教学教案 4.动词及动词短语.doc

授课题目动词及动词短语课 型 讲授课使用教具Multi-media, chalk and blackboard第 7.8课时教学目的与要求：让学生熟练掌握情态动词及系动词的语法知识框架教学重点与难点：1. 系动词的基本用法2. 情态动词的基本用法主要参考书及资料： 《新编英语语法教程》 上海外语教育出版社《新编英语语法教程》（教师用书） 上海外语教育出版社教学过程：一、概念与分类1） 表示动作中状态的词叫做动词2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）3） 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词例如：　 She can dance and sing.　她能唱歌又能跳舞sing在此用作不及物动词 　 She can sing many English songs. 　她能唱好多首英文歌曲。

sing用作及物动词 4） 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：　 She sings very well. 　　 She wants to learn English well. 　说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）5）　根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：　 The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 　 Students should learn to look up new words in dictionaries. The young ought to take care of the old. 6） 动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。

二、 系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：　　 He fell ill yesterday.　 　　他昨天病了fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况 　　 He fell off the ladder.　 　　他从梯子上摔下来fell是实义动词，单独作谓语 1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.　他是一名教师is与补足语一起说明主语的身份2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting.　 他开会时总保持沉默This matter rests a mystery.　 此事仍是一个谜3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired.　 他看起来很累。

He seems (to be) very sad.　 他看起来很伤心4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：　 This kind of cloth feels very soft.　 这种布手感很软 　 This flower smells very sweet.　 这朵花闻起来很香 5）变化系动词　 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that.　 自那之后，他疯了 6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：　　 The rumor proved false.　这谣言证实有假 三、系表结构系表结构有两部分构成：连系动词和表语连系动词也称系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语共同构成复合谓语连系动词与其后的表语合起来叫作系表结构系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况一) 表语　　下列成分都可以做表语：名词， 形容词，副词， 动词不定式，动名词，过去分词，现在分词，表语从句． 　　使用举例(注意：连系动词不能够单独作谓语，他们必须和表语一起工作构成谓语): 　1) 名词: 　　False： I am. 　　Right： I am a student. 　2) 形容词： 　　False： He became. 　　Right： He became strong. 　3) 副词： 　　False： She remained. 　　Right： She remained there. 　4) 现在分词： 　　False： The story seemed. 　　Right： The story seemed interesting. 　5) 过去分词： 　　False： The window seemed. 　　Right： The window seemed broken. 　6) 动名词： 　　False： His job is teach English. 　　Right： His job is teaching English. 　7) 动词不定式： 　　False： Her plan is become the winner in the game. 　　Right： Her plan is to become the winner in the game. 　6）和7）的区别： 　 6）中动名词表示某人经常干某事：她从星期一到星期五天天教英语； 　 7）中动词不定式表示某人将要干某事：她的计划是将要成为比赛的胜者。

　8) 表语从句： 　　False：The question is. 　　Right:：The question is whether he will come here in time tomorrow. 　　Right:：The question is what he is going to do next. 　　Right:：The question is how he has managed to solve the problem by himself.二)　连系动词 　一种分类方法是：连系动词常分为三类：be 动词，感观动词，趋势动词 　　1) Be 动词：am, is, are, was, were 　　2) 感观动词：sound, look, keep,taste, feel, smell 　　3) 趋势动词：appear, become, grow, get, turn, seem, remain,go 　注意： 有一些动词既可以做连系动词又可以作及物动词和不及物动词 　　He is growing very fast. ---不及物动词 　　I am growing apples in my backyard.---及物动词 　　The sea is growing rough.---连系动词 　　He is tasting the food.--- 及物动词 The food tastes good.--- 连系动词四、助动词1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。

被协助的动词称作主要动词助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：　　 He doesn't like English.　他不喜欢英语 （doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：　 a. 表示时态，例如： 　　　 He is singing.　他在唱歌 　　　 He has got married.　他已结婚 　 b. 表示语态，例如： 　　　 He was sent to England.　他被派往英国 　 c. 构成疑问句，例如： 　　　 Do you like college life?　你喜欢大学生活吗？ 　　　 Did you study English before you came here?　 你来这儿之前学过英语吗？ 　 d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： 　　　 I don't like him.　 我不喜欢他 　 e. 加强语气，例如： 　　　 Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会 　　　 He did know that.　 他的确知道那件事。

3） 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would一） 助动词be的用法1） be +现在分词，构成进行时态，例如：They are having a meeting.　他们正在开会English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要2)　be + 过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom..　窗户是汤姆打碎的English is taught throughout the world.　世界各地都教英语3） be + 动词不定式，可表示下列内容：　 a. 表示最近、未来的计划或安排，例如： 　　 He is to go to New York next week..　他下周要去纽约 　　说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法 　 b. 表示命令，例如： 　　 You are to explain this.　对此你要做出解释 　c.　征求意见，例如： 　　 How am I to answer him?　我该怎样答复他？ 　　　 d. 表示相约、商定，例如： 　　 We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.　二） 助动词have的用法1）have +过去分词，构成完成时态，例如：　　 He has left for London.　他已去了伦敦。

2）have + been 。