幼儿园大班科学课教案《森林里真热闹》.docx

幼儿园大班科学课教案《森林里真热闹》教学目标1. 了解森林中的生物多样性和食物链的关系；2. 能够认识和辨认一些常见的森林动物和植物；3. 培养观察能力和动手能力；4. 坚持保护环境的观念，关爱动植物教学内容1. 自我介绍和课程引入（5分钟）2. 观察实物：种子、树皮等（10分钟）3. 课堂讲解：介绍森林中的动物和植物，以及它们在食物链中的关系（20分钟）4. 活动1：制作森林食物链及角色扮演（30分钟）5. 观察实物：昆虫、小型哺乳动物等（10分钟）6. 活动2：制作昆虫小屋和动物模型（30分钟）7. 课堂总结和反思（5分钟）教学过程1. 自我介绍和课程引入教师进行自我介绍，并引入今天的课程主题：“森林里真热闹”介绍森林是一个生机勃勃的世界，有各种各样的动物和植物2. 观察实物教师带来一些森林中的实物，如树皮、种子、落叶等，让学生观察、抚摸，并猜测它们的来源和作用3. 课堂讲解教师通过图片和动画的形式，介绍一些常见的森林动物和植物，如松鼠、野猫、狸猫、松树、橡树等并讲解它们在食物链中的位置和作用，如野猫吃松鼠，松鼠吃松果等4. 活动1：制作森林食物链及角色扮演学生分成小组，每个小组制作一条食物链，包括植物和动物，然后进行角色扮演，模拟食物链的过程。

教师引导学生思考，让学生发现在食物链中每个生物的作用和重要性5. 观察实物教师带来一些昆虫和小型哺乳动物，如蜗牛、蚂蚁、青蛙、老鼠等，让学生观察并介绍它们的习性和特点6. 活动2：制作昆虫小屋和动物模型学生可以自己选择一个昆虫或小型哺乳动物，制作一个适合它们生活的小屋，并制作一个逼真的动物模型该活动旨在培养学生动手能力和创造力7. 课堂总结和反思教师对整堂课进行总结，并让学生对此次课程进行反思教师提醒学生森林是我们可爱的家园，需要我们保护和爱护在日常生活中要遵守环保原则，不乱扔垃圾，不破坏植被和动物栖息地教学评价1. 学生能够在识别常见的森林动物和植物方面表现出初步的认知水平；2. 学生能够通过观察实物、制作森林食物链和角色扮演活动，培养观察能力和动手能力；3. 学生能够通过制作昆虫小屋和动物模型的活动，展现出自己的创造力；4. 教师通过观察和访谈的方式进行评价，评估学生的掌握程度和兴趣度总结通过本堂课的开展，学生初步认知了森林中的动植物的多样性和食物链的关系，并培养了观察能力和动手能力通过制作昆虫小屋和动物模型的活动，学生展现了自己的创造力此外，教师对学生进行了环保意识的教育，让学生明白保护环境的重要性，为以后的环保工作打下基础。