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2024-2025年度年福建省社会工作者之初级社会综合能力考前自测题及答案.docx

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    • 2024-2025年度年福建省社会工作者之初级社会综合能力考前自测题及答案一单选题(共80题)1、问卷的问题有态度、行为和状态三种类型,在社会工作研究的信息收集中,这三方面都比较重要以下属于状态方面问题的是( )A.与以前相比,失业后你与配偶吵架的次数:(1)增多了;(2)没变化;(3)减少了B.你的出生地是:(1)农村;(2)小城镇;(3)城市C.失业以来你最深的感受是什么(1)失控;(2)痛苦;(3)没有感觉D.与以前相比,失业后你的睡眠情况:(1)没变化;(2)变糟了;(3)变好了【答案】 B2、社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者( )A.对同事的伦理责任B.对专业的伦理责任C.对机构的伦理责任D.对社会的伦理责任【答案】 D3、(2015年)某社区的老年人向社会工作者反映,该社区周边的便民服务点太少,老人购物困难针对这一情况,社会工作者给予的恰当回应是()A.劝导反映问题的老年人不要着急.建议老年人可以让儿女帮忙B.坦诚告知老年人已有居民反映该情况.但社区无力解决此类问题C.尊重并热情接待反映问题的老年人.告知其该问题在相邻社区同样存在D.感谢老人及时反映情况。

      告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案【答案】 D4、社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务,协助村民发展有机农业A.同事B.专业C.社会D.机构【答案】 D5、有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿此理论是()A.经典条件反射理论B.社会学习理论C.操作性条件反射理论D.人类学习理论【答案】 B6、下列属于社会服务类民间组织的是( )A.儿童福利院B.中华慈善总会C.红十字会D.妇女联合会【答案】 B7、下列属于定性研究特点的是()A.注重研究事物的一般性和规律性B.先有研究假设,后收集资料验证C.注重研究对象的个别性和特殊性D.以演绎法为主要的研究策略【答案】 C8、老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止这反映老李出现了( )A.自我封闭B.自我认同C.情绪转移D.小心谨慎与试探【答案】 D9、地区发展模式致力于建立各种社区支持网络,增加居民的互动和交往,改善邻里关系,重建居民与团体之间的紧密联系,帮助居民认识参与的重要,并愿意承担责任,使居民对社区更加认同及投入。

      这说明了在地区发展模式中( )A.过程目标与任务目标一样重要B.过程目标的重要性超过任务目标C.任务目标的重要性超过过程目标D.只重视过程目标【答案】 B10、某儿童服务中心内部在进行一项孤儿社会关爱服务计划机构项目部的工作人员为了完成该项服务计划,每周定期开会讨论服务过程中出现的问题根据社会服务机构的团队结构类型的划分,该机构的工作团队属于( )A.跨专业团队B.问题解决型团队C.固定性团队D.职能式团队结构【答案】 B11、罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立关系时,应该给予服务对象真正的关心和尊重,体现了人本治疗模式个案关系中的( )A.提供支持B.恢复自尊C.无条件的爱D.无条件接纳【答案】 C12、我国社会工作者的伦理守则建立,应当注重现实需要和未来发展相结合的原则,即( )A.源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整,应与中国本土社会结合起来B.社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调,以充分反映现实情况C.专业伦理应该反映时代的问题和任务,也应该与现存的社会福利制度保持联系D.在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候,就要以务实的态度来处理好中国文化与西方思想之间的差异【答案】 C13、服务对象面对专业服务结束会出现不同程度的心理矛盾,小高从事社会工作不久,有些经验和实践能力还不足,在结案方面还需要进一步学习。

      以下做法不恰当的是( )A.预先告知服务对象,让服务对象对服务结束做好准备B.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步C.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素D.不鼓励服务对象表达结案时的情绪【答案】 D14、关于马斯洛的需要理论,下列表述正确的是( )A.各种需求不能同时并存B.低层次需求是生来就有的,高层次需求是后天学习的C.各种需求同时并存,心理需求主导人的行为D.低层次的需求得到满足后,产生高层次的需求【答案】 D15、(2016年真题)社会工作服务机构运用社区照顾模式为高龄老人提供服务下列做法中,最能体现“对社区照顾”服务策略的是()A.动员志愿者帮助老人打扫卫生B.为老人在社区建立日间照料中心C.为老人申请在家中安装电铃呼叫系统D.建立同一类型的慢性病患者互助小组【答案】 B16、( )岁的儿童脑重量已经接近成年人水平,为智能的迅速增长及接受教育奠定了基础A.6~7B.7~8C.8~9D.9~10【答案】 A17、在组员发言过程中或发言之后,社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言,其目的是( )A.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性B.让发言者感受到被理解和被重视C.使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识D.鼓励组员自由、放松地表达自己的感受【答案】 A18、某社区属于外来人口聚集区,社区内部环境较差,治安混乱,生活娱乐设施不足,居民生活水平普遍较低,社区内部很多人身体素质较差,患病者较多。

      社会工作者彬彬认为社区及居民存在的问题是由于我国社会缺少保护外来人口利益的政策,而且城乡分割的局面导致这些人口很难融入这说明了社区工作( )的特点A.介入问题的层面更为宏观B.富有批判和反思精神C.强调运用理性原则处理问题D.较多关注共同性问题【答案】 B19、(2018年真题)小张是独生子,大学毕业后回老家工作,成家后与父母同住婚后小张和妻子育有二女,在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧,于是小张和妻子购买了商品房,带着孩子搬出去居住目前小张的家庭类型属于()A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.原生家庭【答案】 A20、学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷,用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长,上述督导建议表明问卷设计应该(  )A.提高学生信心并完成问卷意愿B.围绕提升自信心的研究假设设计问题C.较好提升学生自信心的实际性D.保证自信心提升不受时间地点影响【答案】 A21、(2020年真题)受新冠肺炎疫情影响,某地有不少在民营企业就职的员工因担忧失业而产生较大压力,有些员工甚至出现了失眠的状况下列社会工作者的专业服务中,能体现治疗者角色的是(  )A.为员工提供情绪纾缓服务B.协助员工提升其岗位技能C.联络其同事提供相关协助D.呼吁企业配备心理咨询员【答案】 A22、我国《妇女权益保障法》规定,国家保障妇女的政治权利是指( )。

      A.妇女拥有与男子平等的领导权力B.妇女在政治上拥有与男性平等的权利C.妇女拥有与男子平等的选举与被选举权利D.妇女拥有与男子一样的担任领导干部的权利【答案】 C23、范某来到社会工作者小石所在的机构求助,小石在活动室接待了范某在范某讲述的过程中,小石与范某眼神交流,身体略微前倾,让范某感受到关心和关注小石的这一做法体现了( )技巧A.同理B.倾听C.鼓励D.专注【答案】 D24、根据《工伤保险条例》,劳动能力的鉴定可由用人单位、工伤职工或者其直系亲属向()提出申请A.医疗卫生专家组成的劳动能力鉴定专家组B.设区的市级劳动能力鉴定委员会C.省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会D.劳动保障监察部门【答案】 B25、心理社会治疗模式认为,人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这是对( )的假设A.人的成长发展B.服务对象C.人际沟通D.人的价值【答案】 C26、小冯的儿子不仅学习成绩好,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,经过大学的学习,这些特点越发明显这说明小冯家庭的教养模式可能是()A.支配型B.专制型C.民主型D.娇纵型【答案】 C27、某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。

      A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料B.在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确指引C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感觉【答案】 A28、(2020年真题)下列人员中,属于社会工作基本对象的是(  )A.面对巨额房贷压力的年轻公职人员B.需要接受督导的新入职社会工作者C.不熟悉电脑但需用网课教学的教师D.生活在商品房小区的独居高龄老人【答案】 D29、(2015年)社会工作者小马最近听到家长反映,他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课时间,带着的孩子去玩小马找小陈了解情况,小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业,还应让孩子快乐成长对此,小马应给予的适当回应是()A.赞同和支持小陈的想法和做法B.批评教育小陈,限期改正C.澄清家教志愿服务的目标和要求D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务【答案】 C30、社会工作者小于为大学新生开展了大学生活适应小组在小组中,小于设计了“说出我的故事”分享环节,但多数组员沉默不语为此,小于运用适当自我表露技巧来与组员建立信任关系,促进组员表达小于的下列表述中,体现出运用该技巧的是(  )A.“刚才有组员提到第一次离开父母可能不太适应,其他人有这样的感觉吗?”B.“我刚进大学时也曾有一段时间不适应,饮食不习惯,也不太喜欢我的专业。

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