高中语文 第8课 米洛斯的维纳斯课件4 粤教版必修4.ppt

•维纳斯（Venus）是希腊神话中的爱神、美神，同时又是执掌生育与航海的女神，相对应于希腊神话阿芙罗狄忒（Aphrodite）拉丁语的“金星”和“星期五”等词都来源于此小爱神丘比特（Cupid）就是她的儿子维纳斯也出现在诸多历代文学作品和西方油画里影响力最大的艺术品是1820年在爱琴海米洛斯岛的山洞中发现的维纳斯雕像￿什么是美？什么是美？好看？好看？ 朦胧？朦胧？ 完整？完整？ 残缺？残缺？“以无胜有，以少胜多；以虚衬实，虚实相以无胜有，以少胜多；以虚衬实，虚实相生生”的艺术原则的艺术原则 0.267m2.04m1.29m0.91m1.21m 1:1.6黄金分割黄金分割特别介绍特别介绍：维纳斯的断臂之谜 有人发现有人发现1919世纪法国舰长杜蒙世纪法国舰长杜蒙·居维尔的回忆录中，居维尔的回忆录中，解开了维纳斯断臂这个解开了维纳斯断臂这个100100多年来的谜多年来的谜 维纳斯是希腊米维纳斯是希腊米洛农民伊奥尔科斯洛农民伊奥尔科斯18201820年春天刨地时掘获的出土时维纳年春天刨地时掘获的出土时维纳斯右臂下垂，手抚衣衿，左上臂伸过头，握着一只苹果。

斯右臂下垂，手抚衣衿，左上臂伸过头，握着一只苹果当时法国驻米洛领事路易斯当时法国驻米洛领事路易斯·布勒斯特得知此事后，赶往布勒斯特得知此事后，赶往伊奥尔科斯住处，表示要以高价收买此塑像，并获得了伊伊奥尔科斯住处，表示要以高价收买此塑像，并获得了伊奥尔科斯的应允但由于手头没有足够的现金，只好派居奥尔科斯的应允但由于手头没有足够的现金，只好派居维尔连夜赶往君士坦丁堡报告法国大使大使听完汇报后，维尔连夜赶往君士坦丁堡报告法国大使大使听完汇报后，立即命令秘书带了一笔巨款随居维尔连夜前往米洛洽购女立即命令秘书带了一笔巨款随居维尔连夜前往米洛洽购女神像谁知农民伊奥尔科斯此时已将神像卖给了一位希腊神像谁知农民伊奥尔科斯此时已将神像卖给了一位希腊商人，而且已经装船外运居维尔当即决定以武力截夺商人，而且已经装船外运居维尔当即决定以武力截夺英国得知这一消息之后，也派舰艇赶来争夺，双方展开了英国得知这一消息之后，也派舰艇赶来争夺，双方展开了一场激烈的战斗，混战中雕塑的双臂不幸被砸断从此，一场激烈的战斗，混战中雕塑的双臂不幸被砸断从此，维纳斯就成了一位断臂女神维纳斯就成了一位断臂女神　　　　　　　　波提切利的名画：维纳斯的诞生波提切利的名画：维纳斯的诞生断臂维纳斯断臂维纳斯•卢浮宫的卢浮宫的““首席珍宝首席珍宝””•断臂美神断臂美神•形体之美形体之美￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿从雕像被发现的第一从雕像被发现的第一天起，就被公认为是迄今为止希天起，就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。

多少腊女性雕像中最美的一尊多少年来，人们对她倾注了不计其数年来，人们对她倾注了不计其数的赞美和歌颂实际上共有两尊，的赞美和歌颂实际上共有两尊，其完整的一尊却默默无闻其完整的一尊却默默无闻　　比较一下　　比较一下两尊维纳斯雕两尊维纳斯雕像，你认为哪像，你认为哪一尊美？美，一尊美？美，美在哪里？不美在哪里？不足，又不足在足，又不足在哪里？哪里？各抒己见各抒己见走近作者:清冈卓行，日本诗人，小说家生于中国大连，毕业清冈卓行，日本诗人，小说家生于中国大连，毕业于东京大学曾在于东京大学曾在《《今日今日》》、、《《鳄鱼鳄鱼》《》《现代批评现代批评》》杂志上发表过诗作和评论诗集杂志上发表过诗作和评论诗集《《冰凝的火焰冰凝的火焰》》(1959)、、《《日常日常》》(1962)，通过戏谑的自我韬晦来体，通过戏谑的自我韬晦来体现批评的精神；还有诗集现批评的精神；还有诗集《《四季写生四季写生》》(1965)、评论、评论集集《《废墟中捡到的镜子废墟中捡到的镜子》》(1960)、、《《生的变化生的变化》》(1960)、另外有专著、另外有专著《《手的变幻手的变幻》》(1966)等《《手的手的变幻变幻》》通过人手的表情，从美术、文学、音乐、电影、通过人手的表情，从美术、文学、音乐、电影、摄影等多个方面进行独特的评论。

摄影等多个方面进行独特的评论1969年起开始创作年起开始创作小说，作品小说，作品《《早晨的悲哀早晨的悲哀》》(1969)、、《《淡绿色的季节淡绿色的季节》》等小说大都取材于自身的体验，富于抒情性和音等小说大都取材于自身的体验，富于抒情性和音乐感1969年，清冈卓行因文学上的卓越成就而获得年，清冈卓行因文学上的卓越成就而获得芥川奖 字词积累：字词积累： 攫（攫（jué）住）住   赘（赘（zhuì）言）言   丰腴（丰腴（yú）） 笏（笏（hù）板）板   回溯（回溯（sù）） 迥（迥（jiǒng）然不同）然不同      矫（矫（jiǎo ）揉造作）揉造作   毋（毋（ wú ）庸赘言）庸赘言2.下列加点的字注音无误的一项是（    ）    A.烘烘托（hōnɡ）   发掘掘（jué）   矫矫揉造作（jiáo）    B.臂膊膊（bó）      脊脊背（jǐ）     毋庸赘赘言（zhuì）    C.丰腴腴（yú）      回溯溯（suǒ）   擎擎着盾牌（qínɡ）    D.驰骋骋（chěn）  讥讽讽（fěnɡ）  豁豁然开朗（huò）答案：B 解析：A.娇jiǎo；B.全对；C.溯sù；D.骋chěnɡ。

     1.下列每组加点词语读音都相同的一项是（    ）    A.精神矍铄-紧紧攫住   回溯而上-夙愿理想    B.物换星移-盾牌玉笏   帕罗斯岛-文坛奇葩    C.和谐匀称-光荣称号   饶有兴趣-百折不挠    D.以儆效尤-高高擎旗   迥然不同-炯炯有神AA整体阅读整体阅读： 作者提出了怎样的艺术见解？ 文章分几个部分阐述，分别如何阐述？观观 点：为了秀丽迷人，必须失去双臂（第点：为了秀丽迷人，必须失去双臂（第1 1段）段）正面论述正面论述: : 必须失去（第必须失去（第2-32-3段）段）反面论述：反对复原（第反面论述：反对复原（第4-54-5段）段）侧面论述：只能失去双臂（第侧面论述：只能失去双臂（第6-76-7节）节）1.第一段中第一段中“奇怪的念头奇怪的念头”指的是什么？指的是什么？“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”（基本观（基本观点）点）2.也就是说，使人不能不感觉到这座丧失了双臂的也就是说，使人不能不感觉到这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的无关系的某些东西某些东西正出神入化地烘托着作品。

某正出神入化地烘托着作品某些东西些东西”的具体内容是什么？的具体内容是什么？ 即即“美术作品的命运美术作品的命运”，也就是艺术作品完成后，它，也就是艺术作品完成后，它的坎坷经历，这会给它带来一种经历沧桑的厚重感，或者的坎坷经历，这会给它带来一种经历沧桑的厚重感，或者更多的东西因为世界是相对的，只有失去过才懂得珍惜，更多的东西因为世界是相对的，只有失去过才懂得珍惜，因此那失而复得的东西，不它是完璧，还是残缺，都显得因此那失而复得的东西，不它是完璧，还是残缺，都显得更加珍贵那种经历也便成为艺术的一部分，看不见却可更加珍贵那种经历也便成为艺术的一部分，看不见却可感，所以我们称之为感，所以我们称之为“虚虚”  “这是一次从特殊向普遍的毫这是一次从特殊向普遍的毫不矫揉造作的飞跃也认为这不矫揉造作的飞跃也认为这是一次借舍弃部分来获取完是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求整的偶然追求”维纳斯双臂的失去维纳斯双臂的失去给了作者怎样的感给了作者怎样的感受受? ?        这是一句哲理性的阐释，如果手臂完好无损，无论多么美这是一句哲理性的阐释，如果手臂完好无损，无论多么美妙，也只是一种特定的形态，是受到它自身造型限制的妙，也只是一种特定的形态，是受到它自身造型限制的“特殊特殊”。

手臂残缺，则能唤起人们无穷的想象，想象出无数双秀美手臂残缺，则能唤起人们无穷的想象，想象出无数双秀美的玉臂，那是不定型的的玉臂，那是不定型的“普遍普遍”和和“完整完整”维纳斯丧失双臂，维纳斯丧失双臂，在艺术效果上，是一种质的飞跃在艺术效果上，是一种质的飞跃又如何理解它呢？又如何理解它呢？特殊：双臂完整，特殊：双臂完整，定型的，一览定型的，一览无余的，缺乏想象无余的，缺乏想象力的普遍：手臂残缺，普遍：手臂残缺，形态不定，让形态不定，让人充满想象力的人充满想象力的文章第三段从那些方面来文章第三段从那些方面来表现维纳斯的美？表现维纳斯的美？高贵典雅同丰满诱人的惊人的调和高贵典雅同丰满诱人的惊人的调和秀颜秀颜 、曲线、匀称曲线、匀称概括本部分的内容：概括本部分的内容：维纳斯双臂的偶然丧失却维纳斯双臂的偶然丧失却产生了整体美的艺术效果，给了人们一种整体产生了整体美的艺术效果，给了人们一种整体美的艺术感受美的艺术感受从形体美和内在气质两方面来表现的从形体美和内在气质两方面来表现的 文章三、四段中，文章三、四段中，作者赞同维纳斯的复作者赞同维纳斯的复原方案吗？他的理由原方案吗？他的理由是什么？是什么？ 不赞同。

不赞同 一方是包孕着不尽梦幻的一方是包孕着不尽梦幻的“无无”而另一方却是受到限制的、不充分的而另一方却是受到限制的、不充分的“有有”已不是艺术效果上的数量的变化，不是艺术效果上的数量的变化，而是质量的变化了而是质量的变化了                             第四段中第四段中“当艺术效果的高当艺术效果的高度本身已经迥然不同之时那种可度本身已经迥然不同之时那种可以称为对艺术品的爱的感动，怎以称为对艺术品的爱的感动，怎能再回溯而上转移到另一个不同能再回溯而上转移到另一个不同对象上去呢？对象上去呢？ 这句话的意思是如果复原，那复原后的维纳斯的这句话的意思是如果复原，那复原后的维纳斯的艺术质量和断臂的维纳斯相比艺术质量和断臂的维纳斯相比 ，艺术水平已经发生质，艺术水平已经发生质的变化，艺术水准已经大大降低人们不会对它再产生的变化，艺术水准已经大大降低人们不会对它再产生象对短臂的维纳斯那样的感动象对短臂的维纳斯那样的感动1.“这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量变化，而是质量的变化了下划线部分具体是指什么？    “数量变化”是指维纳斯的双臂从无变有；“质量的变化”是指雕塑的艺术美感从“包孕这不尽梦幻的‘无’到受到限制的，不充分的”有“，即一旦复原，就没有原来的美感和迷人的神秘，欣赏的价值就差远了2.“那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原型，而用的正是艺术的名义。

你怎样理解这句话？   由于双臂残缺反而给人驰骋想象的空间，残缺造成了神秘，种种虚像绝妙地烘托着这尊雕像，而这种艺术效果提升了这尊雕像的艺术价值，使她超越时空，走向世界，走向永恒，成为不朽的杰作因此，作者将以艺术的名义否定那个真正的原型而在这句话中也表达了作者对雕像的残缺美以肯定并赞美的态度，也映照了本文的中心论点“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂” 文章最后两段，作者说维纳斯失文章最后两段，作者说维纳斯失去的必须是双臂，其他任何部位都丧去的必须是双臂，其他任何部位都丧失不得，作者的理由是什么，请用自失不得，作者的理由是什么，请用自己的话来回答己的话来回答 双臂，跟确切的说就是手，双臂，跟确切的说就是手，手是人与外手是人与外界及自己交涉的最重要的部分，也是人身上界及自己交涉的最重要的部分，也是人身上最灵活的部位，他的指向性几乎只无限的，最灵活的部位，他的指向性几乎只无限的，正因为如此，它的残缺也就回给人带来无穷正因为如此，它的残缺也就回给人带来无穷的想象，而人身体的其它部位的残缺则不会的想象，而人身体的其它部位的残缺则不会受到这样的效果此外，身体其它部位的残受到这样的效果。

此外，身体其它部位的残缺会严重破坏雕像的美感，而手臂的丧失则缺会严重破坏雕像的美感，而手臂的丧失则差得多，所以它给雕像带来的远胜过它的丧差得多，所以它给雕像带来的远胜过它的丧失本身本文主旨：本文主旨： 文章通过多方面文章通过多方面( (正面正面\ \反面反面\ \侧面侧面) )的论述的论述阐明了米洛斯的维纳斯阐明了米洛斯的维纳斯" "为了如此秀丽迷人为了如此秀丽迷人, ,必须失去双臂必须失去双臂" "的观点的观点. .意在说明双臂的失去意在说明双臂的失去虽然是一种遗憾虽然是一种遗憾, ,但更可能给人一种真正的艺但更可能给人一种真正的艺术魅力术魅力----"----"残憾残憾" "美或美或" "丧失丧失" "美美. .同时同时, ,作者作者的新颖观点也触动了人们对美的认识的新视的新颖观点也触动了人们对美的认识的新视野野. .本文的结构与论证方法本文的结构与论证方法 主要论证方法：对比主要论证方法：对比 本文属艺术随笔本文属艺术随笔-这类文章这类文章或讲述文化知识，或发表学术观点，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情或评析世态人情 课堂小结课堂小结清冈卓行以其敏锐的眼光重新审视清冈卓行以其敏锐的眼光重新审视了历来为人称颂但又难以从正面述了历来为人称颂但又难以从正面述尽其美的维纳斯，阐述了很多新颖尽其美的维纳斯，阐述了很多新颖的观点。

可以说这篇文章真正从艺的观点可以说这篇文章真正从艺术的角度诠释了米洛斯的维纳斯何术的角度诠释了米洛斯的维纳斯何以有以有“断臂美神断臂美神”美的缺憾美的缺憾”“残残缺美缺美”等神秘的稽称同时，文章等神秘的稽称同时，文章也启发和激励我们对艺术的热爱，也启发和激励我们对艺术的热爱，不断提高我们的审美素养不断提高我们的审美素养•对于对于“残缺残缺”与与“完美完美”，你如何认识？，你如何认识？读书贵在一个读书贵在一个““悟悟””字，而悟的程度字，而悟的程度是和每个人的经历、学识、修养分不是和每个人的经历、学识、修养分不开的有的文章，一个人读，未必悟开的有的文章，一个人读，未必悟得透，但经与旁人的切磋沟通，思维得透，但经与旁人的切磋沟通，思维碰撞，即会豁然开朗即兴演讲贵在碰撞，即会豁然开朗即兴演讲贵在参与，要能大胆而又真切地表达自己参与，要能大胆而又真切地表达自己的观点，不要人云亦云的观点，不要人云亦云 •美有许多种形态，断臂维美有许多种形态，断臂维纳斯是一种美，蒙娜丽莎的纳斯是一种美，蒙娜丽莎的微笑是一种美，掷铁饼者显微笑是一种美，掷铁饼者显示力量的躯体也是一种美示力量的躯体也是一种美............除了这些令人产生无除了这些令人产生无限遐思的的美之外，生活中限遐思的的美之外，生活中还有哪些东西可以称得上美还有哪些东西可以称得上美？请举出具体的例子，谈谈？请举出具体的例子，谈谈你的看法和理由你的看法和理由。

参考答案：参考答案：顾恺之顾恺之《《洛神赋图洛神赋图》》也有其美的也有其美的地方这幅画根据曹植著名的地方这幅画根据曹植著名的《《洛神赋洛神赋》》而作将人物的神态而作将人物的神态与动作细致描绘，栩栩如生刻画与动作细致描绘，栩栩如生刻画出人物的魅力全卷分为三个部分，出人物的魅力全卷分为三个部分，曲折细致而又层次分明地描绘着曲折细致而又层次分明地描绘着曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事人物安排疏密得宜，在不同的时人物安排疏密得宜，在不同的时空中自然地交替、重叠、交换，空中自然地交替、重叠、交换，而在山川景物描绘上，无不展现而在山川景物描绘上，无不展现一种空间美一种空间美拓展拓展1．老子认为“万物生于有，有生于无”“无物之象”“大象无形”这些哲学性的语言指一个“有”“无”相生的道理试从本文来说说这个道理维纳斯双臂的残缺可以说是“无”，但“无”又相当于“有”．因为她“有”无数双秀美的玉臂作家清冈卓行深深懂得这个道理，以他独有的艺术敏感眼光越过艺术的“实有”外在形式，窥见到艺术最深奥的特殊规律；“从虚无中见出丰盈，见出无限生机、无限神秘和无限的美2．中国的艺术家很早就懂得虚实相生的美学原理，并以此创作了大量优秀的作品。

请同学们想一想，试举几例如画家在画“深山藏古寺”时，画面上不出现古寺而只见和尚担水沿山道而进的情景；画家在画“踏花归来马蹄香”时，画面上不出现一朵花，而只画马蹄的周围跟了许多蜜蜂；齐白石的一幅画上，画一根枯枝攀出，站立一只鸟，别无所有，却能让人感到环绕这只鸟的是一个无垠的空间和天际群星相接应的神境•维纳斯一般的云彩好美啊..组员：组员： 黄丽颖黄丽颖 郑怡郑怡 黄瑜黄瑜 李霖李霖 江玥江玥 冯怀静冯怀静 林漪明林漪明 李舒婷李舒婷陈亚希陈亚希 高思洁高思洁 黄凯欣黄凯欣 周岱蓉周岱蓉                。