高中语文必修四第二单元宋词鉴赏.doc

高中语文必修四第二单元宋词鉴赏备课人：达县三中 洪容• 一、考纲解读• 二、考情分析 ①2011年高考诗歌鉴赏（词） ②2012年高考诗歌鉴赏（词） ③2013年高考诗歌鉴赏（词） ④近5年四川诗歌鉴赏分析• 三、高考诗歌鉴赏题型• 四、单元说明• 五、教学建议一、考纲解读（一）、考纲内容  1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度  考纲阐释 ①  鉴赏诗歌的形象 ② 理解诗歌中词语的含义鉴赏诗歌的语言风格③  鉴赏诗歌的表达技巧 ④概括诗歌的中心思想分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向 （二）考点分布• 形象包括人物形象、景物形象、事物形象• 语言包括品味词语、明确风格• 表达技巧指的是表达方式、表现手法、行文结构、材料取舍、修辞方法等• 评价包括内容主题的评价、思想感情的评价、作者观点态度的评价二、考情分析：2011年高考诗歌鉴赏（词）全国卷——《关河令 周邦彦》广东卷——《减字木兰花 苏轼》浙江卷——《蝶恋花出塞 [清]纳兰性德》• 全国卷：• 关河令 周邦彦①• 　　秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。

伫听寒声②，云深无雁影③ • 更深人去寂静但照壁孤灯相映酒已都醒，如何消夜永！ • 　　[注]①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等③雁：古人认为雁能传书1）从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明3分） （2）简要分析作者在这首词中所表现的心情5分） 广东卷： 减字木兰花 苏轼• 莺初解语，最是一年出好处微雨如酥，草色遥看近却无• 休辞醉倒，花不看开人易老等待春回，颠倒红英间绿苔• 词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明3分）• 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情4分）浙江卷： 蝶恋花出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树 从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

• ①画角：古乐器名形如竹筒，本细末大，以竹木或皮革制成，也有铜制的因外加彩绘，故名②“青冢黄昏路”，化用了杜甫的《咏怀古迹》中的诗句——“独留青冢向黄昏”• 21.这首词开篇有何特点？（3分）• 22.简析画线句的表现手法4分）考情分析：2012年高考诗歌鉴赏（词）• 江苏卷——《梦江南 温庭筠(唐) 》• 江西卷——《江城子 秦观》• 新课标卷——《 思远人 晏几道》• 重庆卷—— 《 鹧鸪天预报 【金】王 寂》• 江苏卷• 梦江南• 温庭筠• 千万恨,恨极在天涯山月不知心里事,水风空落眼前花 曳碧云斜• (1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)• (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析4分)• (3)请简要赏析这首词的结句4分)• 江西卷• 　　　 江城子• 　　　 秦观• 　 西城杨柳弄春柔。

动离忧，泪难收犹记多情，曾为系归舟碧野朱桥当日事，人不见，水空流• 　　 韶华不为少年留恨悠悠，几时休飞絮落花时候、一登楼便作春江都是泪，流不尽，许多愁• 　　【注】①韶华：青春年华，又指美好的春光②变做：纵使• 　　（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感4分）• 　　（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同4分）• 新课标卷• 思远人 晏几道• 红叶黄花秋意晚，千里念行客飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得• 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨渐写到别来，此情深处，红笺为无色• 8.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)• 9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析6分)• 重庆卷• • 鹧鸪天预报 【金】王 寂• 秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。

晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥 吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶• 【注】①亭皋：水边的平地②忘机：消除机心机心，巧诈之心③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处4分）（2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？（2分） 　　　 2013年考情：• • 纵观2013年全国各地16套语文高考诗词鉴赏题，7套题考到了词（全国卷1、天津卷、江西卷、湖北、湖南、广东卷，考了宋词，其中天津卷、江西卷考了辛弃疾的词；重庆卷考了清词）；4套题考到了唐诗（浙江卷、安徽卷、大纲卷、北京卷）；4套题考到了宋诗（福建卷、全国卷2、江苏卷、辽宁卷）；1套题考到了清诗（山东卷）• 13套题设置了评价作品的思想内容和作者的观点态度的题目；• 12套题设置了鉴赏表达技巧的题目；• 8套题设置了鉴赏诗词形象的题目；• 6套题设置了鉴赏诗词语言的题目• 2013年新课标I• 天津卷 重庆卷(清词) 广东卷 江西卷 湖北卷 湖南卷2013年新课标I• 阅读下面这首宋词，完成8-9题。

• 鹊桥仙 • 陆游• 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父• 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！• 【注】①这三句是追忆当年军中的生活博，古代的一种棋戏 ②占断：占尽苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角• 8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）• 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析6分） 天津卷：• 14.阅读下面这首词，按要求作答８分）• 鹧鸪天•送廓之秋试①　　　• ［宋］辛弃疾• 　　白苎②新袍入嫩凉春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香• 　　鹏北海，凤朝阳又携书剑路茫茫明年此日青云去，却笑人间举子忙• 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。

③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中• (1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）• (2)“鹏北海，凤朝阳又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）• (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法３分）重庆卷• 12.阅读下面这首词，然后回答问题7分）• 鹧鸪天   酬孝峙①• [清] 钱继章• 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤• 闲倚杖，戏临罾②折腰久矣谢无能熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰• [作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》• [注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家②罾：用竹竿做支架的方形渔网③熏风：东南风• （1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）• （2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）广东卷• 阅读下面的宋词，然后回答问题7分） 鹧鸪天 【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。

劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉注】①劳劳：遥远②修禊：古俗春季于水滨设祭③卖饧：清明前后卖糖粥④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） （2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析3分）江西卷• 14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目8分） 水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作① 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②门外沧浪水，可以濯吾缨   一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情富贵非吾事，归与白鸥盟注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词②“余既”三句《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英” （1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。

2分） （2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处词人借它们分别表达了什么情思？（6分）湖北卷• 14．阅读下面这首宋词，然后回答问题8分） 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华如今薄宦老天涯十年歧路，空负曲江花  闻说阆山通阆苑，楼高不见君家孤城寒日等闲斜离愁难尽，红树远连霞注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，。