幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文及教案.doc

幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文及教案　　从古至今，爱国教育一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚感情《我骄傲，我是中国娃》是一首赞美祖国的诗歌，其语言精炼，节奏琅琅上口，同时又蕴含着韵律美，适合大班幼儿学习下面就是小编给大家带来的幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文及教案，希望能帮助到大家！ 幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文　　我骄傲，我是中国娃　　我们都有一个家，　　一个很大、很大的家　　黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，　　我是中国娃　　喜马拉雅山是我们家的屋脊，　　长江、黄河哺育我们长大　　从妈妈搀扶着我走出的第一步，　　我的足迹就已经属于了这个家　　我是中国的娃，　　我爱这个古老的国家，　　我会写很多很多祖先留给我的方块字，　　我也会像古人一样，　　用纸墨、毛笔把祖国的美丽山河描画　　代代传承的“三字经”，　　教会了我许多做人的道理，　　千年吟咏的“百家姓”　　告诉我天下“炎黄”是一个大家　　雄伟壮丽的*前，　　爸爸对我说：　　是毛爷爷亲手升起了第一面五星红旗，　　中国人顶天立地，　　从此再也不受别人的欺压　　和暖的春风里，　　明媚的阳光下，　　我们和祖国一天天长大，我们的国家会更加强大，　　胡爷爷挥动科学发展的巨笔，　　为未来描绘了一幅美丽和谐的图画。

　　我可爱的祖国妈妈　　捧起一把泥土，　　我说，这是我历经风雨的祖国;　　掬起一朵浪花，　　我说这是我美丽圣洁的祖国;　　翻开发黄的《四库全书》，　　我说，这是我五千年文明悠久灿烂的祖国;　　弹一曲悠扬的《高山流水》　　我说，这是我浩瀚历史源远流长的祖国　　啊，我的祖国妈妈!　　您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;　　您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;　　您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;　　您是太阳，我是云朵，终生守护您的灿烂、您的圣洁、您的辉煌;　　我的祖国!　　祖国的明天靠我们，　　我们要听爸爸妈妈和老师的话，　　好好学习、快快长大　　让五星红旗见证，　　我们会和祖国一起越来越强大　　不信，你就看吧——　　因为我们都是：骄傲的中国娃，　　最棒的中—国—娃 幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》教案一　　【活动目标】　　1.引导幼儿了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感　　2.通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力　　3.引导幼儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌　　【活动准备】　　自制PPT、国旗、诗歌录音、情境创设、背景音乐　　【活动重点】　　学会有感情的朗诵诗歌，激发幼儿作为一名中国人的自豪感。

　　【活动难点】　　理解诗歌三段分别表达的内容与含义　　【活动过程】　　利用情境创设“旅游”，导入活动　　师：各位小游客，大家好!我是本次旅行团的导游，今天我将带领大家去游览一下中国的大好河山，感受中国值得我们骄傲的事情!马上要去旅游了，你现在的心情是什么样呢?(高兴、开心……)旅游的过程中，我们应该怎么样做才是一名文明小游客?　　小结：在游览的过程中，我们要紧跟旅游团的队伍，保持安静，爱护我们的旅游景点，小旅客们能不能做到啊?现在就请各位小游客跟着我出发吧!　　二、利用创设的情境，分段学习诗歌，引导幼儿理解诗歌表达的内容与含义　　(一)引导幼儿了解中国人的外貌特征　　师：小游客们，我们都是哪国人啊?作为中国娃必须了解我们的样貌特征，我们一起去看一看吧!　　提问：中国人和外国人有什么不一样的地方呢?教师引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃和外国娃的不同　　提问：小朋友，我们的头发是什么样子的啊?　　(乌黑整齐乌黑亮丽浓密茂盛乌黑茂密蓬松自然、秀发柔美、披肩、乌黑油亮、浓密柔顺、乌黑卷曲、滑腻柔软)　　小结：我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏。

我骄傲我是中国娃　　(二)引导幼儿了解中国的名胜古迹　　游览珠穆朗玛峰——世界上海拔的山峰　　提问：小朋友，你们看，现在我们来到了什么地方?　　你知道珠穆朗玛峰有多高吗?　　小结：珠穆朗玛峰是世界海拔的山峰，高度约为8848米，山顶上有终年不化的积雪　　提问：你觉得珠穆朗玛峰向我们身体的哪个地方?　　小结：因为山又高又直，珠穆朗玛像我挺直的脊梁　　2.游览泰山，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观，真切的感受泰山的力与美　　师：我们继续往前走，现在我们来到了什么地方?　　你知道关于泰山的哪些小知识呢?你觉得它像什么?　　小结：泰山位于我们山东省泰安市，被称为“五岳之尊”，巍峨泰山像我坚实的臂膀　　师：看过了最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢?　　3.认识万里长城——是世界上最长的城墙　　提问：小朋友们，这是哪里?万里长城!万里长城有什么特点?万里长城像什么?　　小结：在古时候为了抵御敌人的侵略我们修筑了万里长城，它是世界上最长的城墙万里长城像我伸展的手臂，保护着中国　　4.认识黄河、长江，对比讲解黄河和长江的不同特点　　在我们中国还有两条非常的河流，跟随着老师我们去认识一下吧!　　提问：你知道黄河的水是什么颜色的吗?　　小结：黄河在流经黄土高原的时候，携带了很多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些!黄河和长江养育了一代又一代的中国人，它们被称为中国的母亲河，她哺育我们茁壮成长。

　　(三)了解值得中国骄傲的时刻，激发幼儿做一个中国人的自豪感　　师：我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的人以及值得我们骄傲的时刻，让我们一起去了解一下吧!　　1.宇宙飞船发射，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大　　提问：小朋友们，这是什么?　　小结：我国神舟七号宇宙飞船发射成功了，以后我们能够在太空生活了，我们的科学家和航天员们实在太伟大了!　　当宇宙飞船发射成功，我很骄傲　　2.升国旗，奏国歌，让幼儿感受嘹亮的国歌响彻四方的激情，体验作为中国娃的自豪感和骄傲感　　提问：小朋友们，我们的国旗叫什么?你知道我们在什么时候才会升国旗奏国歌吗?　　小结：国歌是在重要的庆典或者正式的外交场合才能播放，让我们一起来感受一下吧!　　播放国歌，师幼一起体验升国旗奏国歌　　3.认识我国获得诺贝尔奖屠呦呦奶奶，　　提问：你们认识图片上的人吗?　　这是屠呦呦，她获得了诺贝尔医学奖，莫言获得了诺贝尔文学奖，杨振宁获得了诺贝尔物理学奖他们都是中国人，你们骄傲吗?　　小结：诺贝尔奖是一个很重要的奖项，每年全世界大约6亿人中只有一人可以获得当中国获得诺贝尔奖，我很骄傲　　三、学习有感情地朗诵诗歌　　师：小游客们，游览了那么长的时间是不是有点累了?那我们坐下休息一下吧!我今天把我们的游览中发现的事情编成了一首好听的诗歌，我请小游客们欣赏一下，我给大家提一个小小的要求：在欣赏诗歌的时候要做到安安静静，认真听。

　　1.利用视频，完整欣赏，加深对诗歌的理解　　提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得我们骄傲的地方?　　2.利用图谱，在理解诗歌的基础上引导幼儿尝试朗诵诗歌　　师：让我们一起试着朗诵诗歌《我骄傲，我是中国娃》!　　小结：我真为你们骄傲大家的声音真好听，让我们配上优美的音乐再来朗诵一遍吧!(播放背景音乐：江山如画)　　四、播放课件，进一步激发幼儿的爱国情感　　师：我们中国有许多的名胜古迹，值得我们骄傲　　*广场是世界上的广场它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它是现代中国的象征　　故宫：北京故宫是世界上现存规模，保存最为完整的木质结构古建筑之一　　桂林山水甲天下，桂林山水的美也是举世公认，游客来到桂林，都会被这里的山水之美所折服的　　苏州园林：苏州园林精致、秀丽，是中华园林文化的骄傲　　师：作为中国人，我们心中都有一个中国梦，你的中国梦是什么呢?　　小结：只要你们从小立志，好好读书，我相信你们一定能够实现自己的中国梦小游客们，我们一起把你们的中国梦分享给更多的人吧!(播放音乐：少年中国说) 幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》教案二　　活动目标　　1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。

　　2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感　　活动重点　　会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感　　活动难点　　理解诗歌三段分别表达的内容与含义　　活动过程　　一、谈话导入　　小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?(幼儿回答)　　老师搜集到了好多图片，我们一起看一看!　　播放课件，老师边提问边讲解：　　*广场是当今世界上的城市广场它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它由此成为现代中国的象征　　“桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的　　大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一　　京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了　　乒乓球队是中国体育军团的王牌之师,屡次在国际大赛上争金夺银,被体育迷们习惯地称为梦之队　　过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!　　现在马上进入我们今天的诗歌《我骄傲，我是中国娃》。

　　二、学习有感情地朗诵诗歌　　1.整体欣赏诗歌　　老师有感情的朗诵诗歌　　根据需要设计提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方?　　2.分段学习诗歌　　(一)初步理解中国娃是什么样子的　　今天老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃?引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观察中国娃娃和外国娃娃的不同　　教师和幼儿一起用诗中的语言小结　　(二)让幼儿了解中国的名胜古迹　　师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢?——中国，对!我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗?(让幼儿先说一说)今天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名山大川，你们想去吗?　　1.认识珠穆朗玛峰——世界上的山峰　　(课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗?(噢!这是一座山它不但是中国的山，它还是世界上的山!你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，因为这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了!因为山又高又直，所以诗歌里说——珠穆朗玛像我挺直的脊梁　　2.认识泰山——力与美的完美结合　　看过了世界上的山，让我们再去看一看我们山东省最的山——五岳之首的泰山。

我们泰山有一个非常美的景观你们知道是什么吗?让我们一起来看一看!　　播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观　　再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌——巍峨泰山像我坚实的臂膀　　看过了、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢?　　3.认识万里长城——古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙　　(课件出示万里长城图片)　　小朋友们，这是哪里?——万里长城!万里长城有什么特点?(长长的)　　像什么?　　我。