一年级数学下册课件数学好玩分扣子9北师大版.ppt

数学一年级下册（北师大版）数学一年级下册（北师大版）数学好玩￿第1节￿￿分扣子￿数学一年级下册（北师大版）数学好玩课前准备课前准备（用卡纸做扣子（用卡纸做扣子））第2套：第1套：课前准备（用卡纸做扣子）第2套：第1套：猜谜语猜谜语猜谜语扣子扣子扣子创设情境，创设情境，确定主题确定主题创设情境，你们在哪里见过扣子？说一说说一说在商店里、衣服上……你们在哪里见过扣子？说一说在商店里、衣服上……仔细观察，说说你有什么发现形状不一样； 扣眼数量不一样；比较乱……仔细观察，说说你有什么发现形状不一样；扣眼数量不一样；比较一年级数学下册课件数学好玩-分扣子9-北师大版小组合作小组合作亲历过程亲历过程小组合作你准备怎么分?按不同标准将扣子进行分类说一说说一说你准备怎么分?按不同标准将扣子进行分类说一说小组合作选择喜欢的方法动手分一分分一分分一分 要求：（1）选择喜欢的方法，确定标准，动手分一分2）观察分的结果，看看有什么发现小组合作选择喜欢的方法动手分一分分一分 要求：全班交流，全班交流，汇报情况汇报情况全班交流，按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分按形状分按扣眼数分观察比较探观察比较探索方法索方法观察比较探索方法按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分7个个7个个8个个6个个分类的标准不同，结果也不同。

分类的标准不同，结果也不同思考：思考： 相同的扣子，分的结果却不同，原因是什么？相同的扣子，分的结果却不同，原因是什么？按形状分按扣眼数分7个7个8个6个分类的标准不同，结果也不同请你观察这两种分类的结果，还能继续分下去吗？按形状分按形状分按扣眼数分按扣眼数分7个个7个个8个个6个个先按形状分，先按形状分，再按扣眼数量分再按扣眼数量分先按扣眼数量分，先按扣眼数量分，再按形状分再按形状分思考：思考： 请你观察这两种分类的结果，还能继续分下去吗？请你观察这两种分类的结果，还能继续分下去吗？按形状分按扣眼数先按形状分，再按扣眼数量分先按形状分，再按扣眼数量分先按形状分，再按扣眼数量分先按扣眼数量分，再按形状分先按扣眼数量分，再按形状分先按扣眼数量分，再按形状分比较笑笑和淘气分的结果，说说有什么发现按照“形状—扣眼数量”分类和按照“扣眼数量—形状”的顺序进行分类，结果一样比较笑笑和淘气分的结果，说说有什么发现按照“形状—扣眼数量 将扣子按一个不同的标准分类，结果不同 将扣子按两个标准进行分类，分类的顺序不同，结果相同教师小结：教师小结： 将扣子按一个不同的标准分类，结果不同。

教拓展应用，拓展应用，解决问题解决问题拓展应用， 思考：思考：可以按怎样的标准和顺序分类 1.如果从形状开始分，可以按什么顺序分？ 2.如果从扣眼个数开始分，可以按什么顺序分？ 3.如果从颜色开始分呢? 思考：可以按怎样的标准和顺序分类 1.如果从形状开始分形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色形状形状形状形状形状形状扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数颜色颜色颜色颜色颜色颜色颜色颜色颜色颜色形状形状形状形状1.5.2.3.4.6.猜想：猜想：按不同的标准分下面的扣子，一直分 下去，结果一样吗？分分看？形状扣眼数颜色形状形状形状扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数扣眼数颜色交流汇报发交流汇报发现规律现规律交流汇报发现规律形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色1形状扣眼数颜色1形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色2形状扣眼数颜色2形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色3形状扣眼数颜色3形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色4形状扣眼数颜色4形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色5形状扣眼数颜色5形状形状扣眼数扣眼数颜色颜色6形状扣眼数颜色6猜想猜想验证验证猜想验证这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？全课总结，全课总结，回顾评价回顾评价全课总结， 分类时往往有多个标准，选择一个一个不同的标准进行分类，结果不同；如果选择多个多个分类标准一直分下去，分到不能再分，分类的顺序不同，结果相同。

教师总结：教师总结： 分类时往往有多个标准，选择一个不同的标准进一年级数学下册课件数学好玩-分扣子9-北师大版再见。