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北师大小学语文三年级小镇的早晨教案.docx

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  • 卖家[上传人]:鑫**
  • 文档编号:253424236
  • 上传时间:2022-02-12
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    • 北师大小学语文三年级小镇的早晨教案教材分析  《小镇的早晨》以散文的体裁,清丽的文字把人、景、物融为一体,描绘了江南水乡的小镇宁静、劳碌、喧闹的景象,表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的酷爱之情,富有文化内涵和时代气息观赏这篇文质俱美的散文,会给人身临其境之感学生在学习过程中,能培育爱国主义感情,相识中华文化的丰厚博大,汲取民族优秀文化的养分,培育主动的人生看法和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣  课文第1自然段介绍了小镇所在的地方和交通工具的特点,从而使读者初步了解水乡的特色第4至6自然段的段式相同,将主题进行深化,是全文的重点在第2 段中,淡淡的霞光、安静的河面、澄澈的河水、停岸的船群、遥相对峙的石桥以及轻漂的小船,这一切都浸在霞光柔软漂亮的色调中,使读者感受到小镇早晨的安静之美作者以生动形象的语言,通过对各种事物的描写,突出了江南小镇早晨特有的美景,最终一句是烘托出了小镇安静的气氛学生能通过第2段,初步感受作品中生动形象和美丽的语言第3段主要写了人多和货物多,表现了小镇喧闹非凡的景象,通过作者生动的描写,读者能感受人群熙熙攘攘但有序的生活之美第4段通过不同人物的不同表现呈现了小镇劳碌惊慌的景象,通过今昔对比,表明小镇在改变,在前进。

      第5段是作者情感的抒发,由衷地表达了作者对小镇早晨的酷爱之情  教学目标  1、相识本课的15个生字,会写12个生字  2、引导学生自学课文,了解小镇的早晨安静、喧闹、惊慌的特点,感受蚕乡小镇在改革开放春风的沐浴下蒸蒸而上的气氛  3、培育学生质疑问难、合作探究、敢于创新的语文实力,养成自能读书的良好习惯,在读中学会体会作者对小镇的宠爱之情  4、练习有感情地朗读课文  教学重点  1、运用综合识字方法相识15个生字,会写12个生字  2、在读书中体会作者对小镇的宠爱之情,理解小镇早晨的安静  教学难点  理解“小镇的早晨为什么既是安静的又是喧闹的;既是惊慌的又是漂亮的  教学建议  教学这篇课文,应引导学生抓住文本的“美点”,通过自主的阅读实践活动,感受水乡小镇的魅力,观赏美丽、精彩的语言,使语文实践与人文精神水乳交融,提高学生的语文素养在设计详细饿教学活动时,力求体现“语文教学语文味”、“别出心裁读课文”的特色  理解课文应从整体入手,从学生的感受动身,结合课文内容了解小镇的特点在初读课文后,可提问:课文写了小镇早晨哪几方面的特点?然后画出能概括特点的三个句子同时结合课文的第2—4自然段描写的特点“宁静”“喧闹”“劳碌”,启发学生说说这些主要内容是怎样知道的——围绕重点句详细叙述。

        课文的2—4自然段都是总分段式教学中可重点指导第2自然段的学习,引导学生充分体会“总分”的关系:先写小镇的早晨很宁静,然后通过详细描写写出了小镇的美景有很多同学未必到过江南水乡,书上的内容可能搞不清晰,老师可运用课件、照片,给学生以感性的相识,避开以词解词,纸上谈兵教学第3自然段可采纳小组合作学习的方式,视察书中的插图,读一读,想一想,画一画,议一议,充分体会小镇早晨的喧闹景象教学第4自然段可采纳自学的方式读一读,想一想,画一画,写一写,充分体会小镇早晨的劳碌景象  观赏这篇文质兼美的散文,会给人一种身临其境之感,所以要紧紧抓住“情”、“境”、“美”组织教学要充分发挥学生的主体性,突破重点、难点,完成教学任务,以培育学生的审美实力,  建议本课教学3课时  拓展习题  一、在括号里填上合适的词  ( )的早晨 ( )的小船 ( )的蔬菜  ( )的霞光 ( )的海洋 ( )的市场  二、写出与下列句子中加点的词意思相近的词  (1)当东方刚刚露出鱼肚白的时候,木船的橹声,把小镇唤醒 )  (2)走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里 ( )  (3)沿街的河边停满了各种各样的小船,一只紧挨着一只。

      ( )  三、依据意思在课文中找出相应的词语写在括号里  (1)远远地相互对应 ( )  (2)东西太多眼睛看不过来 ( )  (3)忙着做各种事情 ( )  四、课文2—4自然段写了小镇 、 和 三个方面的特点请你仿照其中的一段的写法,以学校的早晨为题,写一个片段  相关资料  桃源镇简介:素以“江南鱼米之乡”著称的桃源镇是苏、锡、常地区首批对外开放的卫星镇位于苏、沪、杭中心地带,东距上海30公里,北距苏州80公里,南距杭州公里,镇南有沪杭高速马路贯穿,镇北有“318”国道相连,京杭大运输河绕镇而过,紧靠上海虹桥机场、杭州笕桥机场、苏州硕放机场,旁边港口有上海港、张家港等自然条件得天独厚享有“上有天堂,下有苏杭,苏杭走廊中的天堂”之美称桃源镇历史悠久,名人辈出,文物古迹较多,其中广福村无字圩为距今6000年前的马家浜文化遗址元化至正年间,有个名叫戴敬本的武官来此隐居,在镇东一座桥上题写了“问津桃花何处去,为有源头活水来”的佳句艰苦奋斗、合力拼博、强镇富民、勇于争先”这是新时代桃源人的精神  目不暇接:东西太多,眼睛看不过来 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。

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