正确版+五年级语文下按课文内容填空(共13页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上五年级语文下按课文内容填空 名字 第一单元1、《草原》那里的天比 ，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 在天底下， ，而 四面都有 ，平地是 ，小丘 羊群 ，一会儿 ，走在哪里都像给 绿毯 那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 这种 ， ，又 ，既 ，又想 在这境界里，连骏马与大牛都有时候 ，好像 草原的 我们访问的是 汽车走了一百五十华里，才到达目的地一百五十里 再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车 ，只要方向不错，怎么走都可以初入草原， ，也 ，除了一些 走了许久， 望见了一条 的一条带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有 快了，快到公社了忽然， ，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着 ， ， ，像 向我们飞过去这是主人来到几十里外 见到我们，主人们立刻 ， ， ，在汽车左右与前面 起来：欢呼声，车声， ， 车跟着马 小丘，看见了几座蒙古包老舍在《草原》一文中，按 的顺序，描绘了三幅动人的画面： 、 、 读后，能让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

2、《白杨》车窗外是 的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟天和地的界限并不那么 ，都是 爸爸的 了，脸色变得 起来他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树 哪儿 它，它就 ，长出 不管 还是 ，它总是 ，那么 ， ，也 这段话作者运用了 的写法，我读过的《 》也运用了这种写法《白杨》按事情发展顺序，围绕列车窗外的白杨树引出两个孩子 ，然后写爸爸 ，最后写爸爸看到 爸爸的神情也随之发生着变化：出神→微笑→ → → 3、信封的写法： 信封的左上方写 ,上方（第1行）写 ,中间（第2行） ,下方（第3行）写 和 ,信封的右下方写 。

4、抄写信的格式：称呼、正文、结尾、署名和日期 、 、 、 和 其中，“正文”包括了“问候语”，“结尾”就是“祝福语”5、回顾拓展一“九曲黄河万里沙， ，如今直上银河去， 这首诗是唐代诗人 写的前两句写出黄河 、 的特点，后两句联系神话传说 的故事，要沿着黄河到天上去做客，想象真是奇特 “趣味语文”中唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗是这样写的：“ ，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳， 这首诗描写了我国古代西北边疆的风光，表达了边疆士兵 的感情第二单元1、《古诗三首》牧童 作者唐代（ ） ， ， 舟过安仁 作者宋代（ ） ， 。

， 清平乐村居 作者宋代（ ） ，溪上 ， ？大儿 ，中儿 最喜小儿 ，溪上 这首词的作者是宋代词人 全词以简练的笔触勾画出一幅优美的 风景图 2、《冬阳童年骆驼队》 我站在骆驼的面前，看它们 ：那样 ，那样 ，那样 它们咀嚼的时候， ，大鼻孔里 ，白沫子 上我看呆了，自己的牙齿 老师教给我，要学骆驼， 看它从不 ，慢慢地走， ；慢慢地 ， 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，‘当、当、当”地响。

夏天 ，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却 冬阳 ，我也 可是，我是多么 住在 的那些 和 啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》 我 ， ，又看见 走过来，听见 ，童年 《冬阳童年骆驼队》这篇课文是小说 的序言它是一部 小说作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年的四个场景和画面： 、 、 、 它以 、 的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公 在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京3、回顾拓展二 《周易》中的名句“天行健， 告诉我们君子处事应当像天一样，自我力求进步，发奋图强，永不停息 有志不在年高， 。

《传家宝》 莫等闲， ， ！《满江红》 《离骚》中的“ ， ”，激励自己不遗余力地去追求和探索看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用《偶成》里的一句话来劝告他：“ ， 有的同学目标远大，一心想做大事，不肯从身边的小事做起，我想告诉他：“ ； 在本单元的课文中，我们跟随小英子围绕 回忆了难忘的童年生活；与作家萧红在她祖父的园子里感受 的童年生活；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律，真是其乐无穷，妙趣横生第三单元1、默写《杨氏之子》，再解释字词的意思 甚：（ ）； 惠：同（“ ”），（ ）的意思；诣：（ ）；乃：（ ）；示：（ ）；曰：（ ）；未：（ ）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 ，该书是一部主要记载 的小说。

文中最能体现杨氏子聪慧的句子是 这句话回答妙在两点：一是 ，二是 杨氏子的2个优点： 、 2、《晏子使楚》 《晏子使楚》这篇课文是按照事情发展的顺序写的先写事情的起因： ；接着故事的经过——楚王 晏子；最后写事情的结果： 《晏子使楚》是根据 改写的3、《半截蜡烛》（语文书P54） 《半截蜡烛》是一种文学形式—— ，主要通 或 来推进情节，刻画人物 4、《打》 相声是一种 的语言表演艺术相声《打》用（ ）的修辞手法，讽刺了（ ）的人。

5、回顾拓展三地 ， 回文联）一 ， ， 数字联）翠 ， ， 叠字联）楼 ， ， ， ， 。