八年级课我们崇尚公平.doc

第九课、 课题：我们崇尚公平第一框： 公平是社会稳定的天平第二框：维护社会公平 主 备 人：郭德杰 审核人： 审批人： 集智备课时间： 学生姓名： 小组名： 层次： （A\B\C）课型：预习课一、 1.教学重点：了解公平的相对性，学会正确对待生活中的不公平现象，自觉树立公平合作意识，承担自己的责任 2.教学难点：公平的相对性怎样对待不公平现象二、预习课本的知识点完成下列练习(A\B\C层)填空题（ABC）1、对公平的理解：公平是我们追求的一个重要主题不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的 公平体现着人们对的追求对权力的尊重、对 的肯定 2、公平的产生和含义产生：公平是在中产生的含义：公平就是参与社会合作的每个人承担他的责任，得到她的利益1、失去公平的严重后果（书102）2、公平的重要性个人：有了公平，社会才能为人的发展提供 的权力和机会，每个社会成员的 才有保障；有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的，从而充分调动自身的 。

社会：有利于社会稳定；整个社会才能人人各司其职， 、各得其所，共同推动社会 简答题ABC1.公平体现了什么？P100 公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 2.什么是公平？它是怎样产生的？P101 公平是指处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利公平是在比较中产生的P101 3. 为什么说公平是在比较中产生的？P101 ①在日常生活中，我们会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平与不公平的感觉②如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就认为不公平4.失去公平的严重后果P102 ①人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为 ②这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安5.公平对社会和个人发展有哪些重要性？P102 ①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。

③这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展6.怎样理解社会的稳定和发展需要公平？P102 1社会稳定需要公平①②2社会发展需要公平公平①②③3.失去公平的严重后果4.公平对社会及个人发展的重要性7.（为什么说公平是相对的？）（为什么说公平不是绝对的？）（为什么不公平是客观存在的？P103 ）①公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平公平是相对的②公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平8.面对生活中不公平现象的正确做法P104-105 ①用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平 ②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③崇尚公平,主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手9.公平与否的判断受到什么制约？P104 公平与否的判断，受到个人的价值观念、思维方式的制约10.什么是社会生活正常进行的必要条件？什么的合作才是良好的合作？P106 社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件以公平为基础的合作才是良好的合作 11. ，11，，，，，，，公平合作的意义（必要性）P106 ①公平合作使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥个人的利益才得到应有的保障 ②公平合作能避免不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。

12.如何更好地合作？P106 ①为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出②公平的合作，必然是互惠的合作，树立公平合作的意识，有助于融入社会，为社会作出贡献课型：过关反馈课分层反馈 ABC层一、选择题1．下列对公平的认识，比较全面的是（） A．付出就应该获得 B．天平上的平衡C．平等地享有权利，平等地履行义务D．我们要追求社会的绝对公平2．下列观点中，正确的是（） A．不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解 B．公平是社会稳定的天平C．公平并不受社会条件的制约 D．只要是付出就必须得到，才能认为是公平（二）是非判断题 1．公平是在比较中产生的 ） 2．理想的社会应该是绝对公平的 )  3．公平是社会生活的一个重要主题 ） 4．不同的时代，不同的人，对公平有不同的理解 ） 5．一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，就是不公平的（ ）6．生活中经常有不公平的现象发生。

）7．当出现不公平现象时，我们应该理智对待 ）8．现代社会需要更多的合作，合作中没有公平可言 ） ABC层理解分析1．中学生小乙和好朋友小丁都递交了入团申请书，他们成绩不相上下，但小丁爱说爱笑，和同学关系好，老师也更喜欢他后来，小丁入团了，小乙没有入团，觉得很不公平，找到你诉苦你该怎样开导他？   2．某同学在考试时偷看了你的答案，考试成绩比以往考试提高了很多分，受到老师的赞扬，并被评为成绩进步生你该怎样看待此事？    3．期中考试后，你因为考试成绩不理想而正在苦恼，这时，父母又对你痛加责备面对困境，你有哪些方法排解苦恼？   4．你和好朋友同时进了一家公司，几个月后，努力工作、业绩突出的你没有得到上司的肯定，而能说会道的朋友业绩平平，却得到了提升你会怎样释放心中的郁闷？   二、综合能力训练 1．安徽来京菜农杜宝良从2004年7月20日开始至2005年5月，在同一地点闯禁行105次、被罚款1．05万元的新闻在京城媒体刊登后，不仅引起司机们的广泛关注和议论，也引起法律专家和普通市民的关注和思考。

北京市交管局为什么不能提供违章通知的服务？交管局称：警力不够但人们的疑惑是，如果能早点将这些违章信息通知司机，司机知道自己违章了，下次就会注意，这样路上违章的车辆少了，警察维护交通时是不是也能更轻松？警力还会严重不足吗？    围绕此事，有人提出疑问：（一）菜农的钱该不该罚？有人会说，交通法规的权威性不容侵犯但是人民的利益高于一切，国家曾制定多项政策要求各地国道、高速路给运菜车开通“绿色通道”安徽菜农杜宝良为北京市的蔬菜供应作出了贡献，而我们的交警却缺乏责任心，从这一点上看，菜农的款不该罚，应该退二）法规该不该不断完善？所有法规都是人制定的，所有法规都会有局限性根据实际情况修改法规，可以促进交通发展北京市交管局曾规定长安街上禁止富康、吉普等两厢车行驶，后来取消了该规定；交管局也曾规定车辆违法后，拖车费需交200元，后来也取消了   ⑴你觉得这种处罚体现了法律的公平和公正吗？⑵如果你是杜宝良的话，会有什么感受？⑶如果你是交通警察，又有什么想法？⑷你能为这种困境提供一些建议吗？    2．乒乓球的擦边球有时是裁判不易察觉的，以致造成误判2005年5月4日，在第48届世界乒乓球锦标赛男单八分之一决赛中，中国选手刘国正和德国名将波尔的交锋中出现这样一幕：第七局12比13，刘国正在回球击打时球落到了地板上，全场爆满的上海体育馆的空气好像立刻凝固了。

出界了吗？”如果是的话，那么刘国正就将以12比14输掉决胜局，从而输掉整场比 赛而就在此时，一个人伸手示意裁判“球擦边了”，这个人正是“既得利益者”──波尔！13平，裁判随即举起了右手只有一个脚尖儿还踩在悬崖边上的刘国正整个脚掌又重新站在了悬崖边上随着中国球迷的喝彩声，15比13，刘国正反败为胜当刘国正接受球迷们的欢呼时，距离胜利只有一步之遥的波尔在新闻发布厅里静静地接受着记者的采访当有人问他知不知道如果那个球没有被判为擦边，那胜利就属于他的时候，波尔回答说：“这很正常，当时我也没想什么，因为我看到那个球是擦边了，比赛就是这样的，公平竞争嘛，我必须这么做，公正让我别无选择！”    看了上述材料，谈谈你对公平竞争的理解   整理学稿学生对导学稿进行整理，特别是做错的题用双色笔进行纠正并改正在错题本上教师复备栏、学法指导栏或学生笔记这三个问题答案一样（为什么说公平是相对的？）（为什么说公平不是绝对的？）（为什么不公平是客观存在的？P103 ）①公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平公平是相对的②公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

教师复备栏、学法指导栏或学生笔记栏失去公平的严重后果P102 ①人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为 ②这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安单项选择题    1． C2． B    （二）是非判断题    1． √2． ×3． √4． √5． √6． √7． √8． ×    （三）案例分析题    1．提示：人们总是倾向于肯定和选择那些自己更熟悉、更了解的人，小乙没有入团，可能是因为别人不太了解他只要今后他自己做得足够好，总有一天会被别人认可和肯定的，所以这件事不必放在心上    2．提示：也许你开始会心中不平，但对这件事不用想太多同学受表扬是他的事情，他和你心里都清楚实际情况，也许他心中因此不安，反而会努力学习，提高自己的成绩    3．提示：和父母好好谈谈，表明自己已经尽力，但今后还会继续努力，希望取得父母的支持    4．提示：坚持一如既往地做好工作，相信上司总有一天会认识到你才是真正有能力的人理智地面对不公平    二、综合能力训练    1．提示：这是一个个案，但同一个司机在同一地点违章105次，也说明了某些问题，法律应该随着社会的发展和实际情况的变化不断修改、完善。

    2．提示：公平竞争，首先规则是公平的，在竞争中应根据规则来判断得失，这样竞争的结果才能让人信服运动员波尔令人敬佩，让我们重新思考了体育比赛的本质    3．生活中经常会有不公平的事情发生在竞争中，别因为那一点点暂时的“不公平”而丧失了应有的机会投机取巧只能获利一时，不会持久每个人都会遭遇不公平，但不可灰心丧气，应该用信心和实力去赢得竞争，争取你应该得到的    4．提示：体育比赛，尤其是竞技体育，竞争是非常激烈的，这要求比赛的规则要尽可能做到公平、公正同时，一个好的裁判应该尽量做到不偏不倚，公正判决，这样才能让运动员和观众信服涅莫夫失去了取胜的机会，但他留在观众心目中的却是胜利者的美好形象即使裁判水准不高，运动员也应尊重裁判、服从裁判，这是每一位运动员起码的道德，但观众的眼睛是雪亮的，会对运动员作出公正的评价５ / 5。