捕捉儿童敏感期读后感范文600字.doc

word可编辑捕捉儿感期范文600字捕捉儿感期范文1最近一段时间，我读了一本书，它的名字叫《捕捉儿感期》，该书收录了一百多个孩子敏感期的真实案例，通俗易懂，而且作家还针对每个不同个案均作了点评，全面深化地提醒敏感期这一生命现象，引领读者理解儿童成长的规律，从而使孩子顺利通过敏感期，让每个孩子在爱和自由中安康成长我读了之后，受益匪浅对家园共教非常有益，作为幼儿教师理解幼儿的敏感期也是非常重要的敏感期是培养孩子的性格、兴趣、思维才能和独立才能的最正确时期，敏感期得到充分开展的孩子，头脑明晰、思维开阔、平安感强，能深化理解事物的特性和本质其实每个孩子来到这个多彩缤纷的世界，就象一张纯洁的白纸，要在上面绘画绚丽的色彩，规划美妙的人生，父母是孩子的第一任教师，家庭是他们接触的第一生活环境孩子在父母的关爱之中逐渐认识世界，经历从不懂到懂、从不知道到知道这个成长过程望子成龙、望女成凤”是天下父母共同的愿望，因此，作为孩子的父母必须以身作那么，做孩子的良师益友，为孩子树立良好典范，使自己真正成为胜任的第一任教师书中如有好多的案例如：“涂色”、“破坏性行为”、“秩序成习惯”等个案孩子的行为，分析^p 的非常好。

家园共教，幼儿园是孩子的第二个家，是孩子建康成长的沃土孩子的培育工作，只靠幼儿园单方面的教育是不够的，家长的严密配合是必不可少的一个重要环节，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长应该理解、支持和主动参与孩子的教育工作，与教师建立良好的沟通渠道家园携手共同教育，为孩子顺利通过敏感期奠定坚实的根底，促进孩子安康成长《捕捉儿感期》确实是一本很好的育儿书籍，我看了之后得到了很大的启发，作为幼儿教师不但可以在幼儿敏感期对幼儿进展正确的引导而且还可以在做家长工作上有很大的帮助对于家长提出的疑问也能做出正确的分析^p ，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中成长不过自己的经历和学识还有点欠缺，还需进一步的阅读分析^p 捕捉儿感期范文2过去了就永远回不来，很多事物只能成为回忆，就是因为当时没有好好把握这是看完孙瑞雪先生的《捕捉儿感期》的最大感想看过《爸爸去哪儿》、看过《超人回来了》......还有很多很多电视娱乐都开始这样关注孩子的成长，现实中的家长更是重视那么相信大家一定听过敏感期这个词，专业得说就是指特定才能和行为开展的最正确时期，在这一时期个体对形成这些才能和行为的环境影响特别敏感其实就是我们说的孩子长到一定时候表现出的不同。

你看到过孩子捡地上的东西，然后放进嘴巴里吗?你看到孩子自己咬自己的脚吗?你听到孩子某一个时间特别爱讲话但是有讲不清楚吗?......其实我觉得敏感，包括孩子本身，以及家长孩子到了那个时间，而家长就要捕捉这个时间书中将理论与实例结合，将每一个敏感期绘声绘色得展如今我们的面前婴儿7个月左右出现走的敏感期起先回绝坐，然后开始走，上下楼梯都要自己来，哪里不平偏要往哪里撞这可能是父母最累的时候......走的敏感期中儿童是一个自由、活泼的个体，他拥有空间的才能从此开始越来越强1岁半到2岁期间，儿童会有一个对细微事物感兴趣的敏感期床上的一丝头发，地上的一根小草......但儿童并不总是这样手的敏感期到来时，儿童有一个抓的过程一把抓，二指抓，三指抓很多成人用手很笨拙，不会拿筷子，不会用手指夹围棋子，不会点钞......这都和童年期手的开展有关音乐的敏感期呈螺旋状开展2岁的幼儿就能把握节奏;34岁时开始对简单而重复的旋律感兴趣;56岁后开始选择自己喜欢的音乐并自发用动作表达;68岁时已经能深深沉浸在音乐中......处在身份确定敏感期的儿童，会选定一个偶像并时时模拟我是忍者神龟!”“我是超人!”通过吸收偶像的人格特点，儿童建构自己的人格状态，最终形成自我。

每一个时刻都是至关重要的，错过了，将影响孩子的一生孙瑞雪先生的这部着作值得我们大家无数次的翻阅捕捉儿感期范文3最近几天读着网上下载的《捕捉儿感期》，文中介绍的敏感期的真实案例，确实像一把金钥匙，引领着我理解儿童成长的规律以前孩子的一些行为我不理解或简单的理解为是小孩子的幼稚行为，但看着本书，我从中找到了答案所谓敏感期，是指在0--6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复理论的过程顺利通过一个敏感期后，儿童的心智程度便从一个层面上升到另一个层面去年冬天有段时间佳凝对裙子“情有独钟”，天天要穿裙子去幼儿园，有时还问我她美吗当时我简单的认为她在“臭美”，如今看来，那是她审美的敏感期在开展佳凝在家用各种凳子摆她的家，轻易不允许别人动前几次奶奶趁她上幼儿园时把凳子收了，惹的佳凝很不快乐奶奶一次次的收，佳凝一次次的摆，从幼儿园回家佳凝会先检查她的凳子是否被挪动如今我知道了她的这种行为于秩序感，她要保持她的那个家的原样她一次次的摆，是执拗敏感期的一种表现单身宿舍是公厕，每次去厕所时，佳凝要先看看哪个厕位干净假设达不到她理想的干净程度时，佳凝会转身回家用她的小便盆。

以前我只是简单的理解为小孩还挺爱干净呢，原来她是在追求完美最近佳凝在家又玩起了泡泡水，瓶瓶罐罐的装满水，还要加上点肥皂或洗衣粉要按以前我会强烈制止，玩水弄得到处湿乎乎的，还要浪费肥皂但如今我知道不能过于“干扰”她了，要给她充分的自由佳凝喜欢啃指甲，如今我在想，是不是她“口的敏感期”时被打搅，如今正在补课呢儿童的各种敏感期结合在一起，要陪她度过6年这6年内，各个阶段有不同的敏感期假设各种敏感期的动作没有被外界(家长和教师)所打搅，她就会开展得很全面否那么，孩子自身有一种修补的功能，将占用其他时间、场合弥补假设6年内都没有弥补，那么孩子的开展不全面(可能长大后会出现其他问题--属于潜在的)很遗憾自己是个“粗心”的妈妈，没有更早些理解儿童的敏感期但庆幸如今我已读着《捕捉儿感期》，且决心要做个细心的妈妈，以后要多观察孩子的言行，不“干扰”她的成长，要多从孩子的角度出发多理解孩子第 页 共 页。