聋校美术课教学设计.doc

聋校美术课教学设计——《制作动物》------------小鸡的制作教者：季丹青一、教学目标：１、学习和尝试制作动物的技术和方法；２、在完成制作动物的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解橡皮泥、黄土泥、纸粘土等彩泥知识；３、喜欢制作的过程，并能用彩泥小动物作品装饰美化生活二、教学重点：运用捏、揉、搓等技法，组合成小动物培养学生的立体造型能力及创作能力三、教学难点：指导学生初步了解制作动物的方法及材料运用四、教具学具：泥塑作品、电脑课件、橡皮泥、黄土泥、纸粘土、的工具材料五、教学设计思路：本课的基本脉络：激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作践、感受小动物的魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸六、教学过程：一、激趣导入，欣赏感受１、教师展示泥塑小动物，引导欣赏１）教师简单介绍泥塑的特点和方法２）学生交流发表自己的欣赏感受３）板书课题——小鸡２、欣赏橡皮泥作品、黄泥土作品、纸粘土作品，开阔视野、激发探究欲望１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏２）学生讨论交流欣赏感受３）激发学习欲望二、观察探究，了解技法１、观看制作方法视频１）教师播放制作方法视频课件。

２）提问：制作美丽可爱的小鸡需要哪些工具和材料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？（３）学生观看视频４）讨论、发言５）教师小结２、探究发现雕刻的方法１）教师出示泥塑小鸡作品展板，提示泥的基本捏方法和小鸡外形特征２）分组探究制作方法３）学生代表到前面演示发现的多种制作方法３、尝试制作小鸡过程４、欣赏泥塑作品，启发创新１）欣赏课本里的泥塑作品，启发学生的创新思维２）学生谈自己的设计打算三、制作实践、感受各种魅力１、学生制作小鸡实践，教师提醒注意事项播放音乐《春鸣》）２、教师指导学生设计制作四、美化装饰，设计应用１、教师展示泥塑小动物的作品陈列架，引导欣赏，启发思维２、学生讨论发言五、展示评价，拓展延伸１、学生展示自己的泥塑作品２、相互交流评价３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活六、作业要求：1.每人制作一个小鸡2.制作时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，不断改进七、板书设计：制作小鸡制作过程：捏、捏、揉、搓、陈列。