幼儿园幼儿自编儿歌画圆圈.docx

幼儿园幼儿自编儿歌：画圆圈 　　中班语言活动画圆圈教案关键包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，经过自编儿歌《画圆圈》，使幼儿初步知道编儿歌的简单方法发展幼儿的语言表示能力及发散思维能力适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园幼儿自编儿歌画圆圈教案吧　　王国红 ：临朐县五井镇中心幼儿园　　教学目标　　1、经过自编儿歌《画圆圈》，使幼儿初步知道编儿歌的简单方法　　2、发展幼儿的语言表示能力及发散思维能力　　教学准备　　分别在圆形纸上画太阳、眼镜、小鸡、蝴蝶、花、气球、葡萄；多种颜色、大小不一样的圆圈；大绒娃一个　　教学过程　　一 开始部分　　老师：儿童，今天我们班来了一位小客人 出示绒娃娃 ，她叫元元元元尤其喜爱圆的东西：她爱吃圆蛋糕、爱戴圆帽子、爱玩圆皮球、也爱画圆圈元元说，现在要和儿童一起画圆圈，你们快乐吗？　　二 基础部分　　启发幼儿想象:圆圈会变成什么？发展幼儿思维　　老师：元元有个本事，能用圆圈画出许很多多好东西现在请儿童猜猜看，元元能用圆圈画些什么？ 幼儿猜对后，出示元元的画　　三 学编儿歌《画圆圈》　　1 用谈话的措施激发幼儿爱好　　老师：儿童们真聪慧，把元元的画全部猜对了。

元元的画有趣吗？为何？ 全部是用圆圈组成的；还按一个圆，两个圆……七个圆的次序排起来 现在元元说，想请儿童们为她的圆圈编上一首儿歌，我想大家一定能满足她的要求　　2 告诉幼儿编儿歌的方法、要求　　老师：怎样编儿歌呢？我们能够依据元元画的特点，编成优美的话，念起来又好听、又顺口老师示范编第一句：元元的第一张画画了多个圆啊？老师可编:“画上一个圆，太阳放光环　　3 幼儿练习编儿歌，老师组织幼儿评论对编的好的给肯定，编好一句齐读一句七张画全部编好后，老师和幼儿一起把新编的话连起来念最终老师启发幼儿为儿歌编尾句：“圆圈真有趣，大家全部来玩　　4 启发幼儿给儿歌取名字　　5 集体朗诵自编的儿歌《画圆圈》　　四 结束部分　　老师：儿童们，今天我们和元元玩得有趣吗？元元用圆圈画了很多有趣的画，儿童们为她的画编了儿歌，那我们也像元元那样，现在老师给儿童发部分纸，你们自己用圆圈画出有趣的画，再自己编上好听的儿歌，说给同桌的儿童听，好吗?　　附儿歌：　　画圆圈　　画上一个圆，太阳放光环；　　画上两个圆；眼镜真好看；　　画上三个圆，小鸡叫得欢；　　画上四个圆，蝴蝶舞翩翩；　　画上五个圆，花儿真鲜艳；　　画上六个圆，气球飞上天；　　画上七个圆，葡萄酸又甜；　　圆圈真有趣，大家全部来玩。

　　教学反思　　本课是用谈话法贯穿于整个教学活动中，因为幼儿的语言是在成人和同伴之间的交往中形成和发展起来的，因此老师要在词汇、语态、语音方面给幼儿一个良好的示范，再经过图片或实物等形式，给幼儿提供发散思维的环境，从而创编出儿歌：“画上一个圆，太阳放光环；画上两个圆，眼镜真好看……”这么来达成教学目标。