学校历史老师个人教学工作总结.doc

学校历史老师个人教学工作总结总结，可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深化的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克制缺点、汲取经历教训，使今后的工作少走弯路、多出成果《学校历史老师个人教学工作总结》是WTT为大家准备的，有帮助〔篇一〕学校历史老师个人教学工作总结本学期，本人任教初二级三个班的历史课一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为年轻老师，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自我的教学的业务程度每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生按照「初中历史新课程标准」进展施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自我的观念，树立崇高远大的梦想作为教初二历史课的老师，明白自我对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展资料为进步每节课的进展效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式经过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务经过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生理解本领较差，学习自觉性不高加上本人对教材陌生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自我的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！〔篇二〕学校历史老师个人教学工作总结本学期，我继续担任九年级的历史课教学我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作现就一学期的工作总结如下：一、根本情景：作为毕业班老师，我更加认真的制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自我的教学业务程度。

在工作中，我力求每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生按照《初中历史课程标准》进展施教，让学生既掌握好根底知识，又进步了技能我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观作为教初三历史课的老师，明白自我肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集 和资料为进步每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式经过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务二、本学期主要工作1、学习现代课程理念，促进学生的全面开展、个性开展和终身开展，本期利用各种时机加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达5000多字2、深化学生实际，及时理解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等3、针对各种可能出现的问题，课前进取参加团体备课，或打破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景4、围绕学校听评课活动，进取参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动5、进取主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年老师汇报课，校优质课评比活动。

6、及时理解每个学生对所学知识的掌握情景7、开展课外，课外活动和研究性学习活动，如〔1〕交流历史学习方法、经历〔2〕历史专题报告会〔3〕观看爱国影视片〔4〕学习方法、复习方法指导〔5〕社会生活情景调查从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组老师交流心得8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重理论9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能10、经过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面进步历史教学三、获得的主要工作成绩1、积累了必须的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的根底2、本人的公开课，获得较好成绩，受到本组同事好评3、课外活动亦获得必须的效果学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识4、课题研究获得阶段性成果，加强了学习资与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生供应自主、合作、探究学习历史的环境和气氛；培养学生的人文素养和科学精神此外，学生的材料解析程度有了必须的进步5、配合学校、班主任完成了毕业班的各项教育教学工作四、存在的缺乏1、个人备课有时针对性不强，异常是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进展必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比拟多3、课题研究亦有流于形式的时候，以致本质性的工作做得远远不够4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处五、今后努力的方向1、加强备课的针对性，努力效劳于课堂教学和学生2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识3、本质性地开展课题研究，少一点形式，多一点详细的资料4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自我钟爱的事业里追求卓越〔篇三〕学校历史老师个人教学工作总结教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用团体的智慧高效完成教育教学任务，用团体的智慧打造团结和谐的教研团队，用团体的智慧共同成长起来一支高素质的老师队伍我校历史教研组与学校开展目的相切合，进取推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学形式，转变原先的单一，被动的学习方式，建立和构成以发挥学生主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园构成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结一、确立本学期工作重心。

根据教育教学规律，以县局教育教学精神为根据，以学校的教学管理理念为依托二、本学期详细工作措施及成效〔一〕进取贯彻县局、学校教育工作精神〔二〕继续推进课堂改革，进取理论我校经过一年多的课堂教学改革，教学形式已初具规模，成效卓著，在此根底上，学校力主继续深化，历史教研组进取响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，进取准备，勇于理论〔三〕加强教研组的教学研究，“精”制导学案有“本”可参，有“案”可寻一份好的导学案不仅仅可以引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有必须的指导作用本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，进取参与团体备课，不，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评〔四〕加强教研组的教学理论学习，进取参与省市县的教学技能比赛，教学理论比赛〔五〕加强九年级备课组的备课研讨工作，以九年级备课组为龙头带动教研组整体教学工作九年级历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一向是个值得考虑的主题为此，九年级历史备课组在改革教学形式的前提下，精心制作导学案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才能有目的性。

思想要永远走在工作的前面，老师的工作要永远走在学生的前面，考试的准备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号！三、本学期工作存在的问题：〔一〕一年的课堂教学改革中，虽然卓有成效，但仍然还有许多不尽如人意的地方，所以课改还要继续进展，永远没有的一节课，仅有更好的一节课〔二〕教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强〔三〕教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步进步总之，群策群力，努力进步教育教学程度是我们共同的心愿，也是学校开展的动力教研组建立势在必行第 页 共 页。