会计的基本假设课件.ppt

第二第二节￿￿￿￿￿￿会会计基本假基本假设会计主体会计主体知识点一知识点一持续经营持续经营知识点二知识点二会计分期会计分期知识点三知识点三货币计量货币计量知识点四知识点四会计核算的四个基本假设的关系会计核算的四个基本假设的关系知识点五知识点五1会计基本假设权责发生制权责发生制知识点六知识点六收付实现制收付实现制知识点七知识点七会计基础昆山捷梯教育会计培训 01会计的基本假设知知识点一点一￿￿￿￿￿￿会会计主体主体•￿￿￿￿￿￿￿￿￿会计主体又称会计实体、会计个体，它是指会计所核算和监督的特定单位或者组织，是会计确认、计量和报告的空间范围•￿￿￿￿￿￿￿￿会计主体不同于法律主体一般来说，会计主体不同于法律主体一般来说，法律主体必然是一个会计主体，但会计法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体主体不一定是法律主体2昆山捷梯教育会计培训网址：2会计的基本假设知知识点二点二￿￿￿￿￿￿持持续经营•￿￿￿￿￿￿￿￿￿持续经营是指会计主体在可以预见的未来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务•￿￿￿￿￿￿￿￿￿在持续经营前提下，会计确认、计量和报告应当以企业持续、正常的生产经营活动为前提。

3昆山捷梯教育会计培训3会计的基本假设知知识点三点三￿￿ ￿￿会会计分期分期•￿￿￿￿￿￿￿￿￿所谓会计分期是指将一个企业持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间会计分期为会计核算确定了时间范围中期中期会计分期会计分期半年度半年度年度年度 季度季度月度月度4昆山捷梯教育会计培训4会计的基本假设知知识点四点四￿￿ ￿￿货币计量量•￿￿￿￿￿￿￿￿￿货币计量是指会计主体在进行财务会计确认、计量和报告时以货币计量，反映会计主体的财务状况、经营成果和现金流量•￿￿￿￿￿￿￿￿￿在货币计量假设下，单位的会计核算应以人民币作为记账本位币5昆山捷梯教育会计培训5会计的基本假设知知识点五点五￿￿￿￿￿￿会会计核算的四个基本假核算的四个基本假设的关系的关系四个基本假四个基本假设具有相互设具有相互依存、相互依存、相互补充的关系补充的关系2. 2.持续经营和会计持续经营和会计分期确立了会计核分期确立了会计核算的时间长度；算的时间长度；1. 1.会计主体会计主体确立了会计核确立了会计核算的空间范围；算的空间范围；4. 4.没有会计没有会计主体，就没主体，就没有持续经营；有持续经营；5. 5.没有持续没有持续经营，就没经营，就没有会计分期；有会计分期；6. 6.没有货币没有货币计量，就没计量，就没有现代会计。

有现代会计3. 3.货币计量为会货币计量为会计核算提供了必计核算提供了必要手段；要手段；6昆山捷梯教育会计培训6会计的基本假设知识点六￿￿￿权责发生制•￿￿￿￿￿￿￿￿￿•￿￿￿￿￿￿￿￿￿权责发生制又称应计制，是指收入费用的确认应当以收入和费用的实际发生作为确认计量的标准7昆山捷梯教育会计培训7会计的基本假设知识点七￿￿￿收付实现制•￿￿•￿￿￿￿￿￿￿￿￿收付实现制又称现金收付制或现金制，是指以收到或支付的现金作为确认收入和费用的依据8昆山捷梯教育会计培训8会计的基本假设知识点七￿￿￿收付实现制•￿￿•￿￿￿￿￿￿￿￿￿收付实现制又称现金收付制或现金制，是指以收到或支付的现金作为确认收入和费用的依据9昆山捷梯教育会计培训9会计的基本假设权责发生制和收付生制和收付实现制的具体运制的具体运用如下：用如下：•￿￿￿￿￿￿￿￿根据下列经济业务按和收付实现制权责发生制计算2009年6月的收入和费用以下业务均不考虑增值税）￿￿￿￿（1）6月3日出售A产品，销售价格3￿000元，货款存入银￿行￿￿￿￿（2）6月9日出售B产品，销售价格9￿000元，货款尚未收到￿￿￿￿（3）6月12日用银行存款支付生产车间6月至12月的租金7￿000元。

￿￿￿￿（4）6月29日计提本月银行借款利息1￿000元￿￿￿￿（5）6月30日收到6月销货款5￿000元，款项存入银行￿￿￿￿（6）6月30日收到购货单位预付货款9￿000元，合同约定下月交货，款项存入银行10昆山捷梯教育会计培训10会计的基本假设权责发生制和收付生制和收付实现制的具体制的具体运用如下：运用如下：11昆山捷梯教育会计培训 011会计的基本假设。