西安交大《自然辩证法》重点总结.doc

12008 年自然辩证法重点总结年自然辩证法重点总结I 科学家行为规范及其意义科学家行为规范及其意义①什么是科学共同体 科学共同体：科学工作者按同一范式组成的集体按照库恩库恩的观点， “范式范式”指对人们的科学认识活动起指导和支配作 用的理论框架或模式科学工作者由于拥有共同的范式，才可能形成一个科学共同体在科学共同体内部，各成员按 照同一研究目标，使用基本相同的科学方法，通过分工协作和广泛的交流，推动着科学知识的发展②科学共同体的行为规范 （（1 1）普遍主义）普遍主义这个原则要求在对科学家的研究成果的评价之中不应考虑种族、国籍、宗教、阶级和个人品质等或 诸如此类的特征科学的普遍主义的直接表达就是科学理论的客观基础性，即尚未被经验证实的假说不管其来源如何， 都服从于先定的、非人为的标准，该标准是与观察和原先已经证实的知识一致的 （（2 2）公有主义公有主义科学界承认科学发现都是社会协作的产物，并被分配给社会全体成员，是全社会的共同财产科学 发现者的权力受到严格限制，他无权独占他的科学发现，科学家的发现必须公之于众，否则，即使他并非别有用心， 也要因其行为阻碍了科学发展而受到谴责科学家对其发现拥有的唯一权利，就是获得科学共同体内部对其发现的承 认和尊重。

（（3 3）利他主义（无私利性））利他主义（无私利性） 科学活动的主要任务是追求真理，即使在科学劳动已职业化的时代，科学家从事科学活 动的首要目标还是对真理的求索，仅仅在次要意义上才是谋生的手段科学家们不应把从事科学研究视为带来荣誉、 地位、声望或金钱的敲门砖，科学家应具有求知热情、广泛的好奇心和造福人类的利他主义 （（4 4）理性主义或有条例的怀疑原则理性主义或有条例的怀疑原则科学共同体是具有创造性功能的研究群体，科学家不应盲目接受任何东西，科 学向包括潜在性在内的涉及到自然和社会的每一方面的事实提出疑问当然，这种怀疑不是怀疑一切，而是借助经验 的和逻辑的标准所进行的理性主义的分析科学家有责任评价其他科学家的研究成果，也要允许别人对自己的成果的 怀疑 （（5 5）创新精神创新精神③意义 （1）解释了从“个人性的知识生产活动”如何形成了“社会性的知识生产制度” ，回答了这个过程应该有什么机制和 条件；（2）揭示了科学知识生产制度中的一种质量控制的机制II 优势积累，科学奖励制度，马太效应优势积累，科学奖励制度，马太效应1.科学中的优势积累过程科学中的优势积累过程：凡在事业的早期就表现出有发展前途的科学家在从事研究的训练和设备上都被给予较好的机会。

只要他们的 能力等于或超过其他科学家，他们便会在个人成就和获得奖励上遥遥领先，而奖励反过来又能化为用以从事进一步研 究工作的有利条件因此，从一开始就占优势的科学家就得到更多的机会去获得进一步的成绩和奖励 2.获奖者心理上产生自我加强的优势积累效应获奖者心理上产生自我加强的优势积累效应科学奖励对科学工作者具有直接的激励作用，使获奖者在心理上获得满足，得到心理优势承认 → 动力→ 更多时间用于研究工作 → 更大成就 3.3.资源分配上产生优势积累效应资源分配上产生优势积累效应 荣誉性认可：提高获奖者地位、声望，才能得到广泛承认，更易获得便利的研究条件，如资金、自由时间、 实验设备、有才能的学生、有激励性的同事等 职业岗位的承认：被委以重任或担任重要的工作，得到直接的便利条件，如影响关于资源分配的决定、获得 把关的职位等 4.4.荣誉分配上产生优势积累效应荣誉分配上产生优势积累效应荣誉背景的放大作用使获奖者在奖励的分配上占优势——马太效应 5.科学中的“马太效应” 2存在于科学奖励制度中的一种优势累积效应： 那些已经有相当声望的科学家得到了与他们的科学贡献不成比例的更大的荣誉和报偿 那些不出名的科学家则得到了与他们的科学贡献相比也是不适当的较少的荣誉和报偿。

实质：荣誉背景的增强和放大作用 评价：累计过去的成绩，形成优势，并影响以后的评价 引证：引证有影响的工作，及常见的科学家的工作→容易引证的被更多地引证，不容易引证的更不容易被引 证 追溯：一个人的杰出成绩得到承认后，追溯并重新评价其早期工作 机构：承认和奖励的分配有利于名牌机构的科学家，而在声望较低、处于边缘地区的机构的科学家则很难得 到适当的承认 分层：科学界分层结构中流动是单向的，科学家只有升迁不可降格 6.马太效应的影响 积极影响： 促进信息交流 防止社会过早承认还不成熟的成果 可能给年轻人提供一种压力和动力 （“荣誉终身制” ） 促进科学的进步 消极影响： 出名科学家与其角色背离 具有才华的科学家被压制、埋没 →退却、越轨 “社会赞许动机” →越轨 不利于科学的健康发展III 人们对机械论、自然观的正确认识人们对机械论、自然观的正确认识(观点，历史贡献，局限性观点，历史贡献，局限性)①首先我们要回答什么是机械自然观，有哪些内容和观点： （1）近代机械唯物主义自然观的基本特征是：自然的不变性、原子的基本性、机械的直观性、世界的既成性它是 建立在与近代自然科学相适应的形而上学思维方式基础上的。

与近代自然科学发展状况相适应，形成了观察、实验、 分析、还原等科学研究的基本方法这种方法，是近几百年来在认识自然界方面获得巨大进步的基本条件但是，它 也给人们留下了一种习惯：把自然界的事物和过程孤立起来，撇开广泛的总的联系去考察，堵塞了人们从了解部分到 把握整体、洞察普遍联系的道路由于牛顿力学的成功典范，形成了科学史上的力学终极解释体系，而早期自然科学 的这种研究方法被培根和洛克从自然科学移到哲学中以后，就造成了最近几个世纪所特有的局限性，即形而上学的思 维方法：经典力学一统天下，分析还原方法盛行于世，只注意局部，不注意整体；只注意研究个别，不注意研究一般； 把为了研究方便而人为地割裂和分离看成是自然界本身存在地界限和鸿沟，把活物归结为死物，把运动归结为静止， 把复杂归结为简单，把高级运动归结为低级运动，把自然界的各种事物和现象看成是彼此孤立、互不联系、一成不变 的东西 （2）形而上学自然观形而上学自然观：形而上学思维方式导致了机械唯物主义自然观，其基本观点是：整个自然界是由物质组成的； 物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构；物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物 质运动都是物质在绝对、均匀的空间和时间中的位移，都遵循机械决定论的因果关系；物质运动是由于外力的推动。

于是，自然界、宇宙被设想成一种不是能动的实在，而是一架处于自然之外的神操纵的庞大机器人与自然是分离对 立的，人处于自然之外，是与自然不同的存在者简言之，自然界的一切事物、及其种类和形态都彼此孤立、互不联 系，永不变化，有变化，也只是机械运河动量的交换，而这种变化的原因只是事物的外在因素（外力）所推动 （3）与神学、辩证唯物主义自然观的关系与神学、辩证唯物主义自然观的关系：这一自然观没能从根本上截断与神学的联系哥白尼与神学绝交，牛顿、 林耐又与神学妥协，把神学引入科学形而上学思维方式必然导致神学自然观但由于它建立在比较扎实的科学知识 基础上，也为辩证唯物主义自然观的产生提供了丰富的思想资料后来随着自然科学的发展，形而上学思维方式愈益 显示出它的局限性，也相继在五个方面打开了机械唯物主义自然观的缺口，从而成为辩证唯物主义自然观产生的必不 可少的思想理论发展阶段②正确看待机械论自然观及其影响：虽然有很多不足，但是我们并不否认它的巨大历史功绩，我们只是辩证的指出它3的局限性 （1）作为人类认识和人类思维发展过程中一个必经的发展阶段，机械论思维方式的作用应当予以正视 （2）机械观在原则和渊源方面，特别是它的还原论的方法论基本原则，有着非常深刻和丰富的内容。

（3）只要我们抛弃那种绝对化的态度（绝对界限、绝对终极、绝对实体、绝对单一因果、绝对必然性——自然的不 变性、原子的基本性、机械的直观性、世界的既成性 ） ，进行还原尝试的方法就是极富成果的 （4）物质世界的构成 性并没有被完全推翻，它只是为生成性所补充IV 对辨证自然观的正确认识对辨证自然观的正确认识①辨证自然观的内容特点是什么 辩证自然观的基本内涵基本内涵： （1）辩证的自然观从生成、变化和相互关联的角度把握自然界和自然科学 全部自然，从最小的到最大的，从沙粒 到太阳，从原生生物到人类，都处于永远的生存和消亡之中，存在于不停歇的流转；无休止的运动和变化之中； （2）整个自然界形成一个体系，即各种物体相互联系的整体； （3）自然界具有层次性 （4）自然是由从单纯到复杂的东西互相作用组成的 （5）自然不是原来就以这个样子存在，而是物质进化的结果 辨证自然观的主要内容主要内容是： 自然界中的各种事物是普遍联系的；自然界的物质和运动是不可分离的，物质和运动不 仅有量的差别和变化，还有机械论者不愿意承认的质的差别和变化，是多样性的统一高级运动形式由低级运动形式 转化而来，它包含低级运动形式，但不能完全还原为低级运动形式；物质是发展演化和永恒循环的，在这个循环中， 物质的任何有限的存在方式，不论是太阳或星云，个别的动物或动物种属，化学的化合或分解，都是永恒循环的。

②联系自己的专业学科来说明：自然的简单性与复杂性；时空的绝对性与相对性；自然的构成性与生成性；自然的决 定性与非决定性 ““复杂科学复杂科学””：：打破了机械自然观“简单的因果决定论” ，自然具有一些不同于简单性特征的复杂性，如不可分离性、 不可还原性、不可完全祛魅等复杂性具有“十大”特征:非线性和非平衡；多样性；多层性或多重性；多变性；整 体性；统计性；自相似性；非对称性—对称性破缺；不可逆性；自组织与临界性 ““关于时空关于时空””：：机械自然观是绝对的时空观，辨证自然观是相对的时空观爱因斯坦的相对论时空观和量子力学的建 立为人们打破这种绝对的时空观创造了条件 ，它指出：同时性的相对性；时间与空间不可分离；时间、空间与物质 不可分离 ““自然的构成性与生成性自然的构成性与生成性””：：原来不正确的观点：世界基本构成单位是静止的、分列的、只具有外在关系的实体新 的先进的观点：世界是一种生成性的过程实体之间的关系以及由此表现出来的事件是值得特别关注的问题这就将 实体、内在关系、属性、过程等包含于世界的基本构成之中 ““自然的决定性与非决定性自然的决定性与非决定性””：：机械决定论观点概括起来就是：知道系统目前状态，就可以推知它过去的状态以及未 来的状态 。

混沌学有力地说明必然性中潜藏着偶然性，使得预测变得不可能这就从根本上动摇了机械决定论的理 论基础V 科学活动与技术研究活动的异同，基本目标，原则，矛盾，含义等科学活动与技术研究活动的异同，基本目标，原则，矛盾，含义等科学活动科学活动 (1)含义：是一种生产知识（特别是理论知识）的活动 (2)基本目标① 解释存在(科学解释/非科学解释)：对对象和过程做出合乎规律的说明② 预言未来(科学预言/经验预测)：提出将会出现的可观察到的某种事件的必然性或概率 (3)基本原则：无论解释存在还是预言未来，都要求其前提和结论为“真” ，由此决定了科学活动的基本原则是求真原 则科学活动本身就是追求真理性认识的活动①求真原则表明了一种总的取向：科学活动成果的“真”, 科学活动过程的“真”②求真：追求认识结果与客观对象相符合——在科学活动中理论（包括概念、定律）与经验（包括现实、实 验结果）相一致 (4)基本矛盾：理论与实验的矛盾① 实验与理论的矛盾运动推动着科学活动的产生和发展4② 实验与理论的矛盾是实践和理论的矛盾在科学中的表现形式③ 基本矛盾的产生：④基本矛盾的运动：实验与理论的矛盾，导致科学问题的产生，从而推动着理论的发展；理论的发展又能促进 实验的水平的提高。

在这个过程中，实验是检验理论成立与否的标准，理论又能够指导实验技术研究活动技术研究活动 。