幼儿园大班语言教案《三点水》终稿.docx

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 幼儿园大班语言教案《三点水》 授课老师： 幼儿园大班语言优秀教案《三点水》　　【活动目标】　　1、初步感知“氵”偏旁的汉字，了解“氵”偏旁的汉字均与说有关　　2、学会认真地观看画面，正确熟悉并运用汉字：洗澡、游泳、流汗　　3、能选择自己喜爱的文字进展创作画，会用简洁语句来描述自己的画面　　【活动预备】　　1、与洗澡、流汗、游泳有关的图片和相应的汉字　　2、更多的带有“氵”偏旁的汉字卡片　　3、在16K白纸上贴有洗澡、流汗、游泳的汉字人手一份、记号笔　　【活动过程】　　一、用故事导入，激发幼儿学习欲望　　师：今日教师给你们带来了一名小伴侣，看看鸿鸿在干什么？〔跑步〕那跑完步就会怎么样呢？〔流汗〕鸿鸿流了那么多的汗，那该怎么办呢？〔洗澡〕除了洗澡还可以干什么呢？〔屈教师 〕鸿鸿洗了澡身上多舒适、多洁净啊！老师逐个出示跑步、流汗、洗澡汉字，再逐个请幼儿表演跑步、如何会流汗、游泳的动作　　二、用肢体动作来表演如何洗澡、游泳、会流汗　　1、师：那还有什么时候会流汗呢？谁来表演一下动作呢？〔可以打球、骑自行车、跳绳、踢毽子等动作〕。

　　2、师：你是怎样洗澡和游泳的呢？〔幼儿表演各种洗澡和游泳的动作〕　　3、师：我们一同来玩个“看看谁最快”的嬉戏当我出示卡片后，小伴侣就要赶快做出相应的动作来，好吗？　　三、小结流汗、洗澡、游泳这些汉字都是“氵”偏旁，都与水有关　　师、这些字都有什么一样的地方呢？〔都有“氵”点水〕这些“氵”点水偏旁的汉字都与谁有关系呢？〔与水有关系〕，在我们生活中还有那些与“氵”点水有关的汉字呢？〔幼儿说，师准时出示已预备好的带有“氵”的汉字卡片〕　　四、叙述要求，幼儿创作：　　1、出示幼儿操作材料，提出操作要求：请幼儿给自己选择的画纸画上相应的图画，并用一句好听的话叙述出来　　2、幼儿创作，老师指导幼儿作画，引导幼儿叙述老师个别评价，幼儿个别叙述自己的画面 实用借鉴| Practical lessons 页 1。