宁波市二三星级幼儿园评估工作用宁波市三二星级幼儿园办园评估工作用表.doc

宁波市二三星级幼儿园评估工作用宁波市三、二星级幼儿园办园评估工作用表一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园所设施园所面积１ 　 占地面积生均不低于10平方米　 建筑面积生均不低于6平方米　 绿化面积生均不低于1.5平方米　 室内使用面积生均不低于4平方米实地察看8规模班额２ 班级规模6--12班　 小班（3周岁--4周岁）35人　 中班（4周岁--5周岁）38人　 大班（5周岁--6周岁）40人实地察看16教育用房３ 各班有明亮洁净的活动室，面积不少于60平方米（与午睡室合用不少于80平方米）　 每班有独立的卫生间(有流水龙头，有厕所蹲位)卫生间铺防滑地砖，活动室、午睡室铺木地板实地察看8辅助用房４ 多功能活动室面积为120平方米以上，有供幼儿自主活动的专用活动室 园內设有园长室、会议室、图书资料室、财务室、保健室(隔离室)、厨房、保管室、传达室寄宿制幼儿园应设有幼儿浴室、隔离室、洗衣房等实地察看10一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园所设施户外场地5 户外活动场地生均不低于4平方米有幼儿玩沙、玩水场地及相应的材料。

有幼儿种植园地及小动物饲养角有30米跑道能利用自然条件，因地制宜，创设便于幼儿活动的各种场地实地察看6园所环境6 园所周围无危险，无空气、水源、噪音污染场地上无危险物与杂物园所环境美化、绿化、儿童化实地察看4室内设备7 各班有符合幼儿身高的桌椅及安全、卫生、独立的幼儿床铺有幼儿玩具柜、图书架每班有风琴、磁性黑板、电视机、录音机班内小型玩具人均5件以上，并能经常补充更新 实地察看8户外设备8 有满足幼儿各类活动需要的大型玩具与体育器械实地察看4电教设施9 幼儿园配有园内音响系统、照相机、电脑实物投影仪等有一定数量的音像资料、电脑软件实地察看8一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园所设施教学资料10 配有保教书籍500册以上，每年有所添加各类教玩具利用充分订有业务报刊10种以上保管借阅制度健全幼儿图书人均10册以上，并逐年更新补充有与教材相配套的教具学具有丰富的便于幼儿使用的自制教玩具及大量符合卫生安全要求的废旧材料半成品、自然物品等查资料8卫生设备11 每班有足够的照明、防寒降温、消毒的设备 保健室内有医药柜、儿童病床、身高体重测量器、视力检查设备、常用药物与医用器械等。

食堂设施合理、生熟分开，有熟食间每班有符合安全、卫生要求并便于幼儿使用的盥洗设备(寄宿制幼儿园有淋浴设备)，有毛巾架、茶杯架、保暖桶(净水器)及消毒设备每生有专用的二巾一杯(寄宿制幼儿园每生有专用的五巾二杯二盆）实地察看10园务管理办园经费12 举办者能依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源有计划地添置教育教学设施，不断改善办园条件查资料5教工待遇13 举办者应保证幼儿园教职工的福利待遇不低于本地小学教师的待遇全园教职工按规定参加养老、医疗、失业保险关心教职工生活，努力解决其后顾之忧教职工队伍稳定，园风好查资料座谈6 一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园务管理管理机制14 积极进行幼儿园内部管理体制 改革实行园长负责制做到园务公开建立教职工大会制度、园务委员会、家长委员会，实行民主管理查资料座谈5目标计划15 办园思想端正，坚持保教结合全心全意为幼儿、家长服务有办园总目标，有分期目标有幼儿园学年、学期的工作计划及各部门相应的工作计划，认真执行各项计划，能根据实际情况进行调整与完善查资料座谈5检查评估16 有合理的公开的岗位工作检查、评估的标准与方法。

定期与不定期检查与评估各部门、教职工实施计划情况，及时进行分析总结查资料座谈5规章制度17 有各类规章制度，工作人员岗位责任明确坚持各项工作执行规章制度有利于调动教职工工作积极性与提高办园质量查资料座谈5一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见园务管理财务管理18 坚持按规定收费幼儿园收取的代管费、膳食费应实行民主管理，保证全部用于幼儿，每月向幼儿家长公布帐目帐目清楚、规范查资料座谈6财产管理19 全园教职工充分利用各类废旧物品严格执行物品保管制度，各类物品保管妥当，定期清点，能充分合理利用保教第一线所需物品供应及时，后勤服务到位查资料座谈5档案管理20 档案与资料有专人管理各类档案与资料齐全、装订规范能发挥档案与资料在幼儿园各项 工作中的作用查资料5工作21 能承担区（县、市）级公开观摩活动认真做好络内幼儿园的示范、工作，效果好查资料座谈5一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见教工队伍领导班子22 班子成员工作踏实，思想素质好，作风民主，关心教职工。

拥有中专及以上学历，有3年以上的幼教管理资历，有园长岗位培训合格证书园长或业务园长具有幼儿园一级教师以上职称有一定的教学、科研能力，每学期坚持参与及指导班级教育教学活动35次以上查资料座谈8师资配备23 每班配有教师2人，学历均合格均具有幼儿教师资格证书大专学历达到30%，有中级职称教师保教人员配备1：10查资料10教师能力24 教师具有良好的职业道德，敬业爱岗计算机省二级合格率60%普通话二级乙等达到70%能根据教育目标制订符合本班幼儿发展水平的教育教学计划具有较强的组织教学活动的能力能制作并使用规范的教玩具能引导幼儿各类游戏查资料观摩活动6职工配备25 园内配专职医生1名（寄宿制及10班以上幼儿园配2名） 医务人员具有中专学历，有技术职称炊事人员具有相应的上岗证书与技术职称，每90名幼儿配1名设专兼职会计、出纳、事务各1名，持证上岗查资料6一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见教工队伍保育队伍26 每班配1名保育员保育员均具有初中学历均持有幼儿保育职业培训证书，能较好地管理幼儿生活有中级及以上的保育员查资料6专业成长27 幼儿园有教职工职业行为规范。

所有保教人员尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象 重视并从实际出发安排教职工进修提高查资料座谈6适宜课程课程设置28 课程设置科学合理 合理地安排幼儿一日活动内容，以游戏为基本活动形式不组织、参与各类单纯性幼儿技能训练 积极稳妥地进行课程改革既体现课程理念的先进性，又考虑课程实施的可行性以现有课程为基础，部分的修正替换课程内容，达到因地制宜注重实效的目的查资料观摩活动10目标计划29 符合班级幼儿的年龄特点与发展水平，注重发展幼儿的有益兴趣、基本能力与学习方法，培养良好的行为习惯及个性心理品质 符合幼儿已有生活经验和发展水平活动量与难易程度适宜，易激发幼儿活动兴趣充分利用本地区自然、社会、文化等教育资源查资料观摩活动10一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见适宜课程活动形式30 能将活动内容设计为游戏形式，激发幼儿的活动兴趣一日活动的组织做到合理安排、动静交替过渡有序、少等待现象教学方法能服从活动目标与活动内容的需要，能充分发挥幼儿多种感官的作用 能充分利用本地自然环境因素，积极开展幼儿户外锻炼活动保证幼儿每天2小时的户外活动时间其中体育活动时间不少于1小时。

锻炼的形式生动有趣、多样化 充分利用幼儿园的空间，为幼儿提供一定数量的活动区（角）操作材料中有数量充足、安全卫生的半成品、废旧物品，材料摆设便于幼儿取用教师能在幼儿活动中观察了解，进行有效指导，及时进行更新、调整查资料观摩活动15环境创设31 努力为幼儿提供良好的教育环境有明确的生活常规要求，一日生活既生动活泼，又规范有序教师热爱、平等对待 每一位幼儿在一日活动中积极主动地与每位幼儿进行多种形式的交往，态度亲切友好、文明实地观摩6安全防护32 建立并执行安全检查制度，定期进行各类安全检查，及时采取相应措施园内各种建筑、设施均有安全防护设施各类教玩具均无毒无刺激性气味重视对教职工、幼儿的安全教育，教职工有强烈的安全意识与一定的救护技能，幼儿有一定的自我防护意识与能力查资料座谈6一级指标二级指标序号评估标准评估方法分值自评分评估分评估意见适宜课程作息安排33 建立科学的幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿的生活一日之中，两餐间隔不少于三小时半游戏时间不少于三小时保证幼儿的睡眠时间严格执行作息制度，不随意更改查资料实地观摩5饮食营养34 幼儿食品进货渠道规范并有食品验收制度。

根据时令及幼儿特点制订定量食谱，一周有2次自制点心做好病号饭幼儿餐点质形、色、味俱佳进餐时教师不斥责、不催促，保证幼儿进食量厨房用具生熟分开、洗涤干净，食具一餐一消毒，不吃隔夜饭菜教职工与幼儿的伙食及经费严格分开每月向家长公布伙食帐目查资料实地观摩座谈6身心保健35 建立幼儿健康检查制度与健康档案，查体率100%全体人员均有《健康证》按制度要求搞好环境个人卫生，卫生工作责任到人进行定期卫生消毒，做好计划免疫与病儿隔离工作积极采用各种办法防治疾病减少传染病的发生，无续。