项目家访期间得到了家长们的支持和对我们工作的理解。

三、把握学生情况，个性帮扶起作用 对于学生来讲，我们老师对他们最大的帮助莫过于对他们学习上的帮助，针对我对几位学生进行了解的情况，我分别制定了不同的帮扶措施并及时实施 2022-2022学年度第一学期 教师扶贫工作总结 本学期我帮扶了三年级的二名学生和一名五年级学生，他们分别是三年级的赵雅鑫、邹伦红和五年级的胡瑞祥现将本学期的帮扶工作总结如下： 一、深入了解了学生情况 赵雅鑫和邹伦红已经帮扶过一年相对比较了解学期里经常与他们的班主任和代课老师沟通交流了解近期他们的近况而胡瑞祥由于这学期才帮扶，对他的详细情况并不了解，因此学期开始，我就先从了解他开始着手工作本学期担任他的班主任相对比较好了解一些通过进行家访，跟学生家长进行交流沟通，了解他的生活情况；最后和学生进行了深入交流，谈心，了解他的思想动态及心理情况 二、进行家访，宣传教育扶贫政策 本学期我对每个学生的家庭进行了两次家访，在家访的过程中了解了学生们的生活情况，了解他们家庭的经济情况，了解了他们在生活中的困难在家访过程中向他们详细解释了义务教育阶段的教育扶贫政策，向他们讲解了孩子目前所受惠项目。

家访期间得到了家长们的支持和对我们工作的理解 三、把握学生情况，个性帮扶起作用 对于学生来讲，我们老师对他们最大的帮助莫过于对他们学习上的帮助，针对我对几位学生进行了解的情况，我分别制定了不同的帮扶措施并及时实施。