2021人教版五年级语文暑假作业答案（二）.docx

2021人教版五年级语文暑假作业答案〔二〕　　P11　　碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案　　P12.13　　只要想做，没有做不到的 珍惜时间，就是珍惜生命轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真懊悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏 智慧宫 有答案　　P14.15　　熔化岩浆向日葵　　2.从月球是万物的“保护盾〞，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性　　3我想了解“为什么月亮会跟着我走〞?我准备上网查资料演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案　　P16.17　　1.再一次 第一 可以　　2.走马观花，只能草草了解故事内容好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长　　3.答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发　　1.力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走　　2. 把“不正确的〞或“错别〞减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而〞去 智慧宫有答案　　P18.19　　户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。

我有时间、生命、智慧这些财富指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案　　P20　　这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10〞下面跟着“拾元〞，在左上角还有国徽反面为长江的图画暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假 暑　　P30 一、张大千画虎阅读答案　　①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎　　②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态〞从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!　　二、演练场　　①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 )　　②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )　　P31 一、给带点词选择正确的解释　　1、① 2、② 3、③　　二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字　　1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫　　① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹　　② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)　　P32 一、阅读台　　①读一读下面这段话，把以下表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!〞那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。

跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止　　②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也!何以知今日如此大雾?〞孔明曰：“为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不(知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我我命系于天，公瑾焉能害我哉!〞鲁肃佩服 (节选?三国演义?) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把?水浒传?中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京　　P33 选择适当的关联词填入括号中答案：　　1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪　　2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说　　3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)　　P34 一、门的悬念阅读答案答案：　　1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门　　2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)　　P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神每当这时，我会给爸爸(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语答案：老师是(园丁)——关心学生，无微不至老师是(红烛)——燃烧自己，照亮别人老师是(春雨)——关心体贴，润叶细无声老师是(春蚕)——吐尽银丝，为他人御寒老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。

老师是(梯子)——默默无闻，帮助学生攀登知识的顶峰　　P36 ①治疗:一路上连一处阴凉的地方也没有改成“一路上很少有一处阴凉的地方〞 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇　　P37 一、修改以下病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名)二、智慧宫明：“明〞亮莫过于“日〞“月〞体：身“体〞是“人〞的本钱尘：“尘〞是因为“土〞太“小〞 想：“想〞念是因为“心〞“相〞印　　P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我〞会在大人面前“哼〞些什么?答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。

再说学校老师也要求我们保护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好 ②文中的“我〞做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开经过屡次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记平安愚蠢是要受到报复的〞小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔　　P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)。